魔法阅读第三部课程建设——第二次讨论

小ta

参与人：ALEX，苗苗，豌豆小姚，小忧，公主，小塔，线上LTT

探讨结果：
1、删除亲情课与友情课的设置，除观影课安排在倒数第二次的下午之外，留下2次新课给下学期要加入阅读课的新人朋友们一起来完成。
2、每人根据原先内容认领自己的课程，7.16之前向ALEX递交课程提纲，由ALEX统一整理贴在论坛上，等全部贴完后欢迎大家一起讨论。根据讨论的情况，商定第三次讨论时间。
特别注意：如果在编写教案的过程中发现内容太多（一节课45分钟），建议写成扩展包，而不是勉强包含在教案中。
3、课程目标依然为听说读写四项针对性，利用多种方式引导孩子听后表达自己的看法，增加简单写作环节，增加阅读理解深度。
4、《哈里波特与阿兹卡班囚徒》课程安排暂定如下，缺2次课：
（1） 新奇魔法物品课（骑士公交车，妖怪们的妖怪书，活点地图，飞天扫帚等）
设计：小塔，BACK UP：全体
（2）黑魔法防御课（博格特/摄魂怪/守护神/勇气等）
设计：小忧，BACK UP：苗苗
（3）通信主题课（由罗恩给哈利打电话引出：a. 魔法世界，猫头鹰，飞路粉。b. 现实世界，通信的发展，求救信号）
设计：望舒，BACK UP：公主
（4）新加：神奇生物课2（妖怪，巴克比克，阿尼马格斯等）
设计：豌豆小姚，BACK UP：望舒
（5）天文课/占卜课 （星空，星座，设计属于自己的那颗星，可以教唱《夜空中最亮的星》
设计：苗苗，BACK UP：小塔
（6）时间规划局（由赫敏/巴克比克引出：a. 假如你能回到过去 b. 对时间/未来的规划）
设计：Alex，BACK UP：6号
（7）霍格莫德村规划建设（根据原文中对霍格莫德村的描写，规划出带有美食店，道具店等的村落，设计中考虑安全因素）
设计：苗苗，BACK UP：公主
（8）魔药美食（2里的复方汤剂可以提及使用）
设计：公主，BACK  UP：苗苗
（9）从缺，下午安排完整观影
（10）从缺


另：针对本学期密室的内容，每位主讲回去查看自己的提纲，针对“写”这个部分进行增加和修改原先内容（如果内容变多），写的内容可以是间断的造句，也可以衍生成长的几个句子的表述，需要突出强调人或者物件的描写部分。
密室的原先提纲顺序不变，新修改的内容请于7.19之前交给LTT，线上收集整理成册，7.20那周在论坛进行公示。

小ta

讨论课程时与我们同在的今年优秀志愿者，全勤的LTT同学，重要的是手机连线前面的3只笔，熊猫烧香么。。。