【活动总结】文德学校2009年5月23日本学期第三次活动

加肥猫

文德学校虽然没有我们阳光志愿者直接授课，但联大的同学和GE的志愿者都很认真负责，不断总结课前课后出现的问题，以待下次改进提高。
文德学校的老师也十分配合他们的上课，校长谈到要向学生介绍推广这种志愿服务精神，让更多的孩子们向我们志愿者学习。

课堂进行得一直比较顺利。这是团队活动课的总结。

上课回顾
课程名称		学会倾听	学生信息（实际人数、年级等信息）	8人 四年级
授课人		罗萌萌 刘璐 邱诗雯		助教	徐达 任劼 孙曌儒
教学计划是否完成		教学计划顺利完成
课堂效果如何		学生在愉快的团体活动中，基本掌握了倾听他人、尊重他人的技巧。课堂气氛活跃，同学主动参与，积极配合。对于活动主要内容能基本体会。
对下次课有什么要求或建议		建议对男女生性别方面多做些融合的活动。鉴于年龄限制，男女分界严重。
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	做好课前准备，要充分想到会发生的各种情况，灵活掌握。
	有耐心、细心观察他们的表现，理解他们的心理活动。
	由于以前的经验，会顾虑到有些活动他们无法理解，通过这几次的课程安排，发现学生自身素质有所提高，可以体会更深刻的内涵了。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	做好对学生的控制，分享体会时，要让学生从愉快兴奋的团体气氛中走出来，不然只会享受玩的过程，而不能明白其中的道理。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	在给他们做优点轰炸的时候，有个学生让我们很感动，别人虽然没有给予他很好的评价，他却很积极的评价的别的同学。他们的纯真真的很感人，让我们这些大孩子都有些自愧不如。 还有个环节我让他们介绍自己的家乡，可以看到孩子们十分珍惜留在北京的机会，虽然他们的条件不是很好，但是他们都很努力，我想如  果他们的家长看到的话，应该会觉得很欣慰的。

JA课程上的照片





这是团体游戏里的照片。这些志愿者其实是应用心理学的学生。别小看了孩子们做的游戏，时面都包含了一些深刻的道理。

小ta

我也想做应用心理学的游戏。。。

猫导辛苦了~