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[木兰社区] 【活动召集&总结】2011年11月20日木兰社区活动

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发表于 2011-11-16 00:57:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 Breezefu 于 2011-11-23 09:02 编辑

这周日木兰国际跳棋课第九次课,时间还是上午10:00-12:00,电脑课第四次课,时间是下午13:30-16:00
欢迎大家参加木兰的活动,报名时请注明参加的课程。

【主讲和助教】
时间(11月20日,周日)上课内容 主讲助教 需要助教的人数
上午10:00-12:00继续介绍运用抢速度打击——不杀吃贪吃子 wilkoBreezefu 1-2
下午13:30-16:00以考试复习为主,有时间再介绍windows系统的简单设置 Breezefu 1-2

【国际跳棋课介绍】
国际跳棋规则 http://baike.baidu.com/view/347396.htm
国际跳棋基础教程一览表
http://www.guojitiaoqi.com/portal.php?mod=view&aid=16
【教学视频】国际跳棋简易教程之1:国际跳棋历史和简介  
【教学视频】国际跳棋简易教程之2:棋盘介绍  
【教学视频】国际跳棋简易教程之3:棋子“兵”的走法  
【教学视频】国际跳棋简易教程之4:“兵”的吃子  
【教学视频】国际跳棋简易教程之5:“兵”的升变,“王”的走法和吃子 ...  
【教学视频】国际跳棋简易教程之6:对局的胜负与和棋  
【教学视频】国际跳棋简易教程之7:国际跳棋最重要的三条规则 ...  
【教学视频】国际跳棋简易教程之8:棋局记录法和学习基本方法 ...  
【教学视频】国际跳棋简易教程之9:残局基础(1)简单和棋局面——对峙 ...  
【教学视频】国际跳棋简易教程之10:残局基础(2)捆绑  
【教学视频】国际跳棋简易教程之11:基本战术(1)引入  
【教学视频】国际跳棋简易教程之12:基本战术(2)引离

【电脑课介绍】
木兰电脑课从10月30日开始,每周日下午3:00-5:30上课,初步计划安排8次课的内容。
由于原来儿童和成人电脑培训的招生情况都不太理想,现在改为儿童和成人一同上课,这期培训木兰不收取费用。
考虑到这期课程儿童居多,需要助教帮忙维护课堂秩序,记录学生表现,进行上机辅导,并监督反馈课程情况,所以每次活动需要1-2名助教参与。
上课的内容计划在暑假培训提纲和课件的基础上添加一些东西,并针对孩子的情况调整上机练习的任务。
2011年秋-木兰-计算机-培训记录 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-712.html

【报名要求】
      A--每一个报名的人员都必须填写请自己的身份(主讲、助教、旁听即新人);
      B--如不填写清自己的身份,请项目负责人提示,并暂不允许通过报名;
      C--报名实行先报先得,如助教、旁听的人数的超过主讲规定的人数,项目负责人不再通过报名,并提示不允许到现场参加活动。

【集合时间、地点及联系人方式】
集合地点:公交站“种禽公司"集合。984、985、643、537、昌52、430,其中430需要从终点站”种禽公司“走出来到大马路右侧的车站站点集合
地铁换公交:可在5号线地铁的天通苑/天通苑北站换乘以上公交。
新人必看:进社区路线 http://www.ygclub.org/bbs/thread-5649-1-1.html

联系人:小傅 I58-0I63-4432
集合时间:11月13日,周日
课程 集合时间
国际跳棋 9:20
电脑 12:50

着重提醒一下活动相关的纪律要求,希望各位志愿者严格遵守,具体要求请见:http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1575

注意事项:
1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。 活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=111593)及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=88379)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为:http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组(http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183)靠拢。
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发表于 2011-11-16 07:08:15 | 只看该作者
00:58 发帖........小傅,你太敬业了吧
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 楼主| 发表于 2011-11-16 09:17:03 | 只看该作者
发表于 1 小时前……旅行,你够早的啊
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发表于 2011-11-16 10:44:17 | 只看该作者
回复 3# Breezefu

春晚整个对口相声,我这缺个搭子
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发表于 2011-11-16 15:14:57 | 只看该作者
你們兩的表演記下了。。
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发表于 2011-11-16 15:15:19 | 只看该作者
話說現在木蘭的國際跳棋課什么情況啊?
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发表于 2011-11-16 15:49:11 | 只看该作者
本帖最后由 九月 于 2011-11-16 15:55 编辑

回复 6# 小ta


    小傅暂时做跳棋课的负责人,顺带下午上计算机课。
    预估剩下的几节课大部分由wilko来授课,最后一次课会有个比较大型的比赛,对几名特别调皮的孩子采取了劝退上课的方式(看之前小傅的帖子里说的)。
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发表于 2011-11-16 16:57:46 | 只看该作者
哦,感覺現在CMC那里知還有些許幫手,木蘭這里還是弱一下呢
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 楼主| 发表于 2011-11-16 18:39:53 | 只看该作者
回复 6# 小ta


