本帖最后由 奇峰 于 2014-9-22 08:22 编辑
爱加倍第二次活动如期举行了！！八个来自北京各个地区的志愿者，聚首于这个小小的温馨的社区，为孩子们带来《向大师学艺术》的课程。 和第一堂课相比，这一节课孩子的数量有了明显的增多（尤其是大量男孩的加入～）
课前准备 豆豆、助教和两个小女孩正在加入合适的水调颜料，水一会儿加多，一会儿加少，控制合适还真是不容易呢！
离上课还有一段时间，有些小朋友就已早早坐在三个大课桌的周围，兴奋地等待课程的开始。
课堂引入 之一：接龙点名 这学期加入很多新的同学和助教，老师和学生互相都不太了解。因此豆豆用接龙点名的小游戏——从豆豆老师开始随便点一个人，被点的这个人要站起来谈谈自己的兴趣，并点下一个人。每次被点的人不能重复——让大家熟悉起来，迅速活跃了课堂气氛。 点名的时候，气氛非常（简直有些过于 ）热烈，孩子们对于这个游戏的反应各式各样：有非常认真回答自己的姓名和爱好的，例如赵银小朋友说了看书、画画、手工等好多种爱好～也有吵吵闹闹一直帮其他人积极回答的，例如陈攀豪小童鞋～；回答的兴趣也是各式各样。有回答画画、手工的，也有骑车、体育课的，还有打架的（ ）。 之二：前情概要 接龙点名之后，豆豆老师拿出上节课大家的作品。开始简单回顾上节课学过的知识，所谓温故而知新～对于那些上节课没能来上课的孩子们，也是一个简单的介绍。 正式开始 之一：红胖子和蓝瘦子 课堂引入结束后，正式课程终于开始了！！本节课的主题是《绳子会跳舞》。为了让孩子们更清晰有趣地理解用绳子创作的方法，豆豆拿出两个事先准备好的布偶娃娃——红胖子和蓝瘦子。 当豆豆惟妙惟肖地替红胖子和蓝瘦子配起音来，“大家好，我叫红胖子，我是快乐的红胖子~~~~（气急败坏）蓝瘦子，你怎么能不自我介绍呢！！”现场的气氛立刻因为这两个小家伙的加入继续热烈了几分。红胖子和蓝瘦子自我介绍完之后，豆豆打开了音乐《江南style》，用两个小人垂下的尾巴沾了颜料，跟着节奏竟在纸上跳起舞来。好多孩子看到此景都哈哈大笑，活泼的小男孩还跟着音乐跳起了骑马舞。
两个小人跳完舞后的作品。 之二：课堂创作 用以上有趣的方式介绍了如何用绳子跳舞后，就轮到孩子们开始实践了。主讲依次给每个人发放两根绳子和一张纸（包括助教），接着，打开了优美的古典音乐，孩子和助教们便跟着音乐的节奏开始画起来。 小孩的想象力真是让人惊讶，反观助教们的作品，下笔和用色都比较谨慎，最后的整体感觉似曾相似。而孩子最后画出的作品简直是五花八门，天马行空～从作画方式到画面风格都有极大的创新。 上作品。
李娜用稠密的颜料，吹拉等方法画出的流动的感觉。
王世有，杨荣达和王亚鹏三哥们都采用对折的方式来创作。
颜色非常鲜艳活泼的
颜色厚重暗淡的。
有些小朋友作完一幅不满意，还找老师要了张纸又画一幅。 总之，虽然现场气氛有些混乱，小朋友的作画热情真是非常之high呢～。 之三：作品赏析 课间休息结束了，豆豆就开始讲评作品了。和第一节课相比，虽然仍然有很多孩子（主要是男生）大声说着这是瞎画的。但是还是能看到很多孩子其实是非常认真地用绳子作画，甚至还有孩子在作品赏析环节，说出画画是把自己的想象画下来，画画是表达情感这样的话。能够如此，就是很大的进步。
课后讨论
豆豆：在课本两页的基础上扩展开来，加入舞蹈和音乐的元素，引导孩子画画的时候从手到心。 奇峰：爱加倍一直存在纪律的问题，小男孩尤其难管。能否让助理给调皮的小孩单独开课堂。 瑀霏：主要观察了身边孩子的反应——宋薇和陈杏优都是很乖的孩子，上课的时候一直在很认真地画画。赵银则是个非常需要关注的小女孩。 丹青：看大纲的时候觉得教堂引入挺好的，但是实际上课却觉得太长了，并且效果也不是很好。 石默沉：课堂引入太长了（你讲的时候我刚好走神了，没有记....） 阿曹：问两个小女孩，喜欢画画么？喜欢！那下课后还会画么？不会，妈妈不让。能否把课堂的影响带到课下去。 木木：好像也是强调了纪律的问题......（orz我的记忆力已经错乱） 三足乌：看到画满整幅画的那个女孩非常非常地投入。
第一排从左往右依次是瑀霏、宋薇、豆豆，第二排依次李娜、X、赵银、杨荣达、X、X. 第三排依次是奇峰、阿曹、石墨沉、木木、朱乐乐、三足乌（感谢提供的课堂美照~）、丹青（X为遗失的记忆，欢迎补充~） | 
发表于 2014-9-22 01:15:46
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发表于 2014-9-22 08:35:32
发表于 2014-9-22 09:23:06
爱加倍第一次去，感觉很有爱 如果今年不去英语组的话 希望可以常驻爱加倍呢！
楼主
收到了好多夸奖....