【活动总结】财商课新学期课程安排

小ta

感谢今天下午参与财商课讨论的各位，都算是老面孔，难得小萄和小慧儿回归财商课课堂，还有阳光曾经最小现在已经是人妇的小燚童鞋，还有负责财商课在霍村的项目负责人包包，以及自己挖坑的公主，还有主动扛起第一节课的含笑，以及来偷师了解课程却被我布置线上写课程的海伦和蓝雪。

我们立志重开经济课大门，本学期以趣味游戏作为敲门砖来提升混龄儿童对财商的兴趣，目标是由财商课开头，承包霍村新市民文化馆的所有课程！听说他们周六开戏剧课啊，我内心又痒痒想起曾经东坝的即兴表演课了。

我们大概说了一下2018阳光的项目分布，小燚菇凉就一直想往东四跑，被我按住了，毕竟同一个时间开课，不过有机会还是欢迎你来东四阅读课看看。然后小姑凉要跑巴尔干玩去，我们真心还想让她提供这么多年来总是往外跑的经验，给孩子们分享一堂世界那么大我要去看看的课程，这是后话。还有含笑脑洞要提议可以和在某一景点的志愿者视频连线，让孩子们通过视频来了解故宫什么的，可以作为财商课身边的世界模块的实践内容，以后可以尝试足不出户但利用技术扩大孩子的视野，尤其是那些我们在海外的阳光志愿者，也许说点国外大学或者生活感受也是不错的。

小塔和大家简单过了一下本学期准备在霍村开展的活动包，这其中真的只是简单按照活动包的步骤念一下，说一下以前实践过的时候发生的一些反馈，这套课程想用在社区这里还是考虑到它们容易上手，从材料到步骤都给你写的很清楚，但考虑到志愿者的主观能动性，我们还是建议拿到课程包的志愿者结合自己的实际理解可以相应改良自己对应的课程设计，希望每个编排了课程的主讲可以在活动开始前一周写一下提纲，把活动时间安排计算好，如果对应要给孩子通过游戏讲的一些经济小知识，要留出时间，原来活动包内时间是60分钟，我们的财商课是两课时90分钟，所以要相应延长时间。

目前霍村财商课打算4.1正式开课，课程为财商课，重点需要很多助教来协助游戏的完成：
4.1   含笑          诚信是金（3.28之前交提纲，考虑使用阳光币贯穿全学期），小燚、小慧儿、包包助教
4.15 小塔          钱的故事（糅合原来零花钱和压岁钱的故事，准备一场关于钱的辩论），小燚、小慧儿、包包助教
此两堂课时间根据实际情况可能会调换顺序
4.22 小燚          疯狂购物（有关物品价值、学会合理分配资源，分想要和必要的概念）
5.6  小萄           储藏室的秘密（有关物品价值，了解价值随着时间的变化，捐赠环节看孩子心理）
5.13 公主          零食诱惑（原课程包修改，有关性价比的概念，加入健康饮食的考量，可能进行食物测评）
5.20                  火线救援  需要认领
5.27                 卡坦岛游戏 4.5下午北新桥进行桌游团建，大家先玩一玩
6.3   包包         迪士尼之旅（内容需调整，一些问题要结合之前的内容加入，主题为如何做选择）
6.10                 Plan A 学习如何组织和设计一次义卖（要新编，根据第一节课提问，了解孩子是否有意愿做这个）
                        plan B 公主  梦想储蓄
6.24 义卖/跳蚤市场


另建议蓝雪提供“如何开一家玩具店”，公主提供“如何开一家书店”，海伦提供金钱观、消费观的有关提纲（均在4.8之前给思路）

包包

赞效率，踏实啦！

公主

我怎么看见这么多我的名字

含笑幻子

目标：
    1、让孩子了解财商课的大概内容
    2、制定课堂纪律和规则
    3、完成教学内容（可有可无，哈哈）

提纲：
    1、0-10'  老师介绍、制作学生卡、制定课堂规则（阳光币）
    2、10-20' 介绍一下什么是经济，什么是财商。主要通过几个热门经济词汇（只做简单介绍），钱，比特币，通货膨胀，银行存款，借钱贷款等等，引到身边的买东西，零用钱等等
    3、20-40’ 通过硬币抛掷来懂得概率基本概念 或者彩票中奖概率计算或者，或者兑换率，看课堂学生关注情况。
    4、40-45'  介绍财商课情况

    5、0-5’  诚信故事（可根据课堂反映缩短）
    6、5-10'  介绍游戏规则
    7、10-40’ 开展游戏  （可根据课堂反映 进行游戏环节回合，增加或者缩短时长。主要需要助教引导不要走极端，主讲也会适度引导）
    8、40-45'  总结诚信 总结这节课学到或了解到的，布置作业--收集平时感到好奇或者出现频次较多的词语，下节课拿来看看哪些词语是和经济有关，以后进行解释和讲解。


道具：
    1、阳光币、硬币、各种外国币、学生卡
    2、投影仪？ 貌似不需要投影仪  只需要白板和笔就好
    3、学生用笔，白纸

助教要求：
    1、提前了解课程内容，协助制作学生卡和学生分组
    2、坐到分组中，不要站立（有需要主讲会叫的哈）
    3、协助分组秩序（分发道具，分组讨论等）
    4、引导作用，适度引导大家步入话题，不要直接说出答案
    5、记录学生表现，和课后反馈

    6、 看完提纲，请提出意见，主讲将根据心情进行采纳。

小ta

含笑幻子 发表于 2018-3-28 11:32
目标：
    1、让孩子了解财商课的大概内容
    2、制定课堂纪律和规则

什么是手机经济词汇？没太懂，我看了一下，第一节课可能你说的有点多，怎样能引起更多趣味性是我觉得可以再思量的。比起说概率，在活动设置上怎么契合诚信是金这个概念，是不是也应该通过游戏让孩子们去感受到？也就是返回来看你的第三个课程游戏目标究竟是什么呀？

小ta

鉴于霍村开课晚，结合整体阳光项目，财商课建议调整为8次课：

4.15   含笑         诚信是金（已上）
4.22  小塔          调整为“火线救援”（已上）
5.6    小萄          储藏室的秘密（有关物品价值，了解价值随着时间的变化，捐赠环节看孩子心理）
5.13  小燚          疯狂购物（有关物品价值、学会合理分配资源，分想要和必要的概念）
5.20  公主          零食诱惑（原课程包修改，有关性价比的概念，加入健康饮食的考量，可能进行食物测评）
5.27  小塔         卡坦岛游戏
6.3    包包         迪士尼之旅（内容需调整）+如何组织一次义卖（儿童参与）
6.10  全体         总结+跳蚤市场