阳光的2010年目标

badapple

这几个星期先后和服务团队的一些同学组织了两次讨论，共同确定了今年的组织目标，同时对各职能组今年的工作重点和人员进行了调整，以下是具体内容～～

阳光2010年的目标为

1、“确定阳光的定位”，

2007年确定的“阳光志愿者简介”（http://www.ygclub.org/bbs/thread-1573-1-1.html）第一句话就明确阳光是“专注于为流动儿童提供志愿教育机会”的组织，这是我们行动的大方向。但是在“为流动儿童提供志愿教育”这个领域可以做的事情也很多，也有过很多次讨论（可以参考这两个帖子：http://www.ygclub.org/bbs/thread-3001-1-1.html和http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=771&highlight），但是阳光究竟擅长做什么？在我们擅长的领域希望达到什么效果？要做到什么程度？是一直没有考虑清楚的。

此外随着北京城区的扩张，民工子弟学校的生存空间也进一步被压缩；加上CMC、CAI这些更专业、资源更强大的组织加入周末课堂的阵营，我们的周末活动也面临着严峻的挑战。究竟周末课堂的项目是不是我们擅长的？还能不能够继续开展，希望我们能用今年的时间得出答案。

针对这项目标，2010年上半年的具体工作为

继续在最少3所、最多4所学校以及1-2个社区图书馆开设“阳光周末课堂”项目。

和

在“为流动儿童提供志愿教育”领域选择新项目进行评估，选择其中最多2个在2010年下半年进行尝试。


2、“编制阳光的核心流程”
阳光发展到今天，已经有整整6年半的时间，开展周末课堂项目也将近5年时间，在项目管理、活动组织等领域积累了很多经验，之前也有小ta、fredthered等同学根据自己的理解整理了相关的流程（http://www.ygclub.org/bbs/thread-2420-1-1.html、http://www.ygclub.org/bbs/thread-2558-1-1.html和http://www.ygclub.org/bbs/thread-2093-1-1.html）


今年计划将一些阳光运行最基本的流程统一起来，变成更加直观、操作性强的流程文档，希望让每个希望从事相关工作的同学可以迅速知道要做什呢、该怎么做，也希望通过流程的配套文件将这几年积累的经验传承下来。

具体说来，选择了五项内容作为阳光的核心流程，并设定了编制每项流程的负责人，分别是：

新项目开发流程”——负责人立文
“项目运作与管理流程”——负责人Jester、Joe
“新人引导流程”——负责人末那
“决策流程”——负责人杨卢克、小ta
“服务团队日常沟通反馈流程”——负责人番茄

关于这项工作，上半年的具体工作计划是：

   3月7日前项目小组内完成沟通，提交初稿
   3月15日前由主席团组织讨论进行修改
   上半年新学期开学前对相关人员进行培训并按流程开展工作
    新学期结束前根据运行情况进行调整和修订

badapple

各组2010年工作重点和上半年职能组负责人：

1、团队组

组长：子涵，副组长：末那，小ta

今年的工作重心是：
㈠团队建设（活动组织：除了现有活动外，希望加入有针对性的团队建设方面的分享，以前一锅烩的职业分享内容也可以考虑）
㈡在阳光范围内发现可以进入服务团队的新人（新人引导仍然很重要只作为一项事务工作结合网站资源按流程进行）


2、外联组

组长：加肥猫，副组长：番茄、小ta，对外联络项目负责人：蕾蕾豆

今年的工作重心是：

㈠新项目开发，负责人为加肥猫
㈡阳光的宣传，负责人为蕾蕾豆（如何开展，达到什么效果还需要与豆豆继续讨论）
㈢主动寻找与阳光类似的公益组织信息，了解和传播这些组织在组织建设、项目开发、课程建设、人员招募管理方面对阳光有借鉴意义的信息，并建议主席团安排人员与这些组织展开交流或者在阳光内部组织讨论，负责人为小ta
㈣收集以阳光名义参加的各种外部活动信息，了解活动的情况，并督促参加活动的同学分享活动心得，负责人为小ta


