【活动总结】2011-4-10新世纪图书馆第四次活动总结

老大不小 · 发表于 2011-4-10 20:41:28

清明长假一耽误，转眼第四次课程就到了4.10。今天风和日丽，上午，大家应立夏主讲的要求，上午11:30就聚合了。大家讨论完课程，做完实验；又不慌不忙地吃完饭，节奏掌握得还挺好的。下次主讲也可以如法炮制，吃饭地点可推荐村口第一家“筋头巴脑川菜”。

本次课程参加人数就是报名的8位Gotosun , 学习 , 立夏 , 蕾蕾豆 , 生旦净末 , nekogarden , Qwerty , 老大不小 ,, 欢迎新朋友Gotosun , 生旦净末 , nekogarden ！期望以后还能多次见到你们！下次就可以报名申请助教了！

课程总体进行得很顺利！主讲立夏还是深受孩子们欢迎的，包括6年级对科普一向不怎么感冒的那桌女生也对这次的实验保留了不少兴趣。第一节做的实验主要有“镜子里的我”和“镜子里有几个蜡烛”。第二节是 “放大镜能始终放大吗？”、“凸透镜相机”以及“小孔相机”。第二节课还把同学召集到一起，看了几款相机的图片以及盗梦空间有趣的片段。实验安排个人认为有一点小小遗憾的就是“制作万花筒”这个有意思的实验没有让孩子们做。有个别孩子照着实验器材盒子上的图示简单尝试了一下，不过还不够深入。

课间的时候有几个孩子拿着放大镜到室外做“生火”实验，虽然最终没有成功，孩子们还是挺高兴、挺满足、挺自豪的。上课时立夏也让她们起来讲了下并给予了表扬。

对于课程，还是重复一句话，“从生活中来，回到生活中去”。尽量引导孩子去观察生活，如果我们的课程能够做到让孩子们在日常生活中养成观察的一点点习惯，并对现象背后的原因产生一点点兴趣，那就很不错了！希望我们共同努力！

课后的讨论大家依旧是一小时。具体内容请有关童鞋跟帖……

璐璐 · 发表于 2011-4-10 20:51:27

没去的先坐个沙发。。。

bingguo_411 · 发表于 2011-4-10 23:40:38

立夏真棒，我知道你没问题的。辛苦老大了

tomato · 发表于 2011-4-11 06:39:41

本帖最后由 tomato 于 2011-4-11 06:42 编辑

立夏加油！可惜不能听你讲课了。
我的那两节课也给你上吧？我5月份可能还要出差

Ps 老大的总结好快，又很详细，赞

立夏 · 发表于 2011-4-11 09:09:01

回复 4# tomato

看看还有没有同学能讲，我五一前要出篇论文，还得候着开题
要是卢克叔叔先讲，我就五月接你的课～

关关 · 发表于 2011-4-11 09:26:57

可惜错过了这么精彩的课程
昨天加班到十点悲摧
这周末能参加活动

zl2213 · 发表于 2011-4-11 12:35:57

顶一下哈虽然俺没去，并且是个刚刚注册的家伙

，那俺下周可以去看看不？

小ta · 发表于 2011-4-11 12:43:48

LS可以等召集贴～

话说有没有视频可以看呀？

蕾蕾豆 · 发表于 2011-4-11 13:45:03

回复 8# 小ta

木有人拍，照片还是只有赵老师拍了。

蕾蕾豆 · 发表于 2011-4-11 13:45:33

好啵，今晚上观察日记。。。。

蕾蕾豆 · 发表于 2011-4-11 13:45:57

回复 6# 关关

关关可以接番茄的课捏。

Sunnycc · 发表于 2011-4-11 16:21:17

这段时间多亏了老大！还有其他人的帮忙！这个星期没来还真想念啊！我马上去发心得召集帖的！

Qwerty · 发表于 2011-4-11 18:54:52

首先很抱歉昨天有事没能参加课后讨论，在这里码些字吧~
立夏姐姐果然不同凡响，很受同学们欢迎，以人格魅力征服了包括六年级那桌女生（当然课讲得也很有吸引力）。把复杂的光学知识用浅显的语言解释清楚还是相当不容易的（说起来人类至今还搞不清楚光到底是波还是粒子呢）。
立夏姐姐的板书很不错，图画得直观明了。不过我注意到在立夏姐姐画图的过程中有些小朋友表现出了不耐烦的情绪，所以我想如果是一些比较复杂的图的话，是不是可以在上课前或者课间提前画好，这样可以提高效率，又能使小朋友的注意力不至于涣散。
这次我是当了六年级那桌女生的助教，我深刻地感受到了青春期小朋友的叛逆！到了第二节课，那两个特别要好的女生竟然互换了外衣，实验报告也没怎么写，最后竟然让我来写，真是令人哭笑不得啊……我对于这种情况也没什么经验，比较地束手无策……不过其他几个女生还是比较认真的。至于有什么办法能够让她们融入到课堂中来，我还真是没想到什么好办法……

生旦净末 · 发表于 2011-4-11 22:50:26

哈哈，这次旁听很有感触，周末有时间一定会再去的

Gotosun · 发表于 2011-4-11 22:54:06

首次参加阳光活动，感觉挺不错的。孩子们，包括老师，助教大家都怀着一颗纯真的童心来进行彼此的交流。

这次活动我想我学到的主要有两点，
1）在和孩子们的交流中，更多的是需要让孩子感受，去引发他们对大自然的好奇和奇特现象的认识。
2）由于时间等条件的制约，不可能一节课程就让孩子认识到了光，热，电，水这些现象产生的原理，我想我们更多也只是初步让孩子建立一个概念或者是他们意识到了这些独特的物理现象。（这点也是不要让自己和上课老师们背上过重的包袱）

nekogarden · 发表于 2011-4-12 18:27:30

第一次参加阳光的活动，之前有点小紧张又期待，真正参与进去了感觉还是很不错的，挺有感想与收获的。
首先感谢一下立夏，很耐心很仔细，对自己要求很高，赞~
另外说说感想与收获：
1、孩子们好奇心旺盛，我们能做的就是引导他们自主地去观察生活中的科学现象并主动探索；
2、我觉得尽量不要阻止孩子们自己用实验器材做各种各样的事情，除非影响上课或容易对人造成伤害；
3、劝阻年纪小一点的孩子不吵闹时可以以没收器材威胁（这一点很囧，但很管用，一般用了这招后孩子们就会乖乖不闹。也不见得是好事，大家仁者见仁智者见智吧）；
4、每个孩子的个性不同，教导方式也不尽相同，因材施教确实是硬道理，但很难；
5、我觉得一节课只要让孩子能记住一个现象或对其有个印象，以后见到会留心，就是我们上课的成果了。

认识了许多阳光ers，一起讨论课程、上课听课、吃饭聊天等，让我感受到了思想的交流与碰撞，觉得自己的世界又大了一点，感觉很好~会努力坚持下去~

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