阳光09年秋季课程培训活动安排与总结汇总链接

小ta

现场课程培训流程：

1、学期课程内容介绍（结合学校实际课程情况，分为几部分）15分钟
负责人：各组组长
请强调“主讲人职责”里的内容：http://www.ygclub.org/bbs/thread-2517-1-1.html

2、优秀讲师经验分享（实际教材注意点，课堂经验、纪律管理经验分享）30分钟
负责人：各组优秀讲师，控制在1-2名，请组长相应通知讲师针对实际课堂做好准备

3、新人答疑解惑（针对半学期观察提出疑问）30分钟
负责人：课件组或团队组作为主持人，控制时间和场面

4、角色扮演：30分钟
（1）新人试讲（扮演老师）：每人轮流试讲10分钟，控制在3人左右，如有更多人想试讲，建议组长另行安排试讲时间。
（2）组长、讲师扮演学生，请以孩子口气提问或者模拟课堂常见情况场景。

阳光课堂现有教材：
语文组-弟子规、诗歌；
科普组-阳光百科教案；
英语组-小学、初中课本；
经济组-我们的城市、我们的世界
计算机组-计算机基础、机器人教程
艺术组-音乐史、口风琴、美术

请新人各自向组长报名，并在培训前了解已有教案，做好相应试讲准备

5、综合评价，不针对个人：15分钟
负责人：各课程组组长，优秀讲师

共计2小时课程培训时间。


主办：课程组
协办：课程建设组、团队组
2009.10.26


附注：时间表（暂定，请以各组具体召集贴为准）
10.31 下午 原点咖啡 语文组
11.7 下午 原点咖啡 科普组
11.7 下午 和平西桥附近 英语组
11.14 下午 原点咖啡 经济组
11.21 下午 原点咖啡 计算机组
艺术组先不做安排

小ta

本次秋季培训，已于前天例会上征得各课程组统一。

请课程组组长相应安排通知组员，目标人群是：
1、主分享人，即组内优秀讲师。
2、有志成为该课程主讲的新朋友。
3、以前曾经“流窜作案”上过一两次课的组员或者已经爬墙到其他组但依旧对该课程感兴趣的朋友。

请在召集帖内注明各自培训流程、分享人、有无新人试讲等具体情况。
时间拿捏上，请各课程组自行安排，主要集中在周末。
有任何问题，请及时反馈。

末那

各组可以就后半学期已经确定了的教案进行讨论，当场进行完善。 尤其琪子提的兴趣组，大家一起讨论一下怎样的实验形式，在有限条件下，更严谨更直观更有效。

曾一可

看起来是个大工程的样子，希望可以顺利完成

小ta

一可，经济组的培训需要你哈~
当然还有我们的逛逛老仙！

子涵

啊，已经拟好流程了，动作真快……第一场就是语文组啊……

小ta

用语文组的博学来展开优美的画卷
吸引更多人来走进阳光的讲堂！

小ta

语文组已经顺利完成培训，总结贴见此：http://www.ygclub.org/bbs/thread-2972-1-1.html

本周为科普课的培训，请jessiey和卢克相应安排好试讲人员与分享老师。

贺兆星

遵照小ta的安排建议，经综合考虑，英语组将在本周六如期举行主讲培训及试讲活动，请大家关注

小ta

汗，兆星，英语组是下周滴。。。

小ta

接到英语组组长兆星的通知，英语组培训时间将提前到本周六，地点未定，详情请关注英语组的培训召集帖。

tomato

培训内容里是否包括介绍“主讲人职责”里的内容：
http://www.ygclub.org/bbs/thread-2517-1-1.html

我们拟定的制度应该让更多新人了解，才能更好地贯彻执行下去。

有些事情看似简单，但还是有必要拿出来说下，比如每堂课前发学生姓名标牌（兼点名），第一次上课的老师作简单的自我介绍，每学期第一次课前向学生简单介绍阳光，说明我们是志愿者，我们来上课是免费的。。。