3、课程研发组

组长：爱因斯坦，副组长：杨卢克

今年的工作重点是：
㈠组织观察团调研课程，并将结果落实为观察团日志
㈡根据观察团日志中发现的问题，向主席团建议组织讨论

4、项目组：

组长：立文，项目负责人：Jester、Joe、末那、老大不小

组长的工作重点是：
㈠帮助各项目负责人找副手，并和项目负责人共同培养副手
㈡完善“项目运作与管理流程”

项目负责人的工作重点是：
㈠寻找副手（每个项目2-3人），培养副手承担更多责任
㈡加强与学校的沟通，并探索如何与校长、与阳光联络的老师以及任课老师更有效的沟通

5、各课程组

组长由各课程组自行选举产生

组长的工作重点是：
㈠发现和培养新人（包括授课老师与服务团队）
㈡整理和完善教案

6、副主席

浮游和加肥猫

副主席的工作重点是：
㈠负责与各组长、各项目负责人的日常沟通，协调各组工作
㈡组织召开阳光例会

badapple

趣味经济组的上半年目标：

一、
课堂教学与项目开发

1.平西府弘立学校

2010年上半年，经济组将继续在平西府弘立学校针对6年级学生开设《我们的世界》这门课程。课程的讲授将基于JA提供的教材，但在这个学期的过程中我们会对讲授方式、讲授内容逐步进行改革。（这个后面会详细阐述）

同时，我们还要加强与学生的互动，争取在这一年的课程（2009年秋季学期和2010年春季学期）结束时获得同学们较好的评价与认可。

基于学生的正面反馈，我们将与项目组负责人配合，在学期结束前与学校进行洽谈，确保该批6年级学生毕业后，原来5年级新升到6年级的学生能够继续学习趣味经济学的课程。

2.其他学校

目前经济组未在其他学校开课。而原有的崔各庄和桃园项目也可能因为拆迁而无法继续。因此，经济组将配合外联组、项目组开发新的学校或项目，争取找到合适的目标学生群体（5年级、6年级、初1，以及类似水平的流动人口）开设趣味经济学课程。

具体的配合工作包括提供宣传材料、对相关负责人进行课程介绍、开展课程试讲等等。

二、学生调研与意见反馈

1.期初调研

在学期开始阶段，先就本学期即将讲授的课程内容对学生进行问卷测试，了解学生对于这些知识概念的了解程度和兴趣点。基于这个调研安排一个学期的授课流程和侧重点。同时这些调研结果可以保留下来，作为教材改编的依据。

2.课堂反馈

以往每节课上完后，老师会进行一个总结，但没有专门的让学生提问和反馈的环节。本学期将增加这一环节，在每节课结束时听取学生的反馈。而这个环节也要事先设计出相对成形的模板，然后由每节课的主讲根据具体的课程内容进行填充，形成一个书面或者口头的反馈问卷，来了解学生们对于这节课的内容理解了多少、有哪些疑问、是否感兴趣等等。

基于这个随堂反馈，主讲也要总结出授课方式和内容中的不足以及调整意见。

3.期末评价

在学期末，要对学生进行双向评价，即一方面针对学生做一个小的测试，检测他们一个学期下来对于这些知识的掌握程度，另一方面也让学生对我们这一个学期的课程内容进行评价，提出意见。

这个期末评价将作为我们课程改革的依据，而如果学生评价较好也可以作为今后宣传的材料。

三、教材改编与授课改革

1.教材改编

到目前为止，趣味经济学的课程都是按照JA提供的《我们的城市》与《我们的世界》两本教材来讲授的。本学期我们将结合我们教授的学生的实际情况来对教材进行改编。这个改编的过程会与本学期的授课同时进行，所以本学期开始阶段还是会按照原有教材先来授课，但这个过程中会逐步进行教材改编。目标是学期结束时能够有新的教材出来。

改编主要包括3点：

1）基于原教材中每节课的知识点，结合学生调研的结果，重新排出一套知识点。即一个学期的课程要讲授哪些知识点，分别按照什么顺序。重排知识点的过程中，对于原教材中较好的点可以保留，有的则可以删除，而同时也会加入我们认为合适的、更接近学生的新知识点。而所有知识点也要按照由简到难、以及其内在的逻辑联系来排序。

