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本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:28 编辑
第二章 西方国家之欧洲联盟
关键词：合作共赢
标注：
（笔记本）代表需要通过笔记本放图片或者动画进行演示
（Break）代表孩子的注意力已经达到20-30分钟极限，需要通过自我思考，小组讨论等途径暂停讲授新知识
（提问）代表此处插入相关问题
（提醒）代表此处提醒同学注意
( 表演）由主讲或助教表演的小型对话。有赖于兄弟姐妹出谋划策。
本大纲所有条目及注释皆采用成人语言，需要主讲自我消化后通过孩子能够接受的方式表达出来。“吸引物”部分均为图片演示形式的略讲，旨在增加感性认识。
第一节 55分钟
一.重复课程纪律（5分钟）
强调本课程为自愿参加
凡是自愿参加的同学需和我签订君子协议，承认并遵守课堂相关纪律
分组：3-4人一组
检查是否代笔，提供纸供记笔记。（为避免丢失，课后统一收回）
二.回顾（5分钟）
七大洲和四大洋
澳大利亚，并通过澳大利亚属于英联邦（笔记本）引出下面要介绍的英国
三.英国（10分钟）
大不列颠及北爱尔兰联合王国，简称英国，是由大不列颠岛上的英格兰、苏格兰和威尔士，以及爱尔兰岛东北部的北爱尔兰以及一系列附属岛屿共同组成的一个西欧岛国。中文里的“英国”一词，即由“英格兰”而来。首都：伦敦
日不落帝国（回顾澳大利亚）
英国在最强盛时期被称为大英帝国，该帝国在1922年的时候达到了巅峰，拥有了全世界四分之一的陆地（中国香港，印度），是有史以来世界上最大的帝国，大英帝国解体后，英国继续在语言，文化，政治上对其前殖民地保留了巨大的影响力，英国女王伊丽莎白二世是现在仍然是英联邦组织的首脑，和其他15个英联邦国家的国家元首。
英国是发达国家（提醒），伦敦是世界性金融中心。
英国是君主立宪国家，拥有女王伊丽莎白二世
（提醒）发达国家 vs 发展中国家
吸引物：（笔记本）（此处罗列的比较多，稍后咨询东木同学）
泰晤士河：
晤士河（Thames River）是英国著名的“母亲”河。在伦敦上游，泰晤士河沿岸有许多名胜之地，诸如伊顿、牛津、亨利和温莎等。泰晤士河的入海口充满了英国的繁忙商船，然而其上游的河道则以其静态之美而著称于世。在英国历史上泰晤士河流域占有举足轻重的地位（提问）
大本钟：
Big Ben (the Great Bell of Westminster), 又叫大本钟，位于泰晤士河畔，是伦敦标志。它的钟声飘荡在伦敦的上空。对英国人来讲，大笨钟是他们的骄傲，是他们的精神力量。当那巨大的报时钟安装完毕时，下议院的议员们又为它的取名而争得面红耳赤，一个具有诙谐情调的议员在一片吵闹中大声喊叫：“不要争了，干脆叫它大笨钟算了!”于是在一阵哄堂大笑中结束了这场争论，“大笨钟”成了这座钟的名字。
伦敦塔桥：
是位于英国伦敦一座横跨泰晤士河铁桥，因位于伦敦塔附近而得名。伦敦塔桥有时被误称为伦敦桥（London Bridge），其实真正的伦敦桥是另一座完全不同的桥梁，位于伦敦塔桥的上游。
大英博物馆：
又名不列颠博物馆，是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆，也是世界上规模最大、最著名的博物馆之一。博物馆收藏了世界各地的许多文物和图书珍品，藏品之丰富、种类之繁多，为全世界博物馆所罕见。目前博物馆拥有藏品600多万件。
唐宁街10号：首相官邸（提醒）
白金汉宫：
是一座位于伦敦的英王寝宫，是现今世界上最为人认识的建筑物之一，它和英国著名的国会大厦、伦敦塔桥、红色双层巴士一样，都是伦敦、以至整个英国的国际标志。白金汉宫并不是只供游人参观的博物馆。这座宫殿是君主制的中心，是女王陛下作为英国国家元首和英联邦领袖办公和履行礼仪性职责的地方。女王平常会在白金汉宫工作，通常在周未会回到温莎城堡。
