【计算机】教师培训信心学校第四次课授课提纲讨论

squirrelRao

【计算机】信心学校教师培训第四次授课提纲

一、课程概述

本次课程主题：

PPT动作指令回顾、内容补充及转入结业课

本次课程目标：

1、 完成PPT动作指令知识点回顾

2、 完成PPT内容补充

3、 课程转入结业课

本次课程重点： 1、幻灯片模板应用、动画方案、幻灯片切换、动作按钮知识点回顾及巩固 2、PPT实用技巧 3、 结业课模板展示、PPT部分结业方式 本次课程授课主线： [引入]： 授课开始，从上次授课及课堂练习为引入点，开始知识点回顾 [第一个内容]：上节课内容复习 （预期：25分钟） [内容衔接]：复习完成后，提出：制作PPT的过程中有时需要一些比较有用的信息，比如：日期，时间 ......转入内容补充 [第二个内容]：PPT实用技巧 （预期：8分钟） [内容衔接]：讲解完内容补充，提出：PPT内容已基本完成，对所学的内容需要进行一次结业测评 [第三个内容]:结业课模板展示和介绍 （预期：10分钟） [衔接]：结业课内容介绍完后，提出：下节课将是练习课，进入课堂交流及问题解决 [第四个内容] 课堂问题解决和交流时间，解决学生们遇到的问题和进行交流，了解知识接受程度，并毕课 (预期12分钟) 二、 本次课程授课提纲细节： [第一部分] 上节课内容复习部分 （预期共25分钟）

目标：

（1）回顾上次课讲解的内容。加深对学过的知识点的印象和使用。

（2）过渡到PPT的结课作业

内容和重点：

因为是一节复习课和补充课。且上次课的内容较多，重点侧重在知识点回顾，强调动作再动手。同时也会加入一些简单的知识点补充。最后过渡到结课作业。

复习的知识点包括：

1、幻灯片应用模板在幻灯片中的应用

2、幻灯片动画方案的自定义

3、幻灯片切换效果的自定义

4、动作按钮的添加

5、动作按钮动作的设置

6、动作按钮形状、颜色的自定义

课程展开方式：

1、主讲通过PPT截图+文字展示的方式，以及自己讲解的方式带领学生回顾每个知识点

2、讲解回顾完每个知识点之后，主讲带领学生们一起一步一步的做一个幻灯片应用。

这个幻灯片应用就是所复习的知识点的一个综合应用。（通过这样的方式能是学生们再一次对所有知识点有再一次的认识）

时间分配预期：（按授课先后顺序排列，其后为预期时间） [总共：25分钟]

1、回顾：幻灯片应用模板在幻灯片中的应用2’

（1）如何打开应用模板面板

（2）模板应用于所有幻灯片

（3）模板应用于当前幻灯片

2、回顾：幻灯片动画方案的自定义6’

（1）如何打开动画方案设定面板

（2）设置动画效果：进入、强调、退出、动作路径

（3）动画方案项顺序的调整

3、回顾：幻灯片切换效果的自定义 2’

（1）如何打开幻灯片切换设定面板

（2）幻灯片切换效果的选择

（3）幻灯片切换方式的选择

4、回顾：动作按钮的添加 1’

5、回顾：动作按钮动作的设置 2’

(1)动作按钮鼠标响应类型的选择

(2)动作按钮动作的设置：超链接和声音

6、回顾：动作按钮名称、颜色的自定义 2’

(1)动作按钮名称的自定义

(2)动作按钮颜色的自定义

(3)动作按钮虚线的自定义

7、带领学生完成综合小课题 12’

(1)带领学生一步一步的完成综合练习8’

(2)[预留] 预留4分钟时间做缓冲，考虑到基础弱的老师会做得慢

[第二部分]：PPT实用技巧 (预期总共7分钟)

目标：

加入一些有用的小技巧作为补充

内容和重点：

介绍几个PPT中有用但操作不复杂的小功能。

课程展开方式;

1、主讲PPT展示

2、每个小功能讲解完后，让学生自己操作练习一下，有个感性直观的感受即可

具体内容：

1、使文字、图片也能响应鼠标动作（包括鼠标点击和鼠标移过两种鼠标动作）

2、在幻灯片中插入编号

3、在幻灯片中插入日期，时间

4、在幻灯片中插入特殊符号

时间分配预期：（按授课先后顺序排列，其后为预期时间） [总共：7分钟]

1、讲解使文字、图片也能响应鼠标动作 2’

2、介绍如何在幻灯片中插入编号 1’

3、介绍如何在幻灯片中插入日期和时间 1’

4、介绍如何在幻灯片中插入特殊符号 1’

5、[预留] 预留1-2分钟作为学生练习时间的缓冲

[第三部分]：结业课模板 (预期总共15分钟)

目标：

介绍结业课模板和布置结业课作业，如何做，怎么提交。

内容和重点：

布置结业课

课程展开方式：

1、主讲讲解介绍PPT部分的结业课

2、主讲PPT演示结业课模板

时间分配预期：（按授课先后顺序排列，其后为预期时间） [总共：10分钟]