2）对于保留的原教材的知识点，我们也要对具体的上课内容和方式进行改动。当然，原有JA教材其实已经比较成熟，很多游戏、案例是值得借鉴的。但是也不能完全照搬，而是要更多的结合中国学生的知识面和关注点，以及他们生活的环境来讲授对应的知识点。所以对于知识点的讲解方式、采用的游戏案例等都要由对应的主讲进行改编，然后整个课程组也要对改编后的授课方案进行讨论和修改。

3）对于新加入的知识点，对应的主讲要模仿之前教材上的大致授课流程，编排出一套合适的授课方案，包括游戏和案例，以及需要配备的课件、道具等。同样的，这个新方案也要经过小组讨论和修改才能最终确定。

而以上三点都要贯穿一个大的主旨，就是强调案例教学、多让学生参与、避免老师过多的讲解。

2.授课改革

以往授课基本都是主讲一个人来上课，助教的作用很局限，而很多人由于没有机会或者没有时间担任主讲，只能来做助教的话往往难以提起持久的兴趣，因此也出现了留不住新人的状况。

本学期经济组将结合教材改编对授课方式也进行改革。上面提到了教材改编将强化案例和游戏，多让学生参与，那么相应的，助教也将发挥更大的作用，要在课前熟悉授课流程及内容，然后在案例、游戏、分组讨论等阶段参与到各个小组中，引导学生完成案例。

在这个过程中，助教需要关注组内每个学生的状态，是否活跃、是否专注、是否理解和掌握了课堂中所学的知识等等。然后在每节课后及时总结和反馈学生信息，从而更好的调动每个学生的积极性。

整个这个授课方式的改革我希望把它制度化，也就是每节课前主讲要和助教联系，确认哪些人能来，然后主讲要把相应的授课流程与助教沟通。而课后助教要把自己负责的那个组的学生情况以及对于课程的所有想法、意见都发给主讲，由主讲汇总，然后一起发到总结帖中。

