本帖最后由 Sally_Q 于 2015-4-23 09:51 编辑
唯一一个在周日开课的项目点，迎来了第一次课的总结。
我们准备的太久了，以至于一开课差点‘不知所措’...
意外状况
1、没开门，计划14:00开课，13:45抵达活动中心，教室门还没有开，更看不见一丝丝活动的气息【此处感谢老人@奇峰 帮忙集合点接新人，第一次开课没有项目负责人】，此期间多次联系该活动中心负责人都拒接电话，最后是一个该中心兼职帮忙的姐姐找到钥匙开了门。【这期间忙乱的也不知道哪里找来的钥匙】
2、没学生，已经14:05左右，依旧一个来上课的学生都没有，此时报名参加活动的志愿者已经全部到齐【其中，三个新志愿者，两个老志愿者】，与老志愿者们商议如果等到14:30还没有学生，将放弃开课。【这期间一直打电话联系活动中心的负责人，一直不接电话，最后派过来一个人大的志愿者过来。】
3、开课，此处感谢@生命静好 ，生生直接在外面‘抓’了几个玩耍的孩子上课， 阳光三年，还是第一次需要现场抓‘学生’来上课，那画风美极了。
4、学生情况，一共4个孩子，2个三年级（女生），2个二年级（男生），4个学生与之前活动中心提供的学生名单，完全不一样，也就是说：报名的孩子一个没来。由于孩子比预期的还要小，以至于课程内容及目标只完成1/3。
志愿者情况
全勤：
课堂总结
1、课程内容及教学目标未完成。
2、学生年级偏小，授课过程为了引起2年级孩子注意力反复强调时，3年级就会觉得啰嗦；而按照3年级的理解授课，2年级孩子又经常走神【虽然只差了1个年级，但是孩子思维的成熟度却相差很多】
3、助教问：后面的安全视频跟课程有关系吗？答：安全视频内容跟课程完全没关系，教案设计的时候，安全视频是跟着第二个游戏引出的，是有过渡和互动的，原计划每次课都引入安全相关的内容，引导学生有安全概念意识，并掌握一些避免生活中常遇危险的技巧；因学生变化，第二节内容没有讲，视频仅仅当做一个动画片播放给他们看了，播放的时候，简单说了一下视频的主要内容。
4、没来得及跟新人志愿者沟通课程内容的情况下，每个志愿者配合的都非常好，引导孩子完成教学游戏。
后期问题
1、生源的保证
2、活动的配合
3、课程内容安排【如还是偏低年纪的孩子，若是照常开课，考虑上创可乐及跟大师学艺术等课程效果可能会更好】
大合影
最后的最后~~·令人无比糟心的大合影来了！！【 真是怒掀啊，我们拿着那么大的旗子啊~~选了个活动中心大牌子下面那么安静的站着啊！竟然照片连旗子都木有....全是脸....全是脸....深深的仇恨感，活在世外的全是高手啊！！看帖子的都别闲着，来来来跟我一起感受下这个世界的凶残！！】
 了个去呀！！很炸裂对不对？乐观的孩子是这么说的：得亏有个旗子遮遮腿啊（我们的旗子不是用来遮腿..腿的啊）....要不那画风就.....
 当然，好事儿者怎能就此罢休啊，经过前前后后、反反复复、苦口婆心的几次指导，旗子终于被露出来了...
左->右：@宇小咩 @keyball @生命静好 @奇峰 @Sally_Q @huwanwan
真心觉得这世界没啥可留恋的了.....
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发表于 2015-4-23 09:37:43
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发表于 2015-4-23 11:37:40
发表于 2015-4-23 15:24:45