本帖最后由 三足乌 于 2016-6-1 08:38 编辑
2016年5月29日,定福绘本第九次课,定定主讲《爷爷变成了幽灵》。 学生10人,助教志愿者7人。 课前,学生XJH迎上来问:上学期那个男老师咋还没来? 三足乌:定定老师?他在后面一辆车里。 定定刚到学校,XJH就从教室跑出来接进了屋里,要跟定定玩三国杀。
第一节课,定定先做了自我介绍,然后让学生看图找元素,开始讲解绘本故事。 《爷爷变成了幽灵》讲述爷爷去世后,小主人公总是梦见他。 因为爷爷忘记了什么事,就回来找他,两人一起想。 忘带东西了?忘记成长历程了?忘记跟小主人公的欢乐陪伴了? 最后才想起来,是忘记说再见了。
期间,学生问:去世是死了吗? 死了会变成僵尸吗?棺材里是装的死人吗? 有学生听奶奶说,清明节是年轻人出去玩的节日。
故事讲完,定定就故事内容提问了几个问题: 1.爷爷年轻的时候是一个什么样的人? 2.“我”为什么那么喜欢爷爷? 3.爷爷为什么变成了“幽灵”? 4.你们在生活中有没有和自己的家人一起做过什么让你们难忘的事情? 5.爷爷到底忘记了什么? 并在第二节课一开始总结了关于死亡是正常现象的“老师的话”。 据学生的现场反应,他们似乎接受起来有困难。
想写画环节,部分学生表示无话可说。 后经引导,很多学生写了与去世的亲人道别再见的话。
最后十分钟,小塔老师做了绘本阅读问卷调查。 ZHT、WQH因年纪较小,大多问卷上的文字不认识也理解不了。 助教协助下,二人的反馈还是不多。其他学生的情况较好。
第一二节课课间,舞蹈课的HXY等三位同学再次来绘本课看书。
三足乌见其至少第三次课间来看书了,还是去年《三字经》课的学生, 便私下告诉HXY,下次课结课,可以送她一本绘本。
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