【课程讨论】经纬学校5月4日英语课堂提纲求讨论

启中

课程提纲讨论帖已出哦。各位亲爱的主讲童鞋，欢迎把你们本周的教案 贴到这个专贴里，进行讨论

根据上学期总结会讨论结果，主讲需要在周四前（最迟周四）上传教案

如下是经纬学校2011-2012 积累的一些资料
经纬学校 2011年春季
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?category-view-87.html

经纬学校  2011年秋季
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?category-view-106.html

经纬学校 2012年春季
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?category-view-137.html

经纬学校 2012年秋季
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?category-view-168.html

供参考

MySweetLulu

5月4日经纬学校三年级英语课教案 Part 1: Greeting and Review Good morning 歌曲播放及大家跟唱, 课堂安静下来 Good morning good morning and how do you do, good morning good morning I’m fine how are you. Part 2: 快速复习上节课where’s your ruler?所讲内容： 方位表达：in; on; in the front of; under; behind 上节课同学们普遍对方位还是掌握的不太到位，因此这节课主要进行复习，不进行新知识教授。 Let’s play 1: 听描述画图 每组派两名同学到前面A和B，A面对同学，B面对黑板。老师向面对同学的A进行物品摆放，如将橡皮放在盒子里，A向B用英语描述，B用中文回答。 每组有一次小组纠错的机会 对的得到奖励。 Let’s play 2: Hide and Seek 分组游戏，按上周分四－五组 老师将不同文具摆放在黑板前面，每组派一名同学，按照一组对二组，二组对三组，三组对四组，四组对一组顺序依次进行。同学到教室前面A和B，A面对同学，B选择一件负责藏，注意只能藏在讲台到黑板范围，同时其他同学必须保持安静。 B藏好后用英文描述自己所藏位置，由A同学找出。 描述正确和找到物品的组均获得奖励。 继续学习这学期歌曲 Jingle bells dashing through the snow on a one-horse open sleigh, over the fields we go, laughing all the way; bellson bob-tail ring, making spirits bright, what fun it is to ride and sing a sleighing song tonight. jingle bells,jingle bells jingle all the way oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh jingle bells,jingle bells jingle all the way oh what fun it is to ride in a one horse open

左左

S1 warm up（15min） 炸地雷： 动作：get up/brush teeth/ have breakfast(lunch/dinner) / go to school /do homework/ watch TV/go to bed 时间：10:30， 14:15， 18:10， 23:55 S2 小组练习（10min） What do you usually do at________? I usually ___________ at ___________. S3 画彩虹，对应的颜色写上相应英文。复习颜色单词。（15min） Worksheet 在水果下面写出颜色的单词。 S4 服装（20-30 min） (1)Jacket、shirt、skirt、dress、sweater、T-shirt Is this/that your ____________? Yes, it is./ No, it isn’t. (2)每张图上有一个学生的名字，图后面有一个学生的名字。图上的名字代表所示的衣服的所有者，图后的名字代表要提问的人的名字。 打乱顺序发到每个人手中，拿到图的同学问图后面名字的那个同学“Is this/that your ____________?”图后名字的同学起来回答Yes, it is./ No, it isn’t. （3）小组练习。 What color is your ______? My （衣服） is （颜色） . S5 唱歌《雪绒花》 Edelweiss, edelweiss, Every morning you greet me. Small and white, Clean and bright, You look happy to meet me. Blossom of snow may you bloom and grow, Bloom and grow forever. Edelweiss, edelweiss, Bless my homeland forever. S6 review Jacket、shirt、skirt、dress、sweater、T-shirt 下节课吊死鬼。

leeyupeng

@lulu
捉迷藏什么的最好玩啦~~ 小朋友可不可以把东西藏在自己身上然后站在讲台上呢

@左左
图是提前画好的吗？

左左

前面的worksheet图打印好了，让孩子在下面练习颜色单词的写法。 后面写有名字的图片也都是打好了的带单词的图片。 没让他们自己画考虑到时间、作图工具的问题。

jaychen15

5月4日六年级英语教案 课程目的，巩固第三单元内容 课程重点：三单元的重点和难点是过去时时态。学习句型what did you do last weekend? 学习短语：watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football 、visited grandparents。本节课单词都是过去时加-ed的，暂不涉及其他需要变形的单词（如wentsang之类的）。 课程设置 第一节课 9:30——10:00 萝卜蹲游戏 游戏规则：学生和助教围成一圈。每人手上一张单词，分别是wash、watch、visit、paly、clean、did、last、weekend、clothes、football、grandparents，重点是前8个单词。 主讲在中间发号，如，wash蹲wash蹲wash蹲完visit蹲，在这个口令中发生的同时，每个单词所对应的人要做下蹲的动作。 叫完一圈后，轮换单词卡片，再重复，整个过程半小时，视时间决定玩多少轮。 对于不能跟上的同学，要边喊单词边下蹲三个。 10:00——10:20 讲句型和语法。 第二节课 performance class 结合第一节课学的过去时，合作写一段情景（如果王一粟小朋友在的话，把他现成的剧本加上新学的内容即可） 时间安排，15分钟讨论，15分钟整理成英文台词，20分钟誊抄给每人并指导每人正确发音。