   上周木兰国际跳棋课的活动总结 http://www.ygclub.org/bbs/redirect.php?goto=findpost&ptid=6034&pid=71179
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发表于 2011-11-16 22:18:49 | 只看该作者
小傅,你太强悍了。又是计算机又是跳棋
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 楼主| 发表于 2011-11-18 00:41:25 | 只看该作者
上周计划的内容没有讲完,这一周继续介绍,第一节课主要是考试和复习。

木兰电脑课第四次课提纲:
目的:理解文件和文件夹的概念,了解管理电脑资源的常用方法,掌握通过综合运用鼠标和键盘操作电脑,初步了解如何更改系统设置。
内容:文件和文件夹的概念和常用操作,常用的快捷键,常用的windows系统设置。
提纲:
1. 简单复习回顾已经学习过的知识。
2. 考试(30')
1) 电脑的组成
2) 鼠标、键盘和输入法的使用
3) 窗口、文件和文件夹、文本的常用操作
3. 根据大家在考试过程中的表现,有针对性地重点复习部分内容。
4. 详细介绍文件和文件夹的概念。
5. 介绍windows资源管理器的使用。
6. 上机练习1:按要求创建文件夹,整理自己使用的文件。
7. *回顾已经使用过的程序,简单对比介绍程序窗口的组成和操作。
8. 我们已经学习过哪些操作?(窗口、文件、文本等操作)
9. 介绍菜单栏和工具栏的使用。
10. 介绍常用的快捷键盘。
11. *上机练习2:分别使用鼠标或者键盘完成一些常用的操作。
12. 用鼠标方便,还是用键盘快?
13. 找到适合自己的使用电脑的方式。
14. 介绍windows的系统设置,介绍对话框的使用。
15. 上机练习3:更改桌面背景,调整系统时间,添加输入法等。
16. *简单介绍Windows office办公软件,打开word等尝试使用。
17. 复习总结。
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发表于 2011-11-19 21:36:06 | 只看该作者
缺席一周,下周见
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 楼主| 发表于 2011-11-23 00:43:15 | 只看该作者
国际跳棋课活动总结

这周木兰开始有暖气了,虽然温度不是很高,但是上课时关上门,就不太会感到冷,不用再缩手缩脚的了。

这次课来了九个孩子,几个一直参加活动的女孩一如继往地早早就过来,不过又有人把自己的弟弟妹妹带过来了,这个在后面上课时对课堂产生了一点影响。两个较调皮的男孩上次课缺勤后,这次课赶着上课时间的点来了,一进教室里很“霸道”的背着黑板坐在旁边的桌子前,主讲和助教提醒他们转过身来面对着黑板,提醒了几次他们都不听,后来还是木兰的齐老师出马,他们才不情愿的照做。

第一节课仍然是一步杀的残局练习,主题是“不杀吃贪吃子”。课前把要介绍的几道残局题目都打印了出来,这样孩子们在练习时,就可以更清楚地知道残局棋子摆的位置,可以更方便地使用国际跳棋的记录法记下自己的解棋思路。实际使用时效果还不错,孩子们不用再跑到黑板前看棋局的位置,也确实能更快地写好自己的解法,有孩子还提前就把所有的题目做出来了。不过产生的问题是,当主讲讲解残局时,孩子们的注意力都在自己的棋谱上,没有认真听老师讲解,主讲需要不停提醒大家抬头看黑板。

这次课主讲wilko在上课过程中依然表现的非常认真耐心。 对于每个残局解法的讲解越来越详细,从开始时对双方局势的分析,到每一步可能走法的引导,再到确定解法后对使用到技巧规则的介绍,相比于前面几次课感觉更加的丰富清晰了。上课过程中,孩子们还是表现的有些活跃,每局残局摆棋时大家还是会争抢,回答问题时,有些孩子即使不知道答案,仍然会很随便地举手抢着回答。刚才说的两个孩子,还是课堂的主要影响因素,特别是其中的一个孩子,脾气很倔,喜欢大声叫囔,屡次地不按老师的要求来做。面对这样的孩子,说实话我真得都不知道怎么办了,而wilko开始时还是很耐心的提醒他,最后要下课时,考虑到对其他孩子可能的不好影响,wilko才有些严厉的批评了这个孩子,希望他下次课能表现的更好些。

第二节课孩子们进行对局练习,大家的对手是根据上次课的成绩指定的。在对局过程中,大部分人的表现都很认真。出现的问题是,部分孩子在对局过程中没有很注意自己的言行,当然还是有孩子,特别是水平低一点的孩子,不能很认真的对待每盘棋,表现有些随意消极。
最后所有人都完成了要求的2盘对局,有3个孩子多下了一盘。

这次课我感觉到的一点“惊喜”:原来一个比较调皮的孩子,这次课虽然还是有些不老实,但是第一节课的8个残局练习中,他基本上都能提前自己写出解法来,而且差不多都做对了。第一节课下课后,其他孩子都休息了,他却主动地过来找我借残局练习的书,我拿给他后,他一个人很认真地捧着书,坐到靠边的桌子上看。: )

这周末wilko要出差,所以这周的国际跳棋课由易简来上。
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 楼主| 发表于 2011-11-24 00:55:30 | 只看该作者
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