而我也将把所有的总结帖汇总，一个学期下来做一个整体的总结。

四、组织建设与新人培训

1.组织建设

经济组目前注册的人数有几十个，但是能够经常参加活动的大概在10个左右，这个学期的一个重要目标就是要基于这些骨干成员做好组织建设。具体包括如下几点：

1）要通过每周的教学、平时的邮件联系、大约1个月一次的组内例会来加强经济组所有成员的联系。

2）在目前的基础上，均衡的分配教学、教材改编的任务，让大家都有更多的参与机会，也充分调动整个组的力量来完成上半年的目标。

3）以组内几个经验丰富、水平较好的主讲为带头人，在组内骨干成员和新人中培育出更多合格的主讲。

4）要在现有的骨干成员中，发展出下一任的组长接班人，目前已有几个比较有热情也能够坚持参加活动的人选，但还需要根据其个人时间安排和组织能力等进行最终的选择。

2.新人培训

一方面，与团队组配合，多招募一些感兴趣的、有相关知识背景的新人加入经济组；另一方面则要从新人中培育骨干成员、优秀的主讲、乃至未来的组长。具体的包括：

1）招募新人，针对新人介绍我们课程组和授课内容；

2）组织新人试听，在每次上课后以及例会当中与新人交流，帮助其尽快熟悉阳光和经济组的运作模式；

3）鼓励新人担任助教，让主讲在与助教的配合过程中多交流，也传授讲课方面的经验，同时对于新人助教也进行一定的了解和考核，确认其是否能够担任主讲；

4）对于担任过几次助教，并且有热情、有能力的新人，为其提供担任主讲的机会，同时让有经验的主讲对其进行指导，最终实现让更多新人成为核心主讲的目标。

趣味经济组组长：曾一可

2010年1月28日

badapple

课程建设组2010年工作计划——杨卢克

课程建设组2010上半年工作计划 （卢克）

1、组织几次示范课，并结合课后的讨论，提升新老志愿者的教学水平。

2、安排新人使用已有教案进行试讲，积累授课经验，提升教案的使用率，完善教案。

3、继续组织新教案的编写工作。

4、与组织建设组共同组织授课经验的分享和培训。

5、继续进行教学质量观察团的工作。

6、对课程建设工作进行其他支持。

badapple

兴趣组2010年上半年工作计划——老大不小

一、项目建设：

2个，都是社区图书馆合作项目，分别是新世纪图书馆和教师之家图书馆

1、优点：

①是可以多开课程，给组员更多练兵的计划，以后就有更多的人能够走上讲台

②是可以在寒暑假开课，这样有利于活跃阳光论坛的人气

二、组织建设：

主要发展壮大兴趣组力量，主要措施

1、逐步建立新人联络制度，让更多的新人了解兴趣组、加入兴趣组

2、逐步让更多的人走上讲台，体会上课的乐趣，从而增强兴趣组的粘性

三、课程建设：

1、继续根据现实情况改进、完善现有教案，在阳光百科上逐步完善课程体系

2、增加更多体现“兴趣”的课程，争取有更多优秀课程

3、继续做好兴趣组内试讲、经验分享工作

4、推出示范课，共同提高课程质量

5、发展壮大上课队伍，为今后在更多的项目点开课做准备

四、后勤保障：

1、购买实用的实验器材，让有限的资金能给孩子们带来更多的动手实验的乐趣

2、寻找优秀的科普教材，推荐给图书馆购买或者找社会资源捐赠给图书馆，让更多的孩子有机会看科普图书

badapple

语文组2010年上半年项目计划书

一．上半年项目操作重点及目标

1.教学内容改革、整理及教学经验分享 → 达到因材施教及志愿者教学素质提升。

2.学生学习状态调查、学习效果评估 → 尽量了解学生情况，知晓教学效果，依据调查结果及时更改教学程式。

3.志愿者人员稳定及长足发展 →能够达到与组内成员沟通畅通，人员稳定。

二．教学内容改革

1.以往教案整理

1)整分出分别适合高低年级的两类教材.

高年级：稍难的诗歌、较有深度的趣味语文课

低年级：三字经、简单诗歌、简单的趣味语文课

2）全部教案汇总

2.教学内容改革

1）本学期起尝试重新引入趣味语文课程。趣味语文课主要以主题扩展的形式进行教学。每堂课设立一个积极向上、能够引发学生积极思考的主题。通过形式多样的教学模式引起学生兴趣，引导学生掌握学习方法及人生道理。

参考教案：晓风习习励志系列趣味语文课http://www.ygclub.org/wiki/index.php?category-view-13

汇蕾项目趣味语文课教案http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-11

2）本学期保留古诗词课程。作为语文组的国学特色教学做重点推广。教学形式仍然采取主诗+辅诗的形式，引导学生通过朗朗上口的诗歌学习诵读、掌握韵律、学习道理。

参考教案：09年语文组诗歌教案http://www.ygclub.org/wiki/index.php?category-view-7

3.本学期教学时间及内容安排

周六上午9：30—10：20古诗词教学

10：40—11：30趣味语文课

三．学生、志愿者调查与反馈收集

1）学生调查及学生课堂反馈

教学之初：了解所教学生基本情况（人数、家庭等），根据学生实际情况及教学内容的设置来制定“调查问卷”“学生档案”，了解学生意愿，构建学生档案，对学生情况进行总体把握。（此处准备介入对学校语文教师的调查及沟通，以便了解学生的日常学习情况，使阳光的教学工作能够更加深入有效的进行。）

教学之中：跟踪学生知识接收情况，做好每节课的教学总结，随时根据学生情况变化做好教学内容及教学方法的调整。

教学收尾：进行学生学习情况评估，根据本学期实际情况制定“学生评估表”，通过评估表有效评估本学期语文组教学工作情况，为下半年的教学打好基础。

2）志愿者调查与反馈收集

此志愿者反馈集中于课堂反馈。

每堂课为参加的助教发放“听课反馈表”，主要有三方面内容。

上课基本情况填写：让志愿者有意识地履行助教及旁听者义务，了解本课内容，观察主讲及学生表现。

主讲人评价：促使主讲人对课程进行改进，也让助教及新人有表达的机会。

助教在教学方法上的建议：可以通过他们的建议总结出更好的教学理念及方法，也让新人更快的参与到志愿者服务中来。

四．新人培训及引导

1）新人沟通

以定期邮件的形式进行多方沟通，交流语文组课程教学情况。不定期举行交流活动，不强调例会的形式，希望做开放式交流。收集成员建议，整理分享。

2）新人培训

配合团队组做好新人培训工作，根据本组实际情况对新人展开针对性强、言简意赅，重点突出的培训活动。能够让新人在较短的时间内了解语文组、了解语文组教学内容、明确助教及主讲人职责。并结合团队组的新人培训反馈表和新人进行进一步沟通。

