育英学校第二次活动总结

星火

育英小学第二次活动总结

授课人：第三组：主讲：刘岩     助教：张松，熊奥博，阎玫江
        第四组：主讲：吴铦敏   助教：关雪霏，朱磊，杨晓
活动时间：2009.10.21
活动内容：1.开一家餐馆{第三组}
2.制作新闻报纸（第四组）
活动对象：育英小学四年级
活动人数：19人
活动过程
开一家餐馆：10月21日中午一点，我们准时来到育英小学，开始我们第一次志愿活动。
授课开始，我们带领同学们简要回顾了前两次课程所学内容，复习了城市规划和建筑业的有关知识，引导学生开餐馆与城市规划的关系。然后，我们向同学们详细讲述消费（者），生产（者），企业家等名词的概念。接下来，我们 告诉同学们开餐馆的“成功秘诀”，即5个“合适”，随后我们用15分钟时间进行分组活动，让同学们把他们认为开餐馆合适的地点，产品，价格，人员，宣传语选择出来，比较每组的答案，确定最佳选择。最后作本次课的总结，告诉他们开餐馆需要做哪些准备。讲课过程中同学们非常配合，表现积极，发言踊跃，授课达到的很好的效果。
授课感受：能够参与到志愿服务中，通过自己的努力让孩子们学到知识，获得快乐让我们感到满足和自豪，我们的付出是值得的。同学们的就学条件并不是很良好，但他们都很聪明，活跃。我们可以感受到他们对学习和知识的渴求，他们总是积极地思考，努力接受知识。这更加坚定我们作为志愿者的责任感，我们一定要讲得更好！我们一定要努力弥补第一次授课不足，在下次课中做得更好！
制作新闻报纸
授课过程：首先我们带着同学们回顾可上节课讲授的内容，例如什么是消费者，生产者，企业家以及成功秘诀的五要素，接着我们找两位学生阅读一下所找报纸的标题，说说新闻的主要内容 ，向他们介绍新闻的组成：标题和正文，接着引入标题的作用，什么是记者以及记者的作用，向他们介绍几种不同报纸的版面(娱乐与文艺，体育，商业)教他们如何制作新闻报纸的大纲，最后让学生们扮演记者的身份写一篇关于这方面的新闻大纲，对应的贴在相应的报纸版面上，让同学们知道通过报纸可以了解身边其他同学的事情。最后复习这节课的内容。
授课中的不足：上课的过程中，可能因为害怕时间不够，没有按照之前预期的讲，时间的控制上还有待提高，对育英小学的其他老师进行下节课造成了一些影响，我在这里深表歉意。

星火

哈哈，帮吴铦敏发的哦，咱网站改版后新人不能发贴

星火

这周三育英继续开课哈，欢迎大家参与哦

badapple

to马琴：新人要先完成论坛右上角的“论坛任务”才能在其他版块发帖~~请转告下你的同学哦~~

加肥猫

苹果老久不管事了，对论坛的动向还挺熟悉啊。