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[燕京小天鹅公益学校] 【活动总结】2013-05-11燕京学校书法课第六次活动总结

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发表于 2013-5-12 21:18:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 jemmun 于 2013-5-13 12:31 编辑

学生这次有六个,都是女生.上次的男生很意外地没有来.作业只有一个田同学交了,总算有学生记得写作业.
还是继续讲解上次课的一些内容.这次没什么新内容可讲,主要是感觉同学们的对上次课的技法还不是太熟悉,虽然概念是有了,但写起字完全脱离所学的知识.


本来以为这次课没时间上了,谁知单位的技术交流只限于周五晚上结束,结果第二天能赶回来.不过由于有小感冒,嗓子眼不太想讲太多,第二节课无力再说他们了.
小插曲:发生学生对我手中的细细的小毛笔特有兴趣,不如期末的比赛就奖个小毛笔算了.

本次来的助教:旅行吧,金豆,脏西西.我
在来的路上,小脏眼神太注意观察了,她有一颗善于发现的心....
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发表于 2013-5-13 16:50:46 | 只看该作者
因为一些活动调整等原因,有机会参加这次书法课,真的感觉收获很大。

书法课可能没有其他课程那么生动有趣,在老师讲解之余就得自己多写多练了。所以有时候同学会不耐烦也会嬉闹课堂。  但是整体我觉得特别好。

每个孩子因为性格的不同,会有害羞的,也有埋头用心写的,小捣蛋的,撒娇任性的。希望以后经常进到书法课堂,根据孩子的天性针对性的指导和引导会更好。

参与课堂感触最深的一点就是除了跟孩子一起玩,还可以 一起学东西。书法的技巧,如何执笔,如何勾勒,呵呵回到家我就稀里哗啦自己写了好几十张宣纸练手。因为岭南跟旅行说了:以后助教也得交作业啊。压力好大啊,因为我写的很难看啊,怕被孩子取笑,那当助教就更没信心啦。。。哈哈,所以我得多练习啊~~

第一次去小天鹅,下车后,走了好一段路才到。因为周六风沙很大,所以感觉我们志愿者们真的都很棒,一颗公益的心就足以让大家心甘情愿的去做这件事了。

该严格要求还是不要太苛求学生的问题上,跟岭南和旅行有一点小分歧。岭南说:我毫无怨言的花好几个小时来,为的就是教会孩子东西,肯定会严格要求。 其实我能懂哈,我也特别理解。我也赞同他们,但是可能我一时会做不到哈。总感觉不忍心太苛求他们。呵呵(是不是又会被旅行说:你到底是哪队的?)哈哈

虽然参加阳光课程才是第三次,可我总感觉获得了好多。哈哈,哎呀话有点多啦~~
3
发表于 2013-5-13 17:27:27 | 只看该作者
回复 2# 脏西西


   西西好细心啊。
   每个课程确实有所不同,像散人说的,无论主讲老师前面准备了下了多大的功夫,都是希望孩子们能学到真东西的,我们《生活中的语文》课可能还有不少扩展知识的成分,在于激发孩子的兴趣。

   但书法课更注重基本功,恩威并施应是合适的方式,也不能太由着孩子了。咱们女老师总是爱心软了~~~慢慢来哦,希望有更多收获哈!
4
发表于 2013-5-13 21:40:34 | 只看该作者
回复 1# 岭南散人

几个学生在散人的努力下已经渐渐进入状态了,这节课除了一个女孩不太用心以外多数孩子已经能认真对待自己的字了。
留作业是很好的方式,负担不重,可以让家长看到孩子的用心与进步,进而形成教师-学生-家长的良好互动。下一步借着现在的东风,打牢基础,引入更好的”氛围“到学生的脑袋瓜里。

另外学生出勤的问题,会直接联系家长,确认”家长不让来的“的因素是否存在,争取更多的学生纳入这种氛围;


另:下周停课一次
5
发表于 2013-5-13 22:47:07 | 只看该作者
散人好努力啊,嘿嘿。。
在有的方面严厉点还是不错的,不然感觉像散沙一样。。
上节课画的那横横竖竖,孩子们肯定都能记得圆起圆收了。。。
下课洗毛笔的时候,她们说不做书法课作业是因为自己平时的作业很多,感觉还是个态度问题吧。。。
6
 楼主| 发表于 2013-5-14 19:30:48 | 只看该作者
散人好努力啊,嘿嘿。。
在有的方面严厉点还是不错的,不然感觉像散沙一样。。
上节课画的那横横竖竖,孩子 ...
阿豆 发表于 2013-5-13 22:47


孩子们的作业多???可是我觉得书法那点作业花不了多少时间不过,准备材料是很费时间的.
7
 楼主| 发表于 2013-5-14 19:32:36 | 只看该作者
呵呵回到家我就稀里哗啦自己写了好几十张宣纸练手。因为岭南跟旅行说了:以后助教也得交作业啊。压力好大啊,因为我写的很难看啊,怕被孩子取笑,那当助教就更没信心啦。。。哈哈,所以我得多练习啊~~
练的时间注意得找字帖来参考,别自己闭门造车,容易走上歪路!!!当年我就是吃过这个苦头
8
发表于 2013-5-15 13:28:18 | 只看该作者
书法课是越来越棒了~~大家加油
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发表于 2013-5-15 21:00:15 | 只看该作者
書法要教的還和語文課一樣,有一種人生的態度在裡頭,形式和氛圍上我覺得還是瞭解孩子的主講自己來定奪為好。像散人這樣回家還要自己練習的,真是嚴於要求自己啊!
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 楼主| 发表于 2013-5-15 22:44:15 | 只看该作者
回复 9# 通天塔

像散人這樣回家還要自己練習的,真是嚴於要求自己啊! 这和严于要求自己好像关系不大,本来我就是没事练练字来打发时间的,哪怕没来阳光之前,没事也在练啊.
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 楼主| 发表于 2013-5-15 22:49:43 | 只看该作者
回复 9# 通天塔

書法要教的還和語文課一樣,有一種人生的態度在裡頭.   我不太明白这人生态度是什么意思,我教学生的目的很简单的,学生能喜欢书法就达到我的目的了.如果要让孩子学我的人生态度,估计家长要急了.遥想当年在大学,在高中,我是为数不多的,敢把学历文凭视为粪土的学生,至今,哥的文凭还卡在学校
但我ms是那班高中大学同学混得比较好的那一批,哈哈.只要有能力,文凭不重要,但这话要让家长知道了,估计会拉孩子回家的
12
发表于 2013-5-15 23:41:28 | 只看该作者
回复 11# 岭南散人


   我的意思是书法锻炼的一种身、型、气,就是那种感觉,可以沉浸在一种东西里头,不为其他事情所干扰。这是我个人的一种说法,无须深究,这个年纪要爱上和明白书法背后的东西,不是那么容易的,先就写写字呗!
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 楼主| 发表于 2013-5-18 00:53:09 | 只看该作者
我觉得以后是不是得留助教和主讲都留下来半个小时来练字.毕竟选择来当书法助教,就应该是对书法有些兴趣的,不能花几个小时帮助了他人,自己却一无所获???
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