7月24日下午低年级美术教案

狗狗李

构图

主题:如何画出一张完整的画

介绍文艺复兴鼎盛时期的著名画家——达芬奇。(5分钟) 用一个小故事引出开场白,达芬奇画鸡蛋，如果有小朋友听过这个故事，就请小朋友上来讲。如果都听过，就主要介绍达芬奇生平。

由<最后的晚宴>引出今天的主题——构图。

小游戏：请两个身高相似的小朋友上来做对比。如果并排站是什么样子，一前一后站身高还一样么？——引出对比的构图。

重复上节课的知识——颜色的对比。

深与浅的对比,明与暗的对比等。

小游戏：请5个小朋友上来站成一排,然后跟主讲站在一排，请小朋友分析，最突出的是谁？

(由于主讲个子比小朋友略高,最突出的一定是主讲。)——引出画图要突出重点。

此时引用塞尚的静物画做描述，请小朋友们分析，哪些是主要的，哪些是辅助的。

请小朋友们根据刚刚讲解的进行绘画。画我们的业余生活。

要求：运用对比和突出重点的方法来绘画。分清前后，远近，哪些是自己主要喜欢的活动，哪些是背景。

最后，老规矩，每个小朋友上来介绍自己的画。

要求：叫什么名字，哪个小队的。画的是什么用了那种画法。

最后，7月31日鉴于本人已在四川行走，无法代课。求一个主讲。主席已联系，请定下来的主讲速速跟我联络，碰头关于31日的课程内容。24日下课跟妈妈们沟通后再定。

顺便，拼人品求助教，谢谢。

小ta

可以不可以先玩游戏然后再让孩子们看图呢？
这样是不是之前做的构图对比让孩子能在审视这幅图的时候更明白着眼点？

或者先让孩子们表达一下看到最后的晚餐和塞尚的作品时候的感觉？总归想先让孩子能自我感受一番为好。

PS：感觉这次的内容和上次一样，还是会出现空档呢，关于构图还有米有其他内容捏？高年级在学摄影，也对构图有讲究的呢！

狗狗李

嗯嗯，先玩游戏挺好的，那就把游戏提前。这次时间上好掌控了，因为要留1个小时给小朋友自己介绍自己的画