小ta

报告主席，收到，建议把这块放到组长介绍课程情况时，对主讲人职责进行强调。

小ta

英语组培训总结更新：http://www.ygclub.org/bbs/thread-3014-1-1.html

贺兆星

英语组主讲培训及试讲活动成功，且证明很有必要，应多搞。

小ta

兴趣组培训总结链接：http://www.ygclub.org/bbs/thread-3024-1-1.html

小ta

经济组总结链接：http://www.ygclub.org/bbs/thread-3066-1-1.html

tomato

这里有个07年xiaoyang就英语课教案整理，和新人培训方面的尝试和总结，可以参考下，链接先放这里
http://www.ygclub.org/ctrip/2007-06/01429402.html

小ta

計算機組培訓總結鏈接：http://www.ygclub.org/bbs/thread-3091-1-1.html

小ta

18# tomato

拜讀了一下小楊的總結，覺得和09年這場課程培訓有很多共通性。

這次的進步點在于：
1、培訓對象具體化：推廣擴大為由各個課程組來組織陽光目前每門課程的培訓，更有針對性和具體操作性。
2、培訓方式多樣化：不止局限為金牌講師的分享與和聽眾的互動，增加“新人試講”環節，給未上過講臺的新人一次實踐的機會，并當場分析與總結，對新人課程培訓而言，是一堂實際的“實踐課”。
3、提高志愿者主動意識：由團隊組牽頭，課程組積極配合響應，說明大家對課程培訓需求的增強，從總結的反饋里也可以看出大家對組織培訓的滿意。
4、多元化的溝通方式：此次課程培訓的另外一個目的是為了吸引更多新人的注意，在培訓之余促進組內新老人的交流，是除了“腐敗吃飯”、“一鍋燴”之外的另一種更為直接切入陽光志愿者最本質意義的溝通方式，在培訓之余也兼顧陽光介紹與認知度的提高，即使未能參加過學校活動，也能對陽光所做有非常深刻的了解。

還需要提高的部分有：
1、培訓內容還需增強：
（1）看到小楊的帖子，以前有請過學校老師來參與培訓，這個動作太棒了！既帶來了專業性，又能加深學校與陽光之間的關系紐帶。個人一直覺得陽光目前和學校的聯系還未到真正應該做到的“緊密程度”，借著培訓互相學習與分享實際是個非常好的契機。
（2）此次培訓課程組經驗分享多為人員講述分享，未曾利用多媒體資源可以給人以更好的視覺沖擊與深刻印象，比如可以增添以前有的教學視頻分享？甚至就是像計算機培訓后兆星帶來的國學視頻講座，雖說不是直接相關主題，但是我們可以加入除了陽光人實際經驗的分享之外，外界相關課程人士的認知分享，這是從一個更大方面去影響被培訓者。當然，這個需要更好的選材與幕后的大量工作。
（3）新人試講環節還需要進一步完善，能在事前組內和新人多多溝通，更針對陽光目前課堂，但不僅局限為現有教案，不要束縛了新人的創新能力。

2、培訓反饋的后續實際操作：
事前有制定過個人培訓反饋表，目前為止情況如下：
A.語文組新人反饋收集完畢，這兩天會發送給語文組組長與相關人員。
B.英語組立文反應新人基本熟悉英語課目前狀況，沒做額外反饋。同時看兆星和英語組參與培訓人員反饋，反響不錯，希望能有更多次培訓活動。
C.興趣組曉風習習試講，本身作為被培訓一員，當場老人和曉風做了很好的溝通，只是事后曉風的課程到底如何開，希望興趣組能有個更明確的規劃，并且擺放到論壇課程建設上來。
D.經濟組本學期新人基本到場，并且連續參加活動，都已經對課程與陽光有了比較深的了解，也是現場解答了問題，只是沒有安排新人試講環節。希望能在下學期開學之前，讓更多想上臺講課的新人有所準備。
E.計算機組本學期人才濟濟，一向占據最有利地位（硬件高效方面）使得培訓更有針對性，組內反饋討論中。

我想所謂“反饋”不在乎這一張紙，更為關鍵和實際的是在培訓過后，受訓人是否能真正做到完全吸收培訓內容，并能應用于日后的課堂上去。這一實際反饋效用，還需要在日后的課堂上觀察得出結論，真正讓課程培訓有實際意義。