【活动总结】2013-5-4 经纬学校第五次活动总结

Lucifer

青年节快乐！~

学生出勤情况

三年级英语

报名人数25人，实到人数18人

具体出勤情况、课堂表现、课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?category-view-204.html

四年级英语

报名人数15人，实到人数13人

具体出勤情况、课堂表现、课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1009.html

五年级语文

报名人数21人，实到人数18人

具体出勤情况、课堂表现、课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1011.html

六年级英语

报名人数12人，实到人数4人

具体出勤情况、课堂表现、课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1008.html

音乐课

报名人数43人，实到人数25人

具体出勤情况、课堂表现、课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1071.html

志愿者出勤

三年级英语

主讲：MySweetLulu

助教：yolandan_yang、wendy、

四年级英语

主讲：左左

助教：小暄、Lucifer、启中、陶小萄

旁听：aaronhon、guanfra

五年级语文

主讲：milk

助教：1/n、三足乌、小林小夕、王牛奶、tomato、

旁听：脏西西、sunshine、李旺、zhuifengbruce

六年级英语

主讲：ChellyLi

助教：Jaychen15、多多janet、

音乐

主讲：Blueblood

助教：Joey_Z、Sally_Q、nanaya1227、axedo、angelisnear、王四儿

其他

jemmun

Sally_Q

竟然沙发吗？？

含水

这是盖盖的第一个总结帖么

肿么照片下面木有对应的ID呢

启中

话说另外来的一拨人是什么人？摆拍摆的很专业。。，。。。

1/n

语文课实到19人，现在报名人数变22了，新来了一个六年级的小孩，五年级的小盆友好热情地教他写名牌，还帮他查成语名字~··新来的小盆友名字不太好对应成语，他们就一个个的查，一个个的问我，哈哈，还差点叫人家“薄利多销”。。。

王四儿

头一次体验经纬的音乐课，比想象中的热闹不止一星半点啊。。。
基本上全数的女生都很乖，唱的也很认真，童声唱歌真心不是一般的好听啊，听得我爆感动T_T
但是到了男生这边，显然就逊了那么一点点，其实倒是也很灵，基本教过的旋律马上就会了，但就是不好好唱，各种捣乱，在教室里跑来跑去，跟附近的女生打闹，跟附近的男生打闹，用手里的玩具虫子吓唬旁边的同学。。。最后甚至出现了这样的情况——教室后排的两角，每个角落坐一个小朋友。。。真心跪了。。。
liuyuan同学是我能见到的最调皮的学生，他自己告诉我“数学老师都管不了我，所以你们可以直接投降了”，现场把我雷焦了。。。深深的觉得，他似乎是自己也控制不了自己。。。
下节课可以考虑把这些特爱闹的，大概坐的稍微远一点点，或许纪律会好？或者是欢快些的歌会吸引他们的注意力？又或者舞蹈课的话就正好符合了他们爱动不爱静的特点？
虽然很吵闹，但是很有爱，也很有活力，好喜欢大家一起唱歌的感觉啊！

脏西西

第一次走进课堂，也是第一次感受到孩子们的活泼好动。
印象最深的就是左边有个男孩特别积极调皮，（第一次去，只记住旁边孩子的名字了，忘了他名字了~）想到什么就大声脱口而出，也着实让人感受到课堂的活跃性啊。 也可能是因为活跃的同学集中在那边的关系，主要提问回答就是左边和前面中间的孩子了。中间后面的男孩有时候举手回答，milk老师没注意到。再就是感觉这节课女孩子比较腼腆哈（不知道是不是因为1/n老师在旁边所以她们害羞哈）
男孩子还是比较调皮哈，怎么调动起女生呢，我觉得还是更多的关注给她们，鼓励她们发言哈~ 呵呵

记得祝常乐和新来的小朋友没带笔，跟我们借笔，（我就逗他们说：用完记得还老师哦~）谁知道之后他们借了就还，需要的时候又来借，哎呀呀，太有礼貌了。我都有点不好意思了~

