【活动总结】 2011-10-15经纬学校秋季学期第三次活动总结

jemmun · 发表于 2011-10-16 20:44:50

本帖最后由 Lazybone 于 2011-10-16 22:35 编辑

第一次总结http://www.ygclub.org/bbs/thread-5844-1-1.html
第二次总结http://www.ygclub.org/bbs/thread-5869-1-1.html

本次活动的出勤比想象中的要好。在活动开始前，就有家长给我短信说孩子参加不了活动已经转学，还有一个孩子病了在家中休息。

四年级应到21人实到18人，五年级英语应到16人实到12人，六年级英语应到21实到15人（由于有些孩子无理由在家，出勤一般，会电话家长劝退）。趣味语文应到14实到7人。音乐舞蹈应到21人实到18人。本次与家长联系没有上次顺利，六个无人接听一个关机，竟然还有两个变空号。
本次活动阳光课堂继续顺利进行。只是语文组的出勤率偏低，本周会跟学校沟通一下，希望下周有所提高。
另外，有三位北医的同学跟学校沟通，希望可以在经纬开展一些健康科普的课程。跟学校沟通后，本学期应该会主要针对学生家长或是附近居民开展一些健康科普类的课程。
另外，经纬的学生去博物馆的事情已经落实，经纬学校还是选择周末出行，正好我们可以稍微早点下课，再带孩子们过去。
本次参加活动的志愿者

课程	主讲	助教	旁听
四年级英语	Bower	ellapengpeng;倩倩;东菇	Ierli
五年级英语	Christine(dyinginthesun)	lokimi;monicask2;	Brenda;
六年级英语	Horsefoot	liwen;Oren的小鱼;曾一可	liwen+1；若水；兰花香片
音乐舞蹈	可懿	zhangjie;含笑幻子；荷风	leigh-8385；Johnny
趣味语文	tomato/洛浦晓月	九月；驾马扬鞭；盘子
其他	小懒；刘文；sandrational

抱歉，这次肯定出勤志愿者有遗漏或是错误，小懒帮我改改啊！

各位志愿者继续补充，也请主讲抽时间完成课程总结，谢谢
四年级英语http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-677.html
五年级英语http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-678.html
六年级英语http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-679.html
趣味语文 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-676.html
音乐舞蹈http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-675.html

jemmun · 发表于 2011-10-16 20:53:20

本帖最后由 jemmun 于 2011-10-17 00:09 编辑

不能再让含笑抢沙发了

axedo · 发表于 2011-10-16 21:44:33

感冒加上明天大实验验收，本周缺席。
下周等我啊~

Lazybone · 发表于 2011-10-16 22:01:44

哈忘了把名单留给你了抱歉抱歉～～

小ta · 发表于 2011-10-16 22:20:25

跟学校沟通后，本学期应该会主要针对学生家长或是附近居民开展一些健康科普类的课程。
jemmun 发表于 2011-10-16 20:44

那是不是就由他們和學校溝通，我們中間不再斡旋了？本來想說保持聯繫，要是表現良好與成熟可以下學期為興趣組課程所用，并給陽光其他課程志願者相應傳播健康類課程為宜。

語文組出勤率希望進一步瞭解，然後希望項目負責人除了六年級（博哥相當主動），其他課程組與年級次的總結和提綱能否叮囑一番？或者再次與課程組組長強調一下？

我稍後轉你一個需要校方填寫的學生身份證號明細，麻煩轉交學校登記，郵件內會說明。

Oren的小鱼 · 发表于 2011-10-16 22:32:22

回复 1# jemmun

我强烈地说~~
博物馆的活动如果是11月份，麻烦错开12号那周~~~（悲催的又要去当苦力）
我想陪着孩子们去博物馆的说

jemmun · 发表于 2011-10-16 23:54:17

那是不是就由他們和學校溝通，我們中間不再斡旋了？本來想說保持聯繫，要是表現良好與成熟可以下學期為興 ...
小ta 发表于 2011-10-16 22:20

他们会跟咱们同一时间上课，以后免不了打交道的。而且如果方便的情况下还应该给孩子们做一下这方面的知识普及的。提纲问题我跟课程组以及主讲再沟通一下。

另外哪个话剧的怎么样？50人还是400人呢？

jemmun · 发表于 2011-10-16 23:56:03

回复 6# Oren的小鱼
应该不会是11月12号吧，估计10月份里就可以吧。

小ta · 发表于 2011-10-16 23:57:08

回复 7# jemmun

400人基本上不可能，车费和人数统计上准备都无法跟上。50人目前可能考虑给光明学校，但还没见答复，从交通上看东南边比北边要更近和方便，这次第一次，以后还有机会可以安排的，莫急。

horsefoot · 发表于 2011-10-17 14:39:32

回复 9# 小ta
留给经纬吧，光明压根就没把我们当回事儿....何必呢....

