【活动总结】1126计算机组11月例会总结

fn1984

发晚了，最近家里晚上网络很是不给力~~ 人员出席情况： 老志愿者-旅行吧，小傅、含笑幻子，julien 新志愿者-红的绿小妞、马达、giswt、仰望 新人--黑皮、yuyifriends 例会讨论情况： 1、项目汇总情况 信心学校-- 本学期信心学校仍是计算机组重要的活动项目组。整个项目组主要由负责人旅行吧+仰望、斑斓鱼两位新人主讲。加上马达、红的绿小妞等靠谱新人助教组成。 从志愿者出勤角度讲，本学期信心学校出勤志愿者人数22人，约62人次。其中担任主讲仰望、斑斓鱼儿主讲14课时（截止第九次活动共18课时），Breezefu、付楠主讲4课时。助教红的绿小妞、萧然、马达、小鑫、pingu 助教28课时、哈哈梅、HuangChong、Breezefu助教18 课时 学生情况，学期初信心学校报名了23个学生，中间为了保证上课质量，跟校长商议，劝退了几名学生。 学生一度减到15名。 最近因为其它组织开展活动的影响，学生最终稳定在11名。 从校方的角度来看，一直对我们的活动很支持。但对计算机的作用意识比较模糊，并不是很了解我们的课堂。整个流程还是需要我们自己多多上心，另外多向校方反馈我们遇到的一些问题。 目前信心项目马上进入最后一次课和证书的筹备。经过一学期磨合，信心项目组主要成员已经是计算机组今后的中坚力量了~ 大家辛苦。 朱房村社区 主房是从暑期开始合作开展成人课程，由于效果不错，秋季学期开始后延续开了成人课程，加开了儿童的课程。 学生都是10名。 由于朱房村的教室比较小，所以一直没有明确的助教需求。再加上朱房的活动开始的比较晚。 只有我和tianlian作为主讲一直在参与。 朱房本身有很好的群众基础，所以来的学生都很稳定。 尤其在学生组织上，他们有专人负责，我们就省心很多，可以专注于准备课程和上课。 授课内容上，针对成人主要讲一些实用的应用软件，针对儿童是兴趣专题课，每个专题1-2次课。 目前成人课效果一直不错，儿童课前面讲了PPT、美图+金山画王、正在讲的机器人课难度稍微有点大。整体学生课堂秩序很好。 木兰社区 木兰社区目前是成人和儿童一起上课。 由小傅主讲，giswt和旅行吧参与助教。 学生方面，不是很稳定，目前成人只剩下了一名，学生总数在6-7名。 分析原因，木兰在沙各庄成立的时间不长，村民熟悉度还不够，来参加的学生还是暑期夏令营的学生，阳光周末在木兰的活动基本都是这些学生在参与。加上他们本身学业的影响，还会出现来做作业的情况，再一个木兰社区因为条件问题，重心放在生存（义卖）方面，社区课程的维护比较欠缺。 考虑到目前确实面临实际问题，在课程活动上，还是应该我们自己多下些功夫。另外秋季活动开始后，去木兰社区的志愿者明显减少，原因可能一是因为木兰地方比较偏，二可能是一贯的新志愿者更愿意去活动多得项目点，比如经纬。 所以下学期考虑通过木兰和大学生团体合作，招募志愿者。 2、志愿者心得分享 仰望： 感觉这学期计算机组在基础建设上比较缺乏，比如教案的丰富度，给新人主讲带来不小的压力。 另外课堂助教和主讲的分工定位不够明晰，希望助教能分担更多课程秩序维护。 马达：希望能更清楚我们做的事情的意义。 小妞：应该给学生更多鼓励，减少管得因素。 萧然：大家应在授课的同时关注孩子的性格等因素，关注他们的成长。提到目前独生子女可能存在太自我等因素。 提到的主讲与助教的分工明确问题。 3、授课组培训PPT分享 鉴于本学期确实在新人引导，尤其是新人主讲、助教引导方面做得不够好，所以打算启用一个组内的授课组培训。 针对新人、助教、主讲的一些注意事项及如何做好这些身份志愿者该做的一些事情做些说明。 同时明确下我们活动的目的和团队的风格。 不过从效果上，大家认为内容对助教和主讲在课堂控制上的定位没有说清楚。大家讨论认为助教还是陪伴作用大于授课作用，控制课堂秩序的重担也应该由助教来承担。 另外本次PPT侧重点有些偏向于组内团队建设，如何以学生为中心谈得较少。回头我再做下修改。 4、教案材料的收集 针对基础建设问题之中最重要的课程建设，这学期要做得一件事情就是收集整理本学期所有项目点得授课材料。信心学校的由旅行负责，朱房村的我来负责，木兰社区的由小傅负责。

fn1984

如有信息遗漏~欢迎补充， 漏了~当天萧然同学未到场事先写下了总结托旅行带到。真是靠谱的好同志~

旅行吧

补充修改：
1、对校方   增加开学前沟通的充分性与准确性非常重要
2、马达       希望能更清楚我们做的事情的意义 修改为：希望能更清楚我们做的事情的方向和目的（让孩子获得具体的知识？  还是倾向于开阔视野的同时，更重要的是让他们获得更多童年快乐？）

旅行吧

  萧然的发言~

       很高兴能加入阳光志愿者，一直认为这是一件非常有意义的事。特别是在见到大家后 ，知道大家在公益方面的种种贡献，特别是好多年龄比我还小的，已经做了好几年了 ，有点汗颜啊。在仅参加的3次活动中，自己所做的不多，但是心里很暖，阳光志愿者 这个大家庭很团结很温暖。每周就短暂的半天，但是能在周末为那些条件差于城市的 孩子们做一些事情，这点很有意义。
       到现在参加了3次活动，觉得有以下问题：
1，上课时控制不好课堂秩序，我认为这个 应该由主见来控制，主讲从一开始应该建立一定的威信，压住场子。毕竟助教是之后 辅导的主力，不太好太威严。
2，应该从学期开始就分配好自己重点负责的孩子，每个助教都有自己的性格，比如说我，肯定镇压不住调皮的孩子，我适合和比较自闭，听话的孩子交流，呵呵。所以每学期开始根据孩子的不同性格分配不同的助教
3，还是第一次助教时的发言，认为我们应该在教授知识的时候，适当的关注一下他们的性格 ，对性格有缺陷的孩子给予一定的关注，我们在这么短的时间内能做多少算多少吧。
4 ，稍微教育孩子们团结友爱之类的基本“道德”知识，现在的独生子女都有那么一点 点“自私”。大致就想到这么多了，呵呵。

九月

看文字都能感受到计算机组的正经气息，真不错！

小ta

我怎么记得我回过这个贴了。。。但是么有记录。。。
还是那个话，12月和你们碰头进一步分享交流下吧！表说偶没有关注你们，旅行一直知道的哈！！

旅行吧

回复 6# 小ta

我知道，可没说，所以他们不知道，哎~您赶紧的吧 没活动我也没权利逮人了