刚开始还有点不知所措，不知道怎么跟孩子熟络起来，旁边跟我一样是新人的sunshine 很自然的主动的询问孩子的名字和成语名字的意思和来源，于是呢，我也加入进去。其实呢只要我们乐于主动靠近孩子，他们会很乐意接受的哈，我还得努力哈~ 向sunshine学习哈！

课堂内容挺丰富的，我也受益匪浅啊~

整体来说，这期语文课超赞的！

蕾蕾豆

回复 7# 脏西西


   每个年龄阶段孩子都会呈现不同的特征。五年级的时候男女生就会有很明显的不同。在我们这个班级里，男孩子更加得活跃，女孩子都非常乖巧，因为日常学习习惯的养成，女孩子在诸如背诵、黑板上填写字句这样的环节（她们更擅长）上就会表现的很积极，而男孩子更喜欢在互动中进行各种天马行空的思维发散。不管哪一种，其实都没有什么关系，我们也无需非要让女孩子发言，私底下里她们也会跟熟悉的志愿者说许多许多话。
第一次参加活动的志愿者有时候是会不知所措，不知道跟这些有柔软心灵的小孩子怎么相处，慢慢你会发现大家都是一样的，她们欢欣雀跃地希望老师们每次都来，会送你好吃的，会跟你告状，会跟你耍赖………………所以，经过一段时间的陪伴和交流就会越来越得心应手。

在课堂上，或许主讲照顾不到所有的学生，这时我们作为助教、旁听的老师就可以关注到每一个孩子的表现，然后在课下反馈给主讲或者也可以主动地去和孩子们聊天，帮他们解决小困难、为他们带来小快乐。这些都是我们可以做的哈。

希望西西也能在不久的将来成为三尺讲台上的一名小老师啊。

milk

语文课第一节，课堂导入首先带领孩子们回顾了上一周番茄老师的“梦中的语文”里的三个“梦”，熊吉龙不记得留的什么作业，也没有同学去查秋瑾的生平资料，让他们这周回去继续查。然后引入到花儿中的语文，并讨论了最喜欢的花儿。伴随着图片展示，介绍了康乃馨、君子兰、满天星的花语。并讲了满天星的希腊传说，在这部分孩子们听的还是挺认真的，觉得还比较有意思。接下来进入了本课的花神讲解，介绍了花神的来历，配合图片展示，并讲解各月代表的时令花以及它们的花神。一月的兰花，二月的梅花，在梅花这里是重点讲解的，让孩子们读了《山园小梅》，并收听邓丽君的歌曲《踏雪寻梅》，播放照片。据部分男生反应觉得这首歌曲不好听==，看来下次可以挑选一个这个年龄孩子们喜欢的，虽然投影效果不是太好，颜色没有原来的照片那么鲜亮，但孩子看的还是津津有味。三月桃花四月牡丹五月芍药六月石榴，一直到七月的莲花。莲花这里是重点讲解的。讲到了《爱莲说》，让孩子们通读了文章，解决掉了不认识的生字，了解了文章的大概意思。并学习到了莲花“出淤泥而不染 濯清涟而不妖”的高贵品质。
第二节课接着讲花神，伴随着图片展示，从八月的紫薇花讲到了十二月的水仙。然后将孩子们的思维从古代带回到了现代。开始讲解现代诗歌《白色山茶花》，齐读之后，让男生闭上眼睛，认真聆听女生的朗诵，后来某两位同学批评女生的朗诵，于是让他们起来合作，为大家朗诵这首诗歌。而后提问为何山茶花只能开一次，绝不会开错。让孩子们知道生命的短暂，学会珍惜机会。最后，进行课堂练笔，发挥想象力，写自己想要变成什么花以及原因。
另外还有个小小的遗憾，就是忘了和孩子们说《咏水仙》那首诗歌了、、。虽然打印在教案上发给了他们，但是忘记提醒了。。。不知道他们回家有没有认真研读。。。