3）新人试讲及优秀主讲经验分享

沿用上一年度的试讲形式对新人进行考核。同步进行优秀主讲经验分享。通过助教期的观察挖掘跟踪可以担当主讲人的新人，尽快为其安排试讲机会，加强教学经验沟通，以使更多新人尽快成为教学中坚力量。

五．组织宣传与建设

1）组织宣传

完善更新2010版的“语文组介绍信息及招募贴”。使新人能够及时了解到语文组的相关信息。

配合人物版做好下一阶段采访工作，以此作为宣传本组的一个侧面。

与他组进行友好沟通，让更多的阳光人了解到语文组。

2）组织建设

以人为本，建立完善沟通管理体系。以各学校作为项目单位，根据组内人员自身情况定点安排人员，专人专责，分工明确。

制定出现意外情况的补救措施，保证项目顺利进行。

六．人员细则

1.各项目（以学校为单位）负责人职责

负责人如出现特殊情况不能到场，必须提前委派本学校其他志愿者协助完成相关职责。

1）本学期教案汇总整理。

2）与本学校语文教师沟通，了解学生情况。

3）学生调查、学生信息收集、学期末评估。

4）每周配合项目组做好学生出勤登记、志愿者登记等工作。

5）每周主讲人及助教跟踪，每周四与主讲人确认授课情况，督促主讲人将授课提纲发布到论坛。授课后督促主讲人发布授课总结。

6）志愿者听课反馈收集。

7）人员整理，本学校志愿者信息采集及整理汇总（关注新人），不定期与人员进行沟通。

8）根据人员情况适时开展新人培训及试讲活动。

2.主讲人职责

1）个人教案整理汇总到本学校项目负责人。

2）了解所教学生基本情况，合理设计教学内容。

3）每周四将授课提纲发布到论坛召集帖下，授课后及时将总结发布到论坛总结贴。

4）课前与助教沟通，确定助教职责。

5）协助项目负责人进行日常工作。

3.助教职责

1）课前听取主讲人安排，明确助教任务。

2）认真完成听课反馈信息的填写，提出合理性建议。

3）配合项目负责人做好日常工作。

语文组组长：蕾蕾豆

2010年2月3日草

badapple

阳光宣传2010年上半年计划——by 蕾蕾豆

一．平面媒体

已与"第一财经"杂志编辑联系，计划3月初在其刊公益板块发布一篇召集帖。其他平面媒体可适当再联系一些。

二．网络媒体

重点放在广泛传播的行动上。决定侧重于网络传播。以重点板块传播，进而扩大影响形成自己的宣传阵地。

1.传播形式

社区：豆瓣、六人行、魔时网等

论坛：搜狐、天涯、新浪等

2.操作方式

社区：以活动召集的形式发布项目召集帖，跟踪报名情况，收集参加人员信息，及时沟通。

论坛：公益板块发布召集帖，跟踪报名情况，收集参加人员信息，及时沟通。

3.人员安排

每一个宣传平台需有一人负责，此负责人需经常登录社区或者论坛，并能够及时有效地与参与人员进行沟通，及时将活动信息传达给参与人员，并将有意加入组织的人员报告团队组进行统计。每个负责人需有一套人员信息汇总材料，以供后期对宣传效果做出有效评估。

badapple

阳光人物版2010年上半年计划——by 蕾蕾豆

一．        采访计划

上半年集中开展两次采访活动

1.        优秀讲师采访

就阳光目前做专做精的发展要求，有必要对各学科教学经验做一个分享。挖掘出每个组（包括课程组和职能组）的优秀讲师和工作骨干。对他们进行采访，总结出他们在授课方法及组织管理上的优秀经验。以用来作为志愿者的参考，从而提升我们的教学水平和管理水平。也让各个课程组和职能组互相了解。

2.        阳光历届主席及元老采访

     阳光处于新项目探索阶段，需要重温历史，请出与阳光一同走过坎坷的元老来讲述一下阳光的发展历程，并请他们来谈一下他们对阳光未来发展的个人看法。希望通过他们的建议能够启发我们，走出阳光更加坚实的未来道路。

