【课程讨论】朱房村社区第九次活动儿童计算机课大纲

squirrelRao

朱房村6月15日 计算机儿童课课堂，《我们的游戏》主题课

第9次活动第1节课： 50分钟

课堂目标：完成4个关卡串联

1、介绍各位助教老师 -1'

2、强调课堂纪律 -2'

3、复习整学期内容 -5'

(1) 复习整学期内容：内容、知识点 (并以列表和图示列出)

(2) 提问：我们这学期都学了什么，谁能告诉老师？

印象最深的是学了哪些内容，是在哪次课学的？

4、提出这次课的目标: -2'

(1) 如何实现游戏中的关卡？把4个关卡按照顺序串联在一起成为一个游戏

(2) 和老师一起用另一个角度看游戏玩游戏

(3) 发放结课证书

5、游戏中的关卡是怎么实现的？讲解：如何把4个关卡串联在一起 -6'

(1) 演示最终版：勇士斗魔王 -1'

(2) 讲解如何把关卡串联起来 -5'

6、课堂练习： -26'

(1) 从论坛上下载自己之前4次课的作品 （如果4次课不全的，从论坛帖子上下载素材包） -6'

(2) 完成关卡串联 -20'

(3) 完成后作品上传到论坛

7、邀请同学演示自己的作品： -8'

第9次活动第2节课： 50分钟

课堂目标：（1）和老师一起用另一个角度看游戏玩游戏

（2）发结课证书

1、提问：大家都玩过和喜欢玩什么游戏？ -2'

觉得什么游戏最好玩？为什么？ -2'

2、看看老师给大家带的游戏: 抛出：也许我们可以用这样的角度玩游戏 -20'

（1） 第一款游戏:全面战争,播放游戏视频 （谁知道罗马？）-3'

(2) 介绍这款游戏，演示1场战役（罗马时代） -4'

（3）通过游戏，看游戏的内涵：-5'

介绍这场战役在历史上的故事：

a.罗马在哪？

b.罗马时代是什么时候？

c.演示的这场战役的几个要素：地点、人物、事件的历史背景

（4）第二款游戏：实况足球2013：播放游戏视频 （提问：谁喜欢踢足球? 大家都喜欢什么体育运动）-3'

（5） 通过游戏，看游戏的内涵：-5'

介绍实况，演示1场球 （ 皇家马德里 VS 巴萨）

a. 球场：伯纳乌

b. 什么是国家德比，什么是足球阵型的变化

c. 团队足球与个人足球的演绎

结论: 游戏本来可以玩得有内容有内涵，也可以学到很多知识，关键在于我们看待它的角度和对待它的方式，能不能玩出更多东西，其实是在于我们自己

游戏有很多，适当的游戏是为了玩更好玩的游戏

3、简要总结这学期课程，发放结课证书 - 4'

4、介绍并演示结课游戏：红色警戒2 -1'

5、共享安装结课游戏，玩结课游戏或其它自己喜欢的小游戏 --19'

6、对本次课在论坛上做评价 -2'

蕾蕾豆

红警~~~

chaosconst

联网打红警，好样的！

calebgch

几个女孩子会喜欢红警这个类型的游戏吗？

立夏

这些游戏都没玩过。。。

先把周六上课用的scratch程序发上来吧，让助教提前熟悉一下

squirrelRao

红警只是结课游戏推荐，如果不喜欢玩，可以玩其它小游戏。

chaosconst

建议增加scratch2.0网络版本的介绍，他们回家也可以上网去玩玩。

calebgch

组织他们分组对抗

squirrelRao

OK ! 好滴！

squirrelRao

分组对抗的时候，助教也要发挥作用吧