tomato · 发表于 2011-10-17 14:54:01

语文课有6个男孩没来（其中有1个是已经确认回老家了），有2个新来的，不知道那5个没来上课的是什么原因？刘文和孩子家长联系上了么？

周六上课时，孩子们还问我：老师，昨天是不是你给我们发短信了？

我想这一定是项目组童鞋给孩子家长发短信了，真是好细心！

含笑幻子 · 发表于 2011-10-17 15:16:22

哇卡~~刚才点开了大图才发现偶是闭眼的~~~~小图根本没注意~~~~~

洛浦晓月 · 发表于 2011-10-17 16:52:07

谢谢你们，太用心了。我的课堂总结随后发上来啊。

jemmun · 发表于 2011-10-17 18:00:13

语文课有6个男孩没来（其中有1个是已经确认回老家了），有2个新来的，不知道那5个没来上课的是什么原因？刘 ...
tomato 发表于 2011-10-17 14:54

语文课六个没来的两个竟然提示是空号,空号里面应该有一位已经确认不来了,一次都没参加.两个无人接听,还有两个孩子家长告知在家.

含笑幻子 · 发表于 2011-10-17 18:05:30

刘文童鞋~~嘿嘿~~~你的表格总是有ID不全的啊~~

另外舞蹈课这次有旁听没有来~~~

jemmun · 发表于 2011-10-17 18:13:44

回复 15# 含笑幻子

嗯,这次的志愿者登记表在小懒哪儿呢,肯定不全,有时间让小懒跟新以下

小ta · 发表于 2011-10-17 18:22:16

回复 10# horsefoot

这次票少，下次整个大方点的，让经纬3年级以上有身份证的孩子都去！

jemmun · 发表于 2011-10-17 21:51:10

回复 17# 小ta
确认这次光明去了吧，那我就给经纬学校回复了。

Oren的小鱼 · 发表于 2011-10-17 21:59:50

本帖最后由 Oren的小鱼于 2011-10-17 22:03 编辑

【与学生的交流】
1、李龙--“无所谓”的男子汉，“老师，我们拉钩”
李龙童鞋，在考完试之后，特意找到我，弱弱地问“老师，是不是考不好，我就得离开咱们班了？”
我问他“你想离开这个班吗？”
李龙（非常着急、有点惊慌）：“老师，我不想我真不想”
我又问他：“那你干嘛不好好写卷子”
李龙（抓头、不好意思地笑）：“老师，我不会写，我记不住，我真记不住”
看他如此紧张的样子，我轻轻地说“要不，我帮你跟冯博老师求个情试试，不过也得看你的表现”
李龙（真的是眼睛一亮）“恩恩，老师谢谢你谢谢你”
事情出现转机：
我“你毕业之后，要上中学吗?”
李龙“恩，我得上中学”
我“中学的老师比我们要严格很多；每周要默写单词很多次，你还打算交白卷？”
李龙“我...”
我“我可以帮你求情，中学老师可不行，而且，其他同学都会写，你不会写---男子汉，好意思吗？”
李龙“老师，我也想，可我记不住”
最经典的一幕出现了
我“不要求你一次就都记住了，但是得努力，一次记住一点，几次之后要都记住了；不能输给其他同学呀”
李龙“行，老师，我保证，我一定好好学--只要你别让我离开咱们班”
我“我怎么相信你，你给我个标准，到时候我好验证，光说不算数”
李龙“老师，我下次考试不交白卷”
嘿嘿~~咱们拉钩
“恩，老师我骗人我是小狗”
“好，我相信你，你下次先把欠下的作业给补上，要不我就不相信你了，也不管你了”
“好，我回去一定补”

这曾是一个在我“劝退”范围内的学生
我曾经被他表现出来的“无所谓”误导
我曾经真的以为他就是不想学，来上课自己“受罪”还影响别人
或许，我们真的应该听一听孩子“内心”的声音

