【活动总结】汇蕾学校11月17日

bailanhuaa

课程：
四年级：语文（番茄），武术（子彤的同学），音乐（小强）
五年级：英语（王小晶），地理（Candy），表演（刘静）
六年级：健美操（黑丁香），语文（番茄），英语（王小晶）

参加人员：
黑丁香、Candy，番茄，刘建平，涅磐，王小晶，刘静，贺兆星，杨卢克，安欣，子彤及小强，四叶，流云，大庆，PS，曲晓锐，王皎阳，李怀双（见识子彤同学的力量了吧：D）  冯丹丹
新人：葛磊，蝈蝈（番茄介绍来的，不知道名字记得对不对），李丽文

虽然周六超级的冷，风超级的大，土超级的多，不过参加活动的阳光ers也是超级的多，汇蕾的学生也比前几周多了一些，尤其是五年级和六年级，这些不怕冷的老师和学生啊！我们这次还充分利用了图书馆的场地，三个年级每个班都有一节在那里上（健美操、武术、表演），效果挺不错的（武术课学生太多了，可能有点乱），其他的再由各位老师来补充吧，建平和杨卢克同学别忘了把照片传上来哦：）

活动照片：
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[ 本帖最后由 ouyang 于 2007-11-26 10:37 编辑 ]

tomato

因为六年级部分孩子上周五刚参加完比赛，所以这次六年级语文课的主题是结合比赛，做一次“模拟采访和报道”的游戏，由未参加比赛的同学采访参赛的同学，最后分别写一篇采访报道。
不过实际上课情况根本不是计划的那样，有好些问题：
1.        开始时没有很好的导入，同学们对这种上课形式不是很感兴趣，没有调动起他们的积极性；
2.        上课的同学中参加了比赛的只有两个，所以临时把老师们也列为采访的对象；（这次课一开始只有10人，后来又进来3，4个，以前每次都来的杨坤也没来上课，据说有好几个同学去昌平某地玩了所以没来上）
3.        大部分同学都没带笔，所以没法让他们写，所以采访完毕后只能选了几个同学站起来讲，讲的效果不太好；
4.        因为人少，又没有写的环节，上课时间就比预期短了，幸亏我还带着前次课多余的课件应急，就把课件发下去，带他们重读了这个故事。

另外，这学期上课常出现课上到一半时又跑进来几个学生，前几次可能是因为训练，现在不训练了却还是这样就是问题了。

Ps: 比赛中六年级的代静雯获得跳绳冠军，成绩是1分钟204个，好厉害啊！

tomato

这周六把闹铃提早了，总算没迟到，不过到了西三旗发现新人李丽文早就到了，据说7点多就到了，在寒风中等了将近1个小时，脚都快冻僵了，精神可嘉，赞一个。

第一节课听了子彤的四年级语文课，发现子彤老师在讲台上一站蛮有老师的威严的，呵呵。
这次课让他们做口头想象作文，孩子们的积极性还是蛮高的，负面效应就是比较吵
第一个题目是让他们想象下如果可以把森林的动物选一种带回家，会选什么动物，然后会发生什么事
结果第一个上台的男孩就选了老虎，并说把老虎带回家后，就让老虎把自己吃掉～～～～ 听得老师们狂汗
之后的回答基本上是选一种动物回家，然后驯化它，使之为人类服务

第二个题目是让他们想象下如果老师长了一条尾巴，会是怎样的
孩子们大多数会根据老师的外形或衣服颜色来想象，比如子彤的同学（小毛孩）比较高瘦，大家想象它的尾巴也是瘦长的；我那天穿着白羽绒服，孩子们就倾向于想象我长着兔子尾巴，还有个女孩想象我长着孔雀的尾巴，五颜六色的，还带着金光:lol :lol :victory: :victory:

第三节课听了半堂四年级的音乐课，和孩子们一起学唱了这首《天下无贼》的片尾曲“知道不知道”，相当好听，歌词意境也很棒：
那天的云是否都已料到/所以脚步才轻巧
以免打扰到我们的时光/因为注定那么少
风吹着白云飘/你到哪里去了
想你的时候/哦抬头微笑  知道不知道