格林威治天文台：（怀疑学生会理解本初子午线，可以用图片一笔带过）
圣保罗大教堂：
国会大厦：
巨石阵：
巨石阵是英国最著名的史前建筑遗迹，它的建造起因和方法至今在考古界仍是个不解之谜。巨石阵也叫做圆形石林，位于英国离伦敦大约120公里一个叫做埃姆斯伯里的地方。那里的几十块巨石围成一个大圆圈，其中一些石块足有六米之高。据估计，圆形石林已经在这个一马平川的平原上矗立了几千年。1986年，“巨石阵、埃夫伯里和相关遗址”被列为世界文化遗产。（提醒）
牛津大学和剑桥大学：
（提问）泰晤士河是英国的母亲河，中国的母亲河是：
A.长江 B.雅鲁藏布江 C.汉江 D.金沙江 E.黄河 F.小清河 G.北戴河
（提醒）根据时间提及英国首相住哪里，女王住哪里，美国总统住哪里，中国主席住哪里
（提醒）上节课提到的世界遗产
四.法国（10分钟）
法兰西共和国，简称法国。首都：巴黎
革命情节浓郁的国家：(略)谈五个共和国和两个帝国。（提醒）
法国农业非常发达，但是政府补助很多。（提醒）
巴黎是时尚之都，是艺术文化中心。（笔记本）
法国美食：蜗牛，鹅肝，红酒
（提醒）简单询问孩子们家里种地的情况，告诉他们国家对一些作物产出是有补助的。法国比我国多不少。为后面法国农场主反对加入欧盟埋下伏笔。
（提醒）“革命“不是我们的专利。法国是”革命“的鼻祖...提及拿破仑...
吸引物：（笔记本）（稍后咨询小怀）
塞纳河：
塞纳河（英文：Seine River；法语：La seine）是法国北部大河，全长780公里（485英里），包括支流在内的流域总面积为78,700平方公里（30,400平方里）；它是欧洲有历史意义的大河之一，其排水网络的运输量占法国内河航运量的大部分。自中世纪初期以来，首先它就一直是巴黎之河；巴黎是在该河一些主要渡口上建立起来的，河流与城市的相互依存关系是紧密而不可分离的。
巴黎圣母院：
巴黎圣母院大教堂（Cathédrale Notre Dame de Paris）是一座位于法国巴黎市中心、西堤岛上的教堂建筑，也是天主教巴黎总教区的主教座堂。圣母院约建造于1163年到1250年间，属哥特式建筑形式，是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面，非常具有关键代表意义的一座。始建于1163年，是巴黎大主教莫里斯·德·苏利决定兴建的，整座教堂在1345年全部建成，历时180多年。另有小说，电影，音乐剧等以此为名。
卢浮宫：
卢浮宫是世界上最古老、最大、最著名的博物馆之一。卢浮宫位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸（右岸），始建于1204年，历经700多年扩建重修达到今天的规模。宫前的金字塔形玻璃入口，是华人建筑大师贝聿铭设计的。同时，卢浮宫也是法国历史上最悠久的王宫。藏品中有被誉为世界三宝的《维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》油画和《胜利女神》石雕，像更有大量希腊、罗马、埃及及东方的古董，还有法国、意大利的远古遗物。陈列面积 5.5万平方米，藏品2.5万件。
埃菲尔铁塔：
埃菲尔铁塔是巴黎的标志之一，被法国人爱称为“铁娘子”。埃菲尔铁塔和纽约的帝国大厦、东京的电视塔同被誉为西方三大著名建筑。埃菲尔铁塔成为当时席卷世界的工业革命的象征。
凯旋门：
凯旋门地处宽阔的星星戴高乐广场。这里是乡赛丽寨大街的尽头，又是沙佑山丘的最高点。从戴高乐广场向四面八方延伸，有12条大道。宏伟、壮丽的凯旋门就耸立在广场中央的环岛上面。
凡尔赛宫：
五.德国 10分钟
德意志联邦共和国。首都：柏林
二次世界大战：（略）
1.二战主要国家：英法德意俄日中美（提醒）