二．        采访形式

1.        优秀讲师采访

考虑到这一部分人都存在于各组之中，各组人员都互相比较了解。所以采访任务落实到每个组。由组长牵头，组织组内新人作为小记者对组内优秀主讲人进行采访，采访人数不限，只需符合优秀主讲人条件。稍后将与各组邮件确认该项目，定期跟进采访进度，不定期发布采访稿件，丰富论坛。

2.        阳光历届主席及元老采访

考虑到这一部分人在时间上的难以驾驭，将在优秀主讲人采访期间根据采访对象情况随机安排采访。

小ta

苹果，你不觉得豆豆身上的担子太重了点么？
看了几个组的目标，大家都开始有新人培养意识啦～好兆头，以后团队组担子可以轻一点。

PS：到底是课程建设组还是课程研发组？话说课程研发组的工作重点并无新人试讲、经验分享这块哦？最好写明一下吧！

蕾蕾豆

加肥猫

号召对语文、国学感兴趣的新人踊跃报名，为现任组长分担

立夏

恩，之前就联系过人人网公共主页的北京负责人，一直没有回应，要是能开放注册那还真不错
影响力在学生中能扩大好多，但是吸引来的本科生怎么合理安排并能让他们保留下来，还需要多考虑一下

贺兆星

英语组2010年上半年目标

非常抱歉，英语组目标发布最晚。由于英语组新学年组长还在产生过程中，本代组长为实现对主席的承诺，特赶在春节前发布如下：

上学期，英语组顺利完成了两个学校教学任务，实现了队伍的快速扩大，春晚也闪亮出炉，有赖于冯丹丹，Joyce，Joe，Julia，sofia, 小文，沈繁若，潇潇，乐鸭鸭，张星，乌云盖饭等的突出贡献和英语其他参与者的积极贡献，这里仓促之间挂一漏万，可能漏掉一些名字，回头将另行具体总结。

另一方面，也存在明显的不足，包括：教案不够完善，新人组织还不够有效，整体管理挑战的具体应对没能落实下来。这些方面的改善也将成为下学期努力的方向。

下学期目标如下：

一。继续保证完成基本的教学任务

      先保证平西府学校初一的周末课堂，同时组织力量准备另外一到两所学校的授课能力

二。继续增加新人试讲、培训活动安排


三。针对平西府提前组织整个学期教案研讨和制定

四。继续探讨并争取实施一些改善人员组织和管理方面的新方法

五。与外联组交流，探讨针对可能的服务对象，试验有别于目前周末课堂的英语授课

六。加强其他相关活动的组织，活跃气氛，凝聚人气。



英语组上学期目标可做个比照：http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=2571&highlight=

贺兆星

两小时后将离开北京，在此祝大家春节愉快！

yihuaxu

豆豆是非常能干的，

超女，

Jester

2010年项目组的目标

1 周末课堂项目管理

课堂项目管理仍是项目组2010年本职和核心工作。在以往的工作基础上本学期的项目工作还将突出以下重点：

1）项目流程与手册：在3月中旬前推出试行版本，之后通过实际操作和集体讨论，在2010上半个学期之后推出正式版。

2）项目管理流程规范的应用和推广

通过项目组内部交流例会以及选派专门负责流程推广的志愿者，将规范化项目运作流程落实到每一个项目实施过程中。

3）在人员充实的基础上，更清晰的区分组内职责，考虑可替代性更高的运作方法。

4）加强与学校的沟通，并探索如何与校长、与阳光联络的老师建立更有效的联系。

5）加强与老师与学生的沟通，更密切关注其动态，了解获得更多的需求。

2 新人引进与培训

针对目前项目组人员缺乏和对操作流程不够熟悉的现状，引进新人是2010上半年的重点工作。拟通过以下方式，充实项目组团队。目标是每个项目能有1名项目负责人，以及1-2名现场负责人，及形成稳定的、2-3人的项目运作团队。

1）内部：从现有其他熟悉阳光的课程组与职能组成员中寻找一部分适合项目组工作的成员。
      2）外部：及时与新人联络，并发布项目组活动的相关信息。在活动中寻找适合项目组工作的新人。