2、郭爽 “很要强”的小女生，“专心听，下课我一定回答你的问题”
郭爽这个孩子，是一个很执着的孩子，自尊心非常强
博哥课上说了一句“照着课本抄单词，你们也能抄错”
这孩子一直记着，上课时总是走神
我很感谢，在她想问问题的那个瞬间，我看到了
她问我“老师，这个单词应该怎么拼写”---在博哥的课已经讲过2/3的时候，这孩子还在纠结课上第一个问题
我跟她说“先听讲，别耽误对话练习；下了课我单独给你看这个单词；我肯定给你看，放心吧”
孩子在那一刻，她的眼神很复杂
“老师拒绝回答我的问题”--“老师让我听讲，这似乎没错”“老师下课真的会给我讲吗？”
这之后，我隔一两个对话，就会提醒她
“郭爽，别紧张，轮到你不会也没事儿，先听大家的对话”
“郭爽，加油”--我会给她一个鼓励和肯定的眼神
下了课，不等她找我，我主动到她的座位
她很惊讶她的眼神在诉说“老师过来干嘛，我是不是哪里做错了”
我特意强调“刚刚你问我的问题，我答应下课给你讲，现在下课了可以讲了”
讲完了问题，我再一次跟她强调
“上课要好好听，别因为一个问题把后面的课都耽误了，多可惜；你放心，有问题下课问我一定回答”
“老师答应你，直到你弄明白了为止，但前提是--上课的时候要专心听讲才行，不能再分心了“
她的眼睛亮了，那一刻，我知道--我赢得了这个孩子的信任

【与主讲的配合】
我要承认一个错误
孙浩这个同学，属于男孩子里很聪明，成绩很好的那一种；偶尔开点小差也无妨
我在他玩一个小手链的时候，过去制止他，没想到引起了后排女生的注意
为了纠正这个女生，博哥被打断了
所以，也提醒各位助教
1、在提醒同学的时候，从后排绕过去
2、如果可以尽量不走动，用眼神制止
3、不要引起其他同学“围观”
4、更不要分散主讲的精力

【给我的代班助教 “若水”】
1、跟学生的约定
如果下次课不能来，本次要一定记得跟你熟悉的学生说“老师下周要出差，可能过不来；你们要记得好好学习哦”
你不告而别，再回来，或多或少，学生都会和你有距离，尤其是那些信任你的学生，他们和你之间会很有恨细微的距离感
可能是不再愿意说话，可能是“彬彬有礼”的把你只当成老师，而不是可以信任可以交心的老师

这些学生，和城市的孩子相比较，会更要强，更敏感，也更不愿意表露甚至会有意隐藏那份“渴望被关心、被温暖”的需求
他们就像小猫一样，害怕受到惊吓
所以，如果你很幸运能听到他们“内心”的声音，请呵护它、温暖它、鼓励它
请不要再轻易地走开，不要让他们觉得你会走开

2、待完成的作业
（1）孙浩：①和②部分单词词组抄2遍
（2）李龙、高旭、裴鑫龙①和②部分单词词组抄5遍
已经委托刘明星童鞋监督并提醒冯博老师

李龙和裴鑫龙可是跟我拉钩了的，要是不交作业
麻烦问一下“你们跟小鱼老师拉钩了，怎么说话不算数？”

我愿意相信我老师曾经跟我说的一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”

我高中时代的数学老师曾经给我们毕业班的文科生写过一段话给我们，那一次课我们都哭了
这段话被我放在办公室的座位上，每一次我想放弃的时候，都会拿出来看一看
现在，跟经纬六年级的学生、助教们一起分享

我们已经奋斗了大半年，无论结果如何，我们必须充满信心地继续向前行
即使屡战屡败也要屡败屡战，做虽败犹荣的战士
只要努力过，争取过，竭尽全力地奋斗过
你们的天空将永远精彩

若水 · 发表于 2011-10-17 22:13:41

回复 19# Oren的小鱼

小鱼，希望可以不负你的重托。一直觉得自己心里住着一群孩子，也非常喜欢和他们在一起，相信这份爱和信任，也希望给他们更多的陪伴，一起fighting！

小ta · 发表于 2011-10-17 22:48:33

回复 18# jemmun

還沒，明天等回覆，所以你們這裡也先別急嘛

小ta · 发表于 2011-10-17 22:52:15

回复 19# Oren的小鱼

我很認真的看了兩遍，我替孩子們對你說聲謝謝，一個如此把孩子們放在心上的志願者，真的是我們應該追尋的榜樣！

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