迟到的总结---7月24日木兰绘画课

狗狗李

太不符合我风格了，迟到了这么久的总接。当天回家实在太晚了，昨天心情不佳就没来的及写。对不住小付了，还特别提醒我写总结。

首先上课上的晚了半个小时，怪我，之前没仔细看报名贴，因为上周16点开始的，到18点，正好两个小时，我就想当然的觉得16点30开始的，应该18点30下课。我这个没有时间观念的臭毛病真的是屡教不改啊。

特别感谢含笑，兆星，还有可爱的雯雯。兆星之前特别打电话给我说他会遵守承诺来。果然就按点到，含笑之前没有说他来，但是他空降了，他一来气氛立刻不一样了。提了很多非常棒的观点。必须感谢的是雯雯，她不但背了很多很沉的东西来，还主动接下了下周的课，我都快哭了，太感动了。我总算能没有罪恶的出去玩了。我都罪恶好几天了。

这次课讲的构图，准备还算充分，两个小游戏孩子们都非常感兴趣。参与度非常高。讲了三种构图的方法出了一个孩子记住了C型，剩下的都没记住。但是都记住了近大远小突出重点的绘画特点。这点我非常欣慰。

这次画画的主题是木兰社区。孩子们随便画。要求用上上节课学的颜色对比，和这节课学的终点突出。孩子们给了我很多的惊喜。

首先从色彩上看，丰富了很多。不再是单一的喜欢一类色就都是此种颜色。而且都牢牢的记住了突出重点，还怕我看不出来，都用笔写上谁是重点。可爱死了。大部分都能画出一点点层次感了，我特别欣喜。最后打分的时候，之前跟助教探讨的结论是再打分的环节增加讲故事的环节。要求介绍自己的画的时候要编一个小故事。很多孩子问我要不要写下来，我说不要，就记在脑子里面就好了。

第一个上来讲故事的男孩子让我惊了，小故事编的特别特别好，真的就是一个完整的故事。小朋友的想象力真不可小瞧，一个小姑娘还编了自己跟外星公主的故事，就是因为有点紧张讲的乱了一点。但是创意非常的棒。

XYM是我最挂念的孩子，上周我给她讲作业，她连3*3等于多少都不知道，于是我跟她说，你回去背乘法表，下周我来要考你。她就真的特别认真的背，然后这周我来，她真的全部背下来了。感动的我都快哭了。这个孩子身体有些不可控制的原因，但是非常的聪明。这节课我请她给我发的画笔。我非常喜欢这个女孩子。希望以后的志愿者能特别的关注她一下，多给她鼓励，她画的非常好，特别认真，故事讲的也非常棒，上周还不大敢上来，这周已经会主动看我了，希望接下来能多给这个女孩子一些表达的机会。

还有团结胜利队一个叫ZUOKEHAO的男孩子，他特别的腼腆，上来发言的时候就紧张的不知道说什么了。希望能多给他一些引导，让他克服紧张。

这两次课下来，孩子们的绘画水平有了一些提高。家长也反馈还可以，我厚脸皮的表扬一下自己哈。嘻嘻，之前定这个课的目的目前看来基本达标。最初就是想能拔高一下孩子们的绘画水平。因为太急功近利了，关于美术史这一块发现孩子们并不太感兴趣，还是年纪太小的过，4，5年级的孩子开这个会比较好一点。不过还是希望今后能适当的引入一些名画来介绍。

有个穿旗袍的小姑娘竟然知道（最后的晚餐）描述的是什么。她知道耶稣和12个门徒，还有小朋友竟然指出其中一个人是蒙娜丽莎。这个在国际上还有争议。但是普遍认为靠左边的那个是蒙娜丽莎。画鸡蛋的故事也是一个小男孩给讲的，孩子们真的如妈妈志愿者所言，不要小瞧了他们的接受度。

这次跟妈妈志愿者聊了聊。我跟含笑也说，没有孩子的人，对孩子的了解大部分停留在大人认为的阶段。其实孩子们的认知度非常高。加入西方美术史也是妈妈们提出来的。虽然孩子们的注意力集中时间不长，但是他们知道的真的很多。大大出乎了我的意料。

