第一节课 夏天的想象
1、课程回顾 10’
回顾上一节课的内容:因为上一节课的话剧《巨人的花园》因为时间关系(怕雨下大了)没有做点评。这一节课请大家谈谈感受。
2、美术课回顾 5’
上个学期阳光美术课学习的是万圣节的面具手工制作。
3、本节课内容导入(主讲会做些引导) 10’
马上就要进入冬天了,你还记得夏天的样子吗?你喜欢夏天吗?你觉得什么代表了夏天呢?
接下来我们一起想象一下夏天,如果夏天可以由你来安排,你希望它是怎样的?
4、《森林里的夏天》图画剧表演 10’
灵感来自于英国盲顶剧团在爱丁堡艺术节上的精彩木偶剧演出《桌子》中末尾的那段法式图话剧,甚搞笑之。
这个图画剧主要以一个小旅行箱和一张张图画为道具(哎呵呵,这回可以显摆我的复古旅行箱了),
按照顺序依次从箱子里抽出图画展示给观众,营造出各种动态演绎,讲述一个关于《森林里的夏天》的故事。
图画+音效+图上台词(我是不说话的,只通过图画来表示),这个样子。
目前还没动笔画,应该需要几十张彩色简笔画这样。
现在已构思出来的动态情节有以下几个(差不多够了):
(1)幕布拉开,演出开始
(2)树木长出翠绿色的叶子,小鸟飞过,花儿绽放,蝴蝶飞舞
(3)一只风筝飞过,落在了树枝上,被一群山羊看到,为了摘下这只风筝,山羊们想尽办法(地铁广告上那个动画片,很萌)
(4)一只青蛙伸长舌头吃掉了一只趴在荷叶上的虫子(啊哈哈,你知道我用什么道具当那个伸出去又缩回来的舌头吗?)
(5)几只愤怒的小鸟从树木间一飞冲天,砸中了地上的大肥猪(哈哈哈,不好意思,我瞎编的,但是真有这个情节噢)
(6)………………
使用的美术表现形式有以下几个(我大约需要一个助教协助表演,哎呵呵):
(1)油画棒画或者水粉画,我还没想好哪个效果好,但我喜欢很鲜艳很显眼的
(2)折纸,比如蝴蝶,折纸更加逼真一些
(3)剪纸,这个肯定要用到,不然做不出某些效果滴
(4)…………
配乐:班得瑞的吧,这个实在没时间再翻找更合适的音乐来配。将就了。
剩下的时间:请孩子们创作:发生在夏天的故事
规则:
以组为单位,大家共同完成一个绘画故事。
计划是给各组《发生在夏天的故事》主题,由各组自己构思故事,分配绘画任务,
然后各自完成任务,最后形成一个整体的故事讲给大家听。
这个过程中孩子们可以选择画一张或者多张。
不过考虑到可能会有孩子觉得难,那么我这里也会准备一些故事,在适当的时候给予提醒和参照。辅助孩子们完成绘画故事。
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