还要特别感谢三足老师的技术支持~以及1/n老师自掏腰包为孩子们准备的文件夹~

蕾蕾豆

回复 9# milk


   扩展的很棒呢~真适合这个季节呢~花儿朵朵开啊

脏西西

回复 8# 蕾蕾豆


恩，豆豆说的很对哈。

我也会在以后的课堂及活动中慢慢学起来~

第一次确实会有点手足无措哈。

希望能尽快成长到可以成熟的站在讲台上哈。向主讲老师们学习哈~~

蕾蕾豆

回复 11# 脏西西


   期待华丽转身~

1/n

哈哈哈哈哈，这次课是因为那根电线把milk老师和女生们分隔两端啦~~·

话说女生是挺腼腆的，其实大部分时候她们对老师的提问反应是很积极的，就是不敢大声说出来，有的时候鼓励一下，她们就会举手回答，但有的时候，即使鼓励了，她们也只愿意小声说给你听。不过我觉得无所谓啦，只要在课堂上认真学习和思考了，怎么样的参与方式其实不是那么重要。

至于跟孩子们相处么，我觉得平常心就好了，你对他们的关注和投入，他们都能感受得到，也会给予很好的回应，其实这真的是件很幸福的事。ZWZ小朋友以前每次课都迟到，我第一次跟问他为什么迟到他只含笑不语，对我叮嘱他不要迟到的话估计也没放在心上，第二次再跟他说的时候，他就会很不好意思的解释因为家住太远，起晚了神马的，然后上周的课他就没有迟到啦，还主动跑来跟我说：老师，我这次没迟到噢~·哈哈哈，可爱屎了~~··

而且这周的课上，忽然发现女生们和DHK都开始主动做笔记了，在没有老师提醒和要求的情况下，一边听，一边认真的记下重要的内容，虽然我个人觉得周末课堂应该以轻松的方式学习，记不记笔记无所谓，但是这毕竟是一个很好的学习习惯，所以在最后盖章的时候特意提出了表扬，呵呵

这两天又有点忙，这周的教案我抽空再调整一下就发上来讨论讨论哈~~

李旺

忙不过来

王牛奶

milk老师，试讲的时候就发现她是个柔声细语，思维多多，很有老师范儿的姑娘哦。我就说个细节吧，milk老师上课时提到了阿瑞斯，下面有孩子立马接知道是谁，不错不错~
有时会觉得，如果太小让孩子学到比如爱莲说，梦游天姥之类的名篇，以后他们上中学再学时，面对应试，会不会有这个我学过，我听说过，就不用再认真学习的想法，我小时候就这样。。。不过，一代人一代人不同，多虑啦

milk

回复 10# 蕾蕾豆


   

milk

回复 15# 王牛奶


   嘻嘻 王牛奶老师也超级有气质哦~ 小孩儿们好像对传说这些东西都很感兴趣 了解的挺多的~我觉得现在讲的这些名篇也只能是让他们有个比较肤浅的了解~将来中学还会深入的学的，可能会更容易接受吧。。。。

蕾蕾豆

回复 15# 王牛奶


   你有种先天下之忧而忧的赶脚，哈哈哈哈

zhuifengbruce

@lucifer，五年级语文旁听新人中把我漏了哈。。

tomato

回复 13# 1/n
被动型的孩子需要我们多关注给他们一点动力：）

tomato

milk mm讲课真是超亲切温柔，准备的内容很丰富，充分运用了板书，而且很清晰，老师板书清晰有序时学生们就会习惯性地记笔记了：）

总的说来这次课gx异常活跃，其他孩子比如xjl都不是特活跃，建议讲课过程中多增加些开放性问题，这样可以让更多孩子有发言的机会。

tomato

milk mm讲课真是超亲切温柔，准备的内容很丰富，充分运用了板书，而且很清晰，老师板书清晰有序时学生们就会习惯性地记笔记了：）

总的说来这次课gx异常活跃，其他孩子比如xjl都不是特活跃，建议讲课过程中多增加些开放性问题，这样可以让更多孩子有发言的机会。

tomato

回复 15# 王牛奶

我觉得以后学时会是如遇故人的亲切哈

期待你的课程：）