个人认为在今后的课程中，适当的准备些深一些的材料。看孩子们的反应随机而动，一看不感兴趣了，就马上放弃。适当的拔高一下他们的认知水平。

很抱歉，我对小付的承诺没有坚持到底。下两周我不能参加了。感谢雯雯，接下了我的接力棒。雯雯加油，我相信妳一定比我讲的好的多得多。

含笑幻子

主讲的课前提纲以及上课前和助教的沟通做得非常的好.虽然主讲总结自己觉得上课的思路有些乱,其实还是很好的.和提纲以及和我们说的一致.

caisijia 团结胜利的组长负责发放日记 安静的女生,有着自己独特的想法.但是不敢尝试新鲜的东西.喜欢用安全颜色.但是可以接收老师的建议(彩色的云彩).

zuokehao平时很喜欢说话,而且容易溜号,这点需要注意.而且在最后的表述的时候才和主讲一起发现他有些胆怯.这个以后需要多多锻炼~鼓励~并且提前帮助他准备一下.  思维跳跃,经常和主题无关,此次画出了长颈鹿.

linzijue 上课爱笑,而且是出声的笑,已经提醒多次.也喜欢溜号,经常有惊人的传造力.比如此次画上了彩灯(霓虹灯).喜欢复制之前画的东西.

yuna 请假

buxinyu 就是主讲说的穿旗袍的女生. 据说学习很好.所以很热心的帮助旁边的同学说出一些意见.不争强好胜,画出来的物品较小.缺少安全感吧.与人沟通无陌生感.

guojiamin 很好动的一个女生.妈妈是其他组的助教. 课后也和其妈妈说过一些,此女孩想法很多,很活跃,但是表达能力跟不上跳动的思路,在家也经常说话跳字(说话太快,省略字).时间观念稍差,愿意说话,需要多加关注.画画时也经常和我说一些无关的东西. 画画时到时能注意一些细节.

小ta

回复 2# 含笑幻子


    原来你带的是团结胜利组哈，那个是GUOJIAMIN，这个孩子我感觉非常希望得到关注，开营前去木兰的时候和她妈妈交流过，之前孩子受到了一些同学和老师的误解，内心会有小小伤痕，在妈妈眼里看来她的过分兴奋反倒是因为太不自信什么都去急于表现自己，有时候会被其他孩子无意识排斥开来，小孩子内心敏感就会觉得别扭，然后觉得没得到关注就自己会溜号这样。

   ZKH含笑和狗狗李都特别提到，我很开心他又迈出一步上去表达自己了，虽然可能词不达意，看过他的成长日记的人应该会明白这孩子估计是喜欢用画图来表达自己，每天他身边的人都在多起来，说明这个孩子真的很喜欢在夏令营里头呆着哈。不过狗狗游第一周在这组的时候有特别提到这个孩子，他认知相对其他孩子弱了一些，言语表达上也需要加强。但是看到他一点点在进步，并且在木兰很开心，就很是欢喜。

含笑幻子

下节课的关注点.
caisiqi 多问问她~让她说出自己的观点或者答案
zuokehao 表述之前帮助整理一下思路,然后多多鼓励.实在不行就助教带着上次说一次.总得开口来一次的嘛~~
linzijue 多鼓励创新的东西,并在表述的时候加以表扬
buxinyu 让她帮助教做一些小事情.引导其画画的时候放大.
guogjiamin 控制其说话的语速.锻炼其稍微沉稳一点的性格.

小ta

回复 1# 狗狗李


    哈，你一定没有认真去看过我们第一周的总结：http://www.ygclub.org/bbs/redirect.php?goto=findpost&ptid=6832&pid=86116 我已经有特别说明过YM这个孩子，从我第一次讲故事时候她满脸放光的表情，我就知道故事以后都会在她心里扎根的，我不是特别赞同把一些特征直接写在这里，我相信每个去过木兰的志愿者会知道她的情况，所以我对你的文字做了一些修改。如同我总结里写的那样”以后来的志愿者希望不要因为她的一些不可控身体因素就有嫌弃之心，能够站在她身边，她会能感受到温暖的“，她这次的表现更是说明了她喜欢这个夏令营，正如木兰齐老师所期待的那样，她在这里得到了同等的机会，和最重要的，来自大家的尊重！

小ta

回复 4# 含笑幻子


    对于GJM，一时半会儿沉稳的性格？对于一个才7、8岁的孩子？慢慢来，让班里每个孩子都知道，老师都是爱他们的。

含笑幻子

回复 3# 小ta


   嗯哪~后来总结的时候~张睿还顺着大家的思路专门是zhangjiamin的妈妈说了一下孩子安全感的问题.具体事情我们就不知道了.