回家后还特意down了这首歌反复听，不过刘若英的原版比较悲伤，不如汇蕾童声版来得明媚
另外，小强老师的音色很棒，能唱得那么高亮，pfpf，看来不是“小强”而是“很强”

[ 本帖最后由 tomato 于 2007-11-19 19:11 编辑 ]

william

其他相片还在番茄那里

tomato

candy地理课

王小晶的五年级英语课

王小晶的六年级英语课


刘静的表演课


武术课


更多活动照片：
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[ 本帖最后由 tomato 于 2007-11-19 19:30 编辑 ]

william

由于第一次上传相片,没有注意调节相片的大小,大家可以按住Ctrl键然后滚动鼠标滚轮就可以把相片放小了:) !

tomato

那两个可爱的孩子都是四年级蔡冬梅的弟妹，她还有个不到三岁的小弟弟，每周也和她一起来学校：）

bailanhuaa

建平的手机拍得挺好^_^ 涅磐同学的黑手啊

tomato

第二张舞蹈课，远处站着的小强看上去真像袁丹

bailanhuaa

quote "第二张舞蹈课，远处站着的小强看上去真像袁丹"

那得让某人权威鉴定一下了：）

blacklilac

这次的舞蹈课吸取了上次的教训（男孩子在芭蕾课上捣乱），因此，这节课我选择了健美操课。
主要教授了健美操基本的3个步伐的动作，孩子们跳的挺认真，男孩子也很投入，呵呵，个人感觉良好。
可能孩子们以前没怎么接触过舞蹈，动作的协调性不是很好，多跳几次就会好些啦，呵呵。
在番茄的语文课上，进行采访的游戏，他们还过来采访我哦！
有一个孩子问我什么时候再来上课，我很开心:P

亦东

：）
：）

bailanhuaa

有一个图书馆，现在成多功能室了：）亦东很长时间没出来活动了哦

婷婷的健美操课上得有声有色，孩子们学得都特别认真，下课时我看到好几个同学问下次课什么时候上，嫉妒啊！！！

littlelitter

第二单元  舞台注意
第一课  感觉、感知与肢体表达

一、热身，复习
无实物拔河训练（有助教老师的参与，气氛好！）
关键：信念物——绳的存在
      刻划细节——腿与脚的姿态控制；
      啦啦队成员——助威声势


二、舞台注意
舞台注意又叫注意力集中。演员在舞台上进行创作时，必须具有积极的、专注的、连贯的注意力，只有具备了这种能力，他在舞台上才能够真正去感觉和感知，才能够与对手产生活生生的交流。   
舞台注意力的训练应该从“在舞台上学习观看和看见、倾听和听见”开始，逐步培养在舞台上真听、真看、真思考的能力。

三、训练
1、        专注做自己的事（无实物训练，想象与抗干扰）
老师指定每个人的动作内容：缝扣子、折“纸”飞机、给自行车打气、吹肥皂泡（形成、升起、飘动、破灭）、黑夜中护佑烛光行走……
2、讨论总结：
（1）注意力集中的关键在于找到“注意点”，给自己一个动作支点，让自己进入情境。
（2）作为导演要帮助演员进入状态，给他动作支点。
（3） 动作是需要设计的，光体验是不行的
（4） 抓住动作的细节，细节最感动人
（5） 为动作设置规定情境
3、分组，组内配合，重复1、“专注做自己的事”，有同学导演，有同学完成；交换角色。
4、尝试自己设计情境与动作。

四、讨论与小节：如何忘掉表演，注意力集中？
共10位五年级的同学上本次表演课，两人一组，训练任务都顺利完成。
孩子们能够走到前台完成一个假想的情景，算是我们这个课的小小的可喜的进步。
（图示室环境好，大家好像比较容易放得开，希望以后还能在这里上课）