【活动总结】2017-11-19 新世纪图书馆秋季学期第六次活动总结

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新世纪图书馆2017年下学年第六次课活动总结
【课程主题】

英语课	上课内容
小班	自然拼读学习单词，句式讲解
大班	短语，对话练习，安全教育视频学习

【出勤情况】

课程	学生人数	志愿者人数	志愿者
大班	6	6	主讲 郑竞；助教 北语志愿，Julie
小班	7	7	主讲 刘作伟；助教 蔡松儒，吴师航，张铖，willingness，米潇潇

【课堂反馈】

2017. 11 19

大班记录

1.Riview：

Private parts of girls/ boys

see alert/ talk alert/ touch alert/ along alert/ hold alert

2.Test：

Q：陌生人如果找你帮忙找他/她丢失的猫咪？

A(boys)：帮他贴寻猫启事。/ 拒绝他/她。

A(girls)：帮他/她找猫。

A(model)：直接拒绝。大部分男生比女生更有警惕意识。

3.Today’s topic:

Giving Advice: You should/ shouldn’t （主句型）

Key sentences:

What’s wrong with you? / What’s the matter? （表示关心的询问句）

I’ve got a stomachache/ headache/ toothache. (关于-ache词根的介绍与练习)

You should drink some water. （基本短语的介绍与练习）

You shouldn’t eat too much candy. （基本短语的介绍与练习）

You should always wash your hands before eating. (before和after的介绍与练习)

4. Group work:

Model:

A: Hi, James.

B: Hi, Jerry.

A: What’s the matter with you?

B: I’m very thirsty.

A: Oh, you should drink some water.

B: Thank you, and what’s wrong  with you?

A: I’m so tired.

B: You should lie down now.

A: That’s a good idea. Thanks.

本次问题：

1. 对字母不熟悉，经常与拼音混淆；

2. 抄写笔记时间不够，影响后面知识的听课情况；

3. 存在笔记互抄现象，一个人抄错，另一个人的笔记也错了；

4. 男生学习积极性比女生高。

5. 后半节课，学生精力不集中。

建议：

1. 听讲与记笔记分开，一个小结专门留有记笔记时间给大家；

2. 建议小朋友们回家复习字母，主讲关注关键词拼写，每节课复习2-3个字母；

3. 在个别难句教学上，适当穿插“单个输出”。

4. 可适当加入游戏环节（针对本次重点词句，可分组对抗），调动学生积极性。

5. 在每个小组输出对话前，老师可以先模拟表演，不仅针对句型，也告诉学生表演的声情并茂，这样更能融入到句子中体会语言。