1、讲解PPT部分结业的方式和结业课 3’

2、PPT给同学们展示结业课模板 3’

3、讲解PPT部分的结业标准 2’

4、讲解结业课完成后的提交方式 2’

[第四部分]：课堂问题解决及交流、毕课 (预期总共12分钟)

目标：

(1) 解决同学们使用PPT过程中遇到的一些问题

(2) 与同学们进行交流沟通，了解他们对PPT使用的接受情况

展开方式：

(1) 主讲及助教观察并帮助同学们解决问题

(2) 主讲及助教主动与同学们交流，询问了解他们的学习情况

授课时间：2012-04-21 地点：信心学校

以上就是本次授课的提纲内容，热烈欢迎各位阳光er批评指正～～～ ： ）

liuyanchao01

饶同学准备的好棒，学习了 对比饶同学 我的准备可能就少很多了 第二节课是练习课 主要让学员自行完成模版ppt的制作，并进行指导 所以第二节主要是分别帮助各位学员解决ppt制作过程中遇到的问题。 需要强调一点的是：由于是最后一节课练习，所以学员制作ppt过程中会涉及到ppt的各方面操作问题，这样就希望助教们能够提前熟悉下ppt的各种基本功能，别被学员们问倒了。

chaosconst

PPT 内容补充，这个有歧义，建议改成：PPT实用技巧

这部分的第一个：相应鼠标动作，是鼠标的点击？还是悬置？

第三部分：结业课，请说明下结业标准的具体内容？

内容补充（PPT使用技巧部分）不安排练习了么？

结业课模板部分有练习时间么？15分钟时间足够么？
如果第二节课是自由练习，那么结课部分和总结（第四部分）就应该放到第二节课里面去吧？

squirrelRao

结业模板考核的方式想到有两种： 1、让他们自信完成 2、我们自己设计一个课程模板，然后让他们照着这个模板做一个相同的模板(由于我看大纲时理解的是这样，所以提纲里边是按这样写的，求讨论和进一步确定) 另外，如果是采用第二种方案的话，那么课程模板的设计又是一个待解决的问题。

squirrelRao

关于：ppt补充变为ppt技巧 恩。同意！PPT实用技巧确实更合适些！ 关于：鼠标动作的描述 鼠标动作是包括（点击和移过），这一点确实没写出来，确实有必要明确 关于： 结业课标准 恩。这点没写清楚。因为我现在对这个标准还不清楚应该是什么样子。 因为结业课有两种考核方式：一种是自己制作，一种是根据要求做，我理解的是第二种，还需要确认考核方式后才能确定标准。 关于：结业课练习时间 结业课部分其实是为下一节纯的练习课做铺垫和转折用的。如果提纲里目标所说： 介绍结业课模板和布置结业课作业，如何做，怎么提交。 是不存在练习时间的，纯粹的介绍让同学们心里有数好开始下一节课。15分钟应该是够了。 关于： 结业课是否应该放到下一节课 我设想的是下一节就是纯粹的练习和做结业课作业的课程，如果加到下一节课会占用时间。当然下一节课会吧结业课的要求用PPT一直投影着。也会重复强调

liuyanchao01

按当时的想法是 网上找一个四年级的授课ppt作为模版，然后让老师们对应模版做。 这样更贴近老师们授课的实际需求，也让老师们真正能了解到授课用的ppt大概是什么样的

squirrelRao

恩。觉得这样的方式比较实用。效果应该会好。

wandercc

路过，顶一下~

squirrelRao

呵呵。针对课程提纲，可以吐槽一下嘛～～

wandercc

小新一枚，先低调打酱油~

Breezefu

这个授课提纲很丰富，不过好像表述有些复杂化了，个人意见哈。 看你们的安排是一节复习，一节上机操作。如果每节课有部分时间复习，部分时间练习可能会更合适些，这样如果在上机过程中发现老师们普遍存在的问题，可以更灵活地停下来，再补充介绍相关的知识点。 另外，第一节课要复习的知识点感觉太多太细了，有些知识点是相类似的，复习了一个，其他的可以让老师们在使用时自己摸索。

squirrelRao

这次提纲在表述上是有点复杂，主要是想写得详细一点，提供讨论的时候也能够更有针对性。表述形式需要改进改进。 嗯嗯。是的。复习内容细了一点，其实都是在一个大的功能之下。实际授课的时候需要根据情况灵活调配时间，作为授课的一条原则很赞同。 另外，这次课有点特殊，第一节复习上一节知识点，知识点多是因为上两节课知识点有点多。这次课的第二节课是PPT部分的结业课，就拿来给老师们做结业课的结业作业了。（通常的上课的方式也是讲授和上机结合来做的）

立夏

知识点确实很丰富～～有些我自己都没用过呢
期待看到老师们的结业课作品