2014年秋季魔法阅读课总结

小ta · 发表于 2014-12-22 21:53:06

魔法阅读课2014年秋季继续沿用春季已有的提纲，但是志愿者授课不同，提纲上有了些微变动，这也是我们一直提倡的课程建设，在原来志愿者草拟的基础上用自己的理解，结合阅读课的课程目标，进行自有风格的改编与独创，原有十次课程有一半内容都进行了新的修改：

1、魔法阅读课第三节变形课（主讲小ta），针对万圣节特点，结合变形课内容设计了“舞动的落叶”手工课程；2、第四节飞行课（主讲圆心），展开了联想，将不相干的词语放在一起，让孩子发散思维进行创造；3、第五节咒语课（主讲李静）与阅读材料进行了详细关联，并且结合孩子实际既了解了孩子日常害怕的东西，又进行了解答与思维扩展；4、第六节情感课（主讲小ta），加入了感恩节贺卡设计主题；5、第10次课总结，新任主讲alex进行了新的总结方式，采用图片对应、顺序排位等方式，考察了孩子们一学期的学习情况。

魔法课最后还是通过问卷检验了孩子们对于课堂的反馈，细节整理如下：

1、普遍男生还是偏好电脑、体育与科学类，女生除了选择阅读课，也喜欢音乐、美术，所以我们的课堂方式有画画和手工环节还是能得到孩子喜欢的，以后可以加入更多方式；

2、11份问卷中72.7%的孩子选择喜欢阅读课，感到开心，觉得有收获，有两个同学选择搞不懂，有一个搞不懂的原因是因为不明白为什么小塔老师不能在课堂上完整地把魔法演示一遍……咳嗽，我得告诉孩子，这是一个麻瓜世界，我要是用了魔法会被魔法部通缉的！有个搞不懂是很要强的XBX，但是他回答问题是一个接一个的明了，所以……这题忽略他！剩下一个是出勤不是很高的SXT，他喜欢的是电脑课，嗯！

3、班上11个孩子票选出来的最喜欢的课程如下：
小塔对决课闯关6票，
圆心飞行课魁地奇比赛5票，
圆心穿越灵兽课4票，
小塔变形课落叶魔法动物4票，
圆心隐身衣设计4票

4、孩子对于课堂纪律的态度都比较明确，哪怕他们就是那些捣蛋的……72.7%的孩子都觉得听课的时候有点吵，所以以后上课纪律问题仍旧任重而道远。

5、几乎所有的孩子回去都和身边的人分享了哈利的故事，有的还去看了书。

6、72.7%的孩子选择下学期还是会主动来报阅读课，有2个同学表示无所谓，其中有表现很好的LYJ童鞋，小塔表示伤心了，但转念一想是不是对于她来说属于喂不饱的那部分人了，嗯！