2.二战主要人物：希特勒，戴高乐，丘吉尔，斯大林（笔记本）（提醒）
1990年东西德合并成立德意志联邦共和。
制造业发达：西门子，大众汽车，梅赛德斯奔驰，宝马（笔记本）（提醒）
（提醒）告诉孩子们亚洲国家以后会涉及
（提醒）斯大林稍后俄罗斯部分会涉及
（提醒）呼应后面德国企业家和工人
吸引物：(笔记本)（有待咨询小红）
御林广场（宪兵广场）是欧洲最美的广场之一
德国大教堂：
国会大厦：
博物馆岛：埃及博物馆最佳。
勃兰登堡门：
波茨坦广场：
法兰克福大教堂：
慕尼黑新市政厅：
慕尼黑工大/弗莱堡大学/洪堡大学/海德堡大学/波恩大学：（严重需要小红帮忙挑出一两个著名的）
啤酒：
（Break）加入一段英国，法国和德国人的搞笑对话来反映三国人不同的民族性格（表演）(5分钟)
六.波兰（3分钟）
农业不发达，大量的廉价劳动力（提醒）
（提醒）注意呼应后面波兰人希望加入欧盟
七.意大利（10分钟）
地图：靴子状的国家
米兰时装周:华伦天奴，范思哲，普拉达（笔记本）
跑车：法拉利，兰博基尼（笔记本）
食品：意大利美食：比萨饼，意大利面，红酒（笔记本）
（冷笑话）意大利和澳大利亚
课间20分钟
第二节 50分钟
九. 小组讨论：是否加入欧盟（40分钟）
每个小组对应一个国家。此部分表述避免涉及专业词汇，尽量用引导的方法，通过孩子们能够接触到的基本事实和道理加以启发。
主要国家及角色：（根据实际人数选择，角色课前确定，便于孩子们在课程回顾时候重新认识自己所在国家，或者在上节课下课的时候就把角色分配下去）
法国：法国总统/农场主/工人/葡萄酒庄园主/法国餐厅经理
德国：德国总理/某制造业企业总裁/工人/某啤酒厂经理
英国：英国首相/银行家
波兰：波兰总统/某制造业企业总裁/工人
预备知识：（逻辑关系课前画到黑板上；此处介绍的时候把每个国家的答案提前透露一下）（10分钟）
农业：
农业生产关心什么——种的庄稼/瓜果能不能卖出去。今年贵的明年会便宜是为什么——提供农产品的多了，卖的人不变，所以价格下来了。所以，农业不发达的地区农民最痛恨农业发达地区的农产品进入本地。
工业：
工厂需要有员工，雇佣人要支付工资，如果有很多廉价的劳动力，工厂的拥有者会非常高兴——节约成本。但是工人就不高兴——自己要不然就接受低工资，要不然就没有工作。那些外来的廉价劳动力很容易就抢了他们的工作。
银行业：
能够在别的地盘开展生意将会跟本地银行业带来利润
廉价的劳动力将降低成本
餐饮业:
越来越多的人将会带来越来越多的利润
廉价的劳动力将降低成本
酿酒行业：
将酒销往更多的地区将会带来更多的利润
廉价的劳动力将降低成本
基本假设：
欧洲国家各自封闭，没有交流
小组讨论：（10分钟）
助教帮助各个小组由国家元首领导讨论——是否要联合起来把封闭的边界打破，形成统一的联盟。（无论是否要加入欧盟，只要说出理由都是好的。助教任务很重。）
组长陈述：（10分钟）
各个组长带领自己国家同学上台说是否要加入欧盟，然后由饰演各个角色的同学说出自己的理由。最后由组长介绍他们是如何协调的。
主讲点评：（10分钟）
根据实际情况往合作才能共赢方面引导。毕竟欧盟实际上形成了。因为合作有着更多的利益。也让他们知道，每个人就像每个国家，我们都有自身的优势，也有劣势，我们可以用自己优势的一面去帮助别人，别人也可以用他们的优势去帮助你的不足。（助教在小组讨论期间也要多多往这方面引导国家元首，毕竟决定是否加入欧盟的是国家元首。）
十.知识回顾
合作共赢才是出路。
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发表于 2011-2-7 10:08:21
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发表于 2011-2-10 09:14:26
