本帖最后由 小ta 于 2009-11-23 13:14 编辑
因为经济组助教众多,我就跑到英语组去帮忙了。
原先还担心面对初中的孩子们,我们的讲师是不是相应准备难度也加大,结果发现初中的孩子就是初中的孩子,从课堂反应到纪律都灰常灰常好~ 尤其是发音,偶个感动啊,有个叫cindy的女孩那说的是一个标准!! 7个女生+1个男生,用专业的英语小班授课方式,有利于孩子们与老师的互动与沟通。 最让人欣慰的是那个叫Kevin的小李男同学,一开始被提问表示不会说,多启发几次,到后面LOST&FOUND环节,和另一组女生玩失物招领游戏的时候,女生急着拿走自己LOST的东西,他情急之下高喊:错了!你要说it's on the table and under the book!(为了启发孩子复习东西的方位介词的学习加入的环节,他把东西放在课桌上再手举了一本书,估计是想加大难度为难一下女生哈~)这说明这个娃娃还是在潜移默化中学进去了一些东西的。
只是发现孩子们的学习还是停留在依赖老师的板书上面,回答问题的时候时不时就转头看黑板上的文字提示,还是对整句话S+V+O的句型不熟悉,很多时候表达是S+O的句子,单复数还是混乱了些。这个需要更多次的提醒吧!在我们做支教的有限日子里,他们已经被激发起对英语的学习兴趣,并且能主动地去说一段话,我觉得就相当不错了!
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