含笑幻子

回复 6# 小ta


   稍微~~程度很浅.比如从说话前先在大脑里面多想想.语速放慢.先将其想法完全的表达出来.~

小ta

回复 7# 含笑幻子


    我錯了，看你把人家娃娃名字寫錯我也就拼成那個樣子了，她叫GUOJIAMIN，讓我們一起來記住一下。

含笑幻子

回复 9# 小ta


   ~~果然~我找了一下照片~~果然我记错了~~呼哈哈~~~完了~我还当着人家妈妈的面喊错名字了~~...

Breezefu

感谢狗狗李，给孩子们带去了两堂精彩的美术课。后面两次课的主讲现在都已经确定了。
期待以后孩子们能有更多的机会听到你上课，我们可以从他们那里收获更多的惊喜。

含笑幻子

回复 11# Breezefu


   我觉得这是变相批评狗老师后两节不上课啊~~~

狗狗李

感谢狗狗李，给孩子们带去了两堂精彩的美术课。后面两次课的主讲现在都已经确定了。
期待以后孩子们能有更 ...
Breezefu 发表于 2012-7-26 23:25

    谢谢主席的肯定，我是真不好意思啊，就这么抛下孩子们跑了，有点不负责任哈。那个啥，我改进。

狗狗李

回复  Breezefu


   我觉得这是变相批评狗老师后两节不上课啊~~~
含笑幻子 发表于 2012-7-26 23:44

    含笑九泉，你要是还有口气，就记得我交代给你的任务完成没有，周一我就要走了

狗狗李

回复  狗狗李


    哈，你一定没有认真去看过我们第一周的总结： 我已经有特别说明过YM这个孩子，从我第 ...
小ta 发表于 2012-7-26 21:30

    呀我还真没有注意看。那啥我改进改进

含笑幻子

回复 14# 狗狗李


   哇~~~哇~~~我想起来了~~我给你问问去啊~~~

wenwen

趁月黑风高补下作业，我之前木有看到。。。
斑马组当天的状况是：
LLS在分享环节的表达最好，完整且有逻辑性。他画的是海洋、小岛，故事是关于一家三条鱼——画面中完全没有鱼，却讲出了一个关于鱼的故事；
XYM，上课前狗狗老师给我讲了小姑娘的用心（背乘法口诀），以及她对小姑娘的牵挂。所以在课上也多关注了一下她。整堂课，XYM都是很开心的样子，会主动和我说话，讲她的画。课程开始的游戏环节、快结束时的分享环节，都主动举手，表现非常出色！
MTZ，小男生动来动去，一开始上课就不停地要摸彩笔玩铅笔鼓捣橡皮，但每次提醒后都能老实一下子，他心里知道这样做不应该，但是马上又管不住自己。画画时画得太快，不够仔细认真，但很有想法，淘气又有趣。快下课时，他忽然表情严肃了一下子，然后认真地和我说，“老师，我想拉屎。”我说，要是忍不住了可以去，但是现在是在上课，能坚持还是要坚持到下课。他说好，然后像自己说服自己似的说，我不喜欢蹲坑。呃，从纪律的角度来看，这是斑马组最需要关注的娃娃。但其实还是很懂道理的！
LYJ，画得最快最好的孩子，有一定的绘画基础，从构思到上色都很有自己的主意，独立性很强，画画时很投入。
xinran，绘画环节开始很久了，一直迟迟难以下笔，我和兆星老师分头去和她聊，好久才开始画。但画出来的房子，颜色还是很明媚的。构思方面，需要更多的启发与引导。在绘画开始的环节，助教留意一下。
另：各位提到的关注点记下了，周二上课前写手心上。

狗狗李

回复 17# wenwen


    wenwen加油啊下午，我在重庆记挂着你，等你的好消息

wenwen

mua！
狗狗你在西红市愉快！
我有浅绿姑凉做助教咧！啧啧！听听这名字，就是为美术课而生哇！

狗狗李

回复 19# wenwen


    那我就妥了，这里热得要死，晚上等你的总结贴哦木马木马