关于阳光线上课程的交流纪要

包包

阶段一：线上沟通

Lucifer【服务于做线上课程的公益机构】提出，

1上海世博有线上课程包，还不错；希望通过阳光项目点上海的合作机构试点的方式，先从上海引入合作，希望联系上海的活力社区(Lucifer自行联系上了。)

2现在线上课程基础设施已经控制得很低了(一个项目几百块)，只要有网有带宽~

包包收集阳光项目合作意愿 小汤山~霍村~协作者~均表示对线上课程感兴趣，但需看课程内容形式；梳理阳光合作意向：

1课程包是否可以共享，给科普类课程提供建议

2如线上技术路线可行，

a可以开设高校参观等户外互动课程或项目点间互动

b可引入小汤山及类似的打工子弟学校？

c可开启经典阳光课程的远程模式？如计算机课

苗苗提醒线下时问

1、设备的通用性还是定制的

2、如果线上，阳光是派人去现场做双师课堂吗？还是社区派人做现场教师？

阶段二：线下交流

5月15日 Lucifer、上海世博馆的张老师约了线下

1、Lucifer目前做童行学院的线上课程 上海世博馆的课程是他的客户

2、上海世博馆的科普课 是博物馆界的校园教育先行者，课程自主研发，已定期开展面向学校的线上课程，并且课程稳定，面基过。

3、世博馆张老师没有共享课程孵化北京分队的打算，不过针对科普类课程旁听表示欢迎。

4、线上Lucifer服务的机构已经做的很成熟，如果阳光愿意尝试线上课程，愿意合作。

【在此再次感谢老阳光Lucifer对线上课程推进的大力支持】

梳理阳光目前的情况：

线上课程需求：小汤山，有需求，看课程内容

线上课程素材：塔姐、豆大等已开展梳理

线上课程硬件：可以与Lucifer详细交流，Lucifer服务的机构在做这方面

线上课程经验：可请教Lucifer或世博馆张老师

线上课程存在困难：

1、 线上课程为实时课程，阳光需要固定授课地点【申请小彩云？】

2、 社区混龄化严重，线上课程如何协调混龄问题？

3、 社区2~6岁做亲子线上课可能更合适？

4、 线上课可挖掘如小汤山类项目点目前周末开展课堂的可能性或具体需求。

5、 线上课需更多志愿者参与课程设计、将改变目前的项目点志愿者为内容志愿者。

6、 线上课程需针对主讲展开系列培训。

欢迎大家跟帖讨论

蕾蕾豆

其实对于线上课程吧，我觉得可能计算机课还是最适合也最能快速开展起来的课程，比如儿童编程，不过需要有设备，现在北京中小学正在尝试人工智能教学和第二课堂。其他的课程，很多互动类课程可能还是需要面对面，那么筛选一下的话，我们的课程需要进行很大程度的适应线上模式的调整，目前我和小塔是把教案全整理了，但还没有下一步动作。看看可以大家一起讨论选一下课，制定一下修改和实施计划。