3）培训部分：在项目运作过程中培训并一起加入到完善项目流程的过程中。

3 尝试其他类型项目活动

在完成目标1，并实现目标2的基础上，可考虑尝试以下的方向：

1）项目实施效果的统计与评估

2）（协助团队组）阳光新人培训

3）校内项目组织尝试，如“手拉手”给孩子们写信等。

4 经验积累

      鉴于项目组的工作有大部分侧重于经验的积累和细节的交流，在2010年拟借助“服务团队日常沟通反馈流程”或更多方式，加强经验的积累，使隐形知识显性化，同时也利于操作手册各方意见的汇总和最终完成。具体做法：

1）建立项目运作手册wiki，集体共享、维护和丰富内容。

2）专人注意汇总各项目实际反映出的问题，可通过例会、发帖等做重点讨论。

5加强和完善组内建设

1）除每个项目形成2-3人的稳定项目团队，组织内部建设方面，理想的情况是，组内最好能有多个负责人，分管流程推广、规范文档维护、内部联络、新人引进四块工作。

2）组内交流：通过例会、邮件、论坛、GoogleGroup、wiki等加强内部特别是与新人交流，并考虑组织更多其他形式交流（这点我实在不擅长，谁来补充一下吧）。

小ta

1、
在帮助新人尽快地融入阳光，根据新人特点帮助其在阳光发挥才干，实现“物尽其值，人尽所用”的同时，利用好以往资源，考虑挖掘一些有潜在可能活跃在阳光的“次活跃新人”。

2、
帮助加强各个学校（项目）常驻人员之间的不定期交流，以及各个课程组之间的交流、经验分享等等。

3、
在“一锅烩”活动中，增加针对服务团队成员的培训和交流会（1-2次）；培训内容大致包括：阳光概况，组织制度，IT技能，管理沟通技巧等等；以及与其他公益组织的交流、分享（1-2次）。

蕾蕾豆

回复 18# 小ta


    哇~~~~早知道我也写三条捏。。。。。

加肥猫

2010年外联组的目标
1、开发新项目，与相同领域的组织加强合作；
2、扩大阳光的知名度，挖掘更多的企业、团体、新人；
3、寻找到更多的合作伙伴，为阳光申请到一批资金。

加肥猫

回复  小ta


    哇~~~~早知道我也写三条捏。。。。。
蕾蕾豆 发表于 2010-3-11 23:27

    咱不说，马上动手写了，三分钟~~

tomato

2010年外联组的目标
1、开发新项目，与相同领域的组织加强合作；
2、扩大阳光的知名度，挖掘更多的企业、团 ...
加肥猫 发表于 2010-3-12 09:28

“更多”这样的字眼不如用具体的数字来得确切。

加肥猫

这可保证不了，现有的这些大部分项目都是别人自己找上门来的，好花招得蝴蝶来。
想自主研发项目，再找到资金，耗费很多精力的。

adai

看见平西府的经济课程继续，太高兴了
谢谢组织，谢谢老大们，谢谢弘历学校，谢谢党，谢谢人民，谢谢论坛告诉我这个消息
太高兴了

立夏

回复 24# adai


   阿呆呀，你从哪里看到这个消息的？

adai

1.平西府弘立学校

2010年上半年，经济组将继续在平西府弘立学校针对6年级学生开设《我们的世界》这门课程。课程的讲授将基于JA提供的教材，但在这个学期的过程中我们会对讲授方式、讲授内容逐步进行改革。（这个后面会详细阐述）

同时，我们还要加强与学生的互动，争取在这一年的课程（2009年秋季学期和2010年春季学期）结束时获得同学们较好的评价与认可。

基于学生的正面反馈，我们将与项目组负责人配合，在学期结束前与学校进行洽谈，确保该批6年级学生毕业后，原来5年级新升到6年级的学生能够继续学习趣味经济学的课程。

如上，已经考了一个星期的阿呆经历了从风萧萧一直到金字塔的过程（从壮士到烈士再到僵尸）
还没有意识到今年是2011年，
看见2010年的帖子就高兴了，抱歉
阿呆的脑子最近比较秀逗，总是把门给挤了...
立夏不要介意啊
就当是阿呆的一种美好的愿望以一种特殊的方式表达出来吧,,,
阿呆是真的很想再去平西府的...

算是一种