王亚君team discussion 3

加肥猫

回复27: Julia，NP    阳光小麦 2003-10-27 02:32

这次我又是单枪匹马了！ Julia发给我的组员名单打不开，
希望王亚君TEAM的组员能在这里回应一下，让我知道你们的联系方式！

这次又教了2课新科文， 暂短的休息后又听写了前面的单词, 发现他短期记忆惊人， 新教的课文全对，次新的错很少， 久以前的课文的单词错的惨不忍睹！ 不手软， 错的抄20遍！ 到了6点多，John父盛情邀偶吃饭，委婉拒绝了，自己坐地铁回家了！
呵呵，佩服自己风格高尚啊！


回复28: mmm    阳光小麦 2003-11-02 20:01

王亚君TEAM长期招组员！ 小学5年级的英语..

这回的听写错的一踏糊涂， 因为没考新课本，考了上学期的课本。 考了20个只对了一个。 还是罚抄写。 小John这回抬出林海老师， 说林老师说了，现在听写没用，将来学了音标拼都拼出来了。晕，我还真不知道怎么反驳他。


回复29: 11月15日辅导    cuiys 2003-11-17 11:57

上周六去辅导john, 开篇小测试的结果居然比Mike 说得还惨，连“what a pretty girl ”也完全忘记了，上次罚写了20遍的词居然也还会错。 除了一周以内学过的东西还记得外，一周以前的看样子都还给老师了，郁闷的我……不过特别逗的是John说三天前刚考的期中考试，居然觉得自己的英语考得特别好，并对自己的突击能力得意不已。 哎，有什么好办法能让他改变学习态度呢？


回复30: 嗬嗬    阳光小麦 2003-11-23 19:52

11月23日的补习：

这次真的很戏剧性， 在去小John家的路上意外碰到了拜访客户归来的Mengxiang, 问我干什么去， 我答革命了，他说同去同去。

这次先复习了上一课， 上次教的已经忘的7788了，又教了新课，最后照例听写，还是错的一塌糊涂。15个错的单词词组每个连中文写30遍。
总的感觉他学习的主动性还是没有养成，包括对复习作业只是应付， 当然这和家庭环境等因素不无关系。王硕这次帮助很大，对小John说了很多经验之谈，从思想，理论，意识形态的高度上教育了他如何应对英语的学习，比我高杆很多！ PF
希望他真能听进去！



回复31: 偶遇    梦想 2003-11-23 20:30

上午扫完墓后，顺道拜访了一个客户，回家路上，在宣武门地铁口遇到一帅哥，正在低头猛骑车，偶定睛一瞧，这不是传说中的阳光同盟五大才子之一的小麦吗！！！伸手一栏，将其截下，问曰：做啥子去？答曰：去辅导王亚军。偶一听，好噢，正好可以学习一下如何辅导贫困学生。于是乎，随小麦一同前往北京站。到John家后，偶大吃一惊，这个家庭的条件比偶家还要好噢，看来偶家以属于极度贫困家庭了。

初次见到John，感觉是一个非常聪明的孩子，非常活泼好动，可是随着课程的进展，发现这个孩子太过浮躁，总是无法静下心来，而且不善于自主思考，一有不会的单词，很少思考，抬头就问。偶建议应该想办法培养孩子自主思考的习惯。今天看小麦的讲课，使偶受益匪浅，感觉小麦在授课的时候非常的认真细致，遇到孩子不懂得单词，反复讲解，直到明白为止，并且联系实际讲解单词，实用而且有效果。在此向小麦致敬。下次崔MM去讲课，偶也尽量跟着去，再去学习一番。HOHO~~~


回复32: 啊？    阳光小麦 2003-11-24 15:10

阳光5大才子？ 听说阳光有4才子（andew,chenyan,yihua,raychina）， 我可冲不来第5，那不成了安猪鼻子插大葱了-装象了！
另外你说的小john家庭状况我另开一贴说说。


回复33: 12月6日辅导    cuiys 2003-12-06 23:05

今天复习了第六单元的第一课,预习了第二课, 照例加入了单词的听写,默写的部分依然有很多小错误,但是比以前进步的是显然记住了大部分单词的大意和大致拼写.另外一个进步是讲解的过程中不会的单词知道要去查字典而不是转头就问了.希望这可以是培养他的主动性的一个良好开端.
小John期中的英语考了90,单元测试91,他得意极了,拿出卷子让我欣赏,哈哈,真是也为他高兴.不过偶也明白了单纯选择的标准化测试真是考不出真实水平啊


回复34: 汇报    阳光小麦 2003-12-29 11:50

周日2点到5点， 复习了6单元1课。
教了6单元2课和Unit7的第一课， 听写继续进行时。 错了22个， 每个连中文解释抄30遍， 小john算了一下说， 平均一天才抄110个词， 容易。


回复35: 2004年1月10号    阳光小麦 2004-01-10 23:56

2004年1月10号补习汇报

因为Julia和我，李嘉颖周日都加班忙， 所以这回提前到周六晚上课。

一见面小John就非常兴奋的说， 期末考试考完了， 就差周一的英语口语考试了。
问他英语笔试成绩如何， 他有点不好意思， 扭捏了半天才说：95
我问，这个成绩在班里如何。 他立刻亢奋起来：你知道我们班最低分多少么................... 39, 最高分也就97。
我很是为他高兴， 也为我们大家所付出的努力没有白费而欣慰。

后来他又告诉我： 老师点了少数几个同学的名， 要求口语考试必须拿满分10分， 其中有我。
我十分不解： 你不是考的挺好么。
他得意的说： 老师要我们几个拿满分来拉高整个班的平均分数。
我说： 你还成了班上的尖子学生了， 不错！！ 他不好意思的笑.....

接下来主要补习了他口语考试的题， 共8篇课文， 要求抽题， 抽到哪道就看中文说出英文， 老师给的文章已经有中英文译文。 真是怀疑这种考试方法有没有效果， 只要把几篇课文背熟， 根本不用知道中文意思， 就可以过关。
小John也如法炮制， 背熟了几篇， 问他中文意思， 却不知道。
教导他不要死背， 要根据每句中文来回忆英文原句， 这样才能提高...
于是开始一句一句教， 直到弄懂了每句的中文意思.好在文章都不长 2个小时过去了。
最后， 开始模拟周一的考试， 最后8篇文章基本没问题了。
小John也很信心十足， 说10分拿定了。
临走， 我说 作为奖励，春节就不教课了， 你也休整一段吧
他笑了， 笑得很灿烂。
完



回复36: john 的另外一句话    cuiys 2004-01-11 23:07

“我是好学生了，再也不和那些坏学生混了。”这句话对我而言比95分更加令人欣慰。
希望一点点地努力带去的不仅仅是知识，还能帮助一个聪明的孩子相信自己，了解自己。


回复37: 2004-2-22    cuiys 2004-02-22 23:59

John的英语口语果然得了10分，小家伙得意的不行。：）

今天首先抽查了第一课的单词，John还是在这方面很薄弱，错了不少，他自己检查改正后，自称要抄写28遍。 我告诉他只要能够记住就不用写，但是下次听写如果这些单词再出错，就请他写50遍。真是不好意思采用这种以前最讨厌的责罚方法。

复习了第一课也预习了第二课，发现由于第二课的语法比较简单，小John理解得很快，但是第一课还是有时理解有问题。希望下次去的老师可以再抽查第一课的理解。

今天的阳光实在是灿烂，下午去John家时因为走了不同的方向，差点再次迷路，找路的过程中着实享受了一番小胡同里和煦阳光时不时倾泻下来的感觉。：）