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本帖最后由 踏雪飞鸿 于 2013-6-14 21:30 编辑
本学期为止共有七次课程，简要总结如下：
第一次课 对联中的语文——对联常识，对联故事，笠翁对韵
第二次课 春天中的语文——春天的标志，春天的诗词
第三次课 节日中的语文——春节，清明，端午，中秋，重阳
第四次课 梦中的语文——庄周梦蝶，李白的梦，黄粱一梦
第五次课 花朵中的语文——花语（康乃馨，满天星），十二花神
第六次课 姓名中的语文——名人名字，姓名字号，姓名中的修辞
第七次课 玩具中的语文——玩具的起源，我和玩具的故事
（此部分内容在课前板书在黑板上，方便孩子们梳理）
知识问答题目（分男女两组，题目有必答题和抢答题）
一、必答题
1、读王安石的《元日》，请说出描写的是哪个节日，有什么习俗
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2、在刚刚过去的端午有什么习俗和故事呢？
吃粽子，划龙舟，挂艾草，配香囊，屈原，曹娥
3/4、笠翁对韵（前后两部分拆为两题，考查填空）
天对地，雨对__。大陆对___。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，______。日下对天中。
风高_____，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗___。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪__渔翁。
5、读《绝句》，请说出春天的标志
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
春天的标志
春花（迎春花），春树（柳树），春风，春雨，春水
6、请背诵《春晓》并说明写的是早上还是晚上呢？
《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
7、在几千年前的庄子做了个什么梦呢？为什么一直流传到现在？
8、康乃馨的花语是什么呢？
爱、美丽、尊敬是所有女性的神圣之花，美好典雅的典范。母亲节 （5月12 第二个周日），父亲节（每个6月的第三个星期日，6月16日）
9、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”描写的是什么花，突出了它的什么品格？
10、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”描写的是什么花它有什么品格？
二、抢答题
11、“火烧杏林红霞落，李花怒放一树白”这句诗里藏着谁的名字？
这个名字里用了什么修辞手法呢？请说出他的字和号。
双关，字太白，号青莲居士，诗仙
12、秋千是怎么诞生的？象棋里又有什么样的故事呢？
大部分玩具，最初的起源均是劳动工具，或为生活服务，或让孩子提前体验成人生活的。
模拟物和象征物是玩具的基本特征
13、柳树有什么文学意象？
1.“柳”、“留”二字谐音，经常暗喻离别。
2.“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”
抒发了李白对故乡的无限牵挂。
3.“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。
《青玉案》“若问闲情都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”几句，
形象地诠释了贺铸(“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误”)此时忧愁的深刻程度
预计以第一节课的前二十分钟完成知识总结和竞答，后三十分钟进行激动人心的跳蚤市场。
由于跳蚤市场需要制定各物品价格，并统计孩子们的学币数量，
所以希望助教们能早些来到学校进行准备。谢谢
总结及提纲的不足之处，也请大家多多指教呀！
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发表于 2013-6-14 07:43:28
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发表于 2013-6-14 08:17:08
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发表于 2013-6-15 23:18:24