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[交流活动] 打工子弟阅读海报《我们》志愿者招募启事

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发表于 2010-4-26 15:39:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
项目介绍:
《我们》是由心平公益基金会资助,新公民之友主办的,张贴于物质资源相对匮乏的中小学校园内,关注与引导阅读的海报。主要为解决捐赠图书不能合理高效利用,孩子面对众多图书无从选择,以及无力建设图书馆的学校,孩子无书读的问题。
学校选择优先考虑有图书室的学校或距离公共图书馆、书店较近的学校,尽量保证推荐的图书孩子可以看到。2010年海报将张贴至北京市15所打工子弟学校内。
栏目设置与编辑方针
目标——培养与引导学生阅读习惯,提升校园阅读风气
透过与书的交流获取资讯,吸收智慧及心灵的养份。
定位——传播快乐,分享知识
风格——轻松、有趣、优美
口号——我们爱阅读,乐分享
解决问题——捐赠图书不能合理高效利用,及孩子面对众多图书无从选择的问题。
受众群体——北京市打工子弟学校学生,15所学校预计受众群近1万名学生
编辑方针——传播优质文化,普及人文知识
栏目内容设置
【封面】小朋友特写(小记者、阅读星),课余活动或户外场景。展现阳光、健康、快乐的校园生活,小朋友精神面貌。
【悦读】每期确定一个主题,围绕主题推荐一本最主要的图书+2-4本次要图书(也可以推荐电影),形式借鉴香港、台湾。
【绘本馆】(小学版)3-4本中文漫画绘本推荐,或者港台、国外绘本的翻译连载。
【英文书】(中学版)英文图书或电影推荐。
【万花筒】常识、通识、科普知识、安全知识、环保知识.....小故事大智慧,笑话,猜迷,趣味问答等
【资讯】小学生赛事通知,文化、学习活动信息公告(根据资讯情况,可有可无,最多半版)
【语录】书摘,语录,名言等。放在每页海报顶栏或底栏,一期4-6条。
【校园】小事记/热新闻/祝福语(主要是小记者及学生的投稿)
【周末推荐】考察每所学校所在区域,列出学校周边的图书馆、博物馆、书店,或其他可供学生学习玩乐的公共场所
【读者信箱】一是编读往来,二是类似心理咨询室,小鹿解答学生问题

海报电子文件链接:http://photo.sina.com.cn/bjwomen

志愿者基本要求:
乐意为推进打工子弟读书、自主阅读、乃至终生学习习惯的养成做长期、艰难、耐心的努力

志愿者分组招募:
图书推荐组:必须对阅读有兴趣,自己有阅读习惯与时间,保证每月至少阅读2-5本青少年图书,每月报选题,至少写1-2篇读后感 / 书评 / 阅读报告。
学生投稿编辑:二至三人负责一所学校征稿活动的发起、总结。负责[校园]版面编辑,学生投稿统筹、点评,鼓励学生写作。
小记者管理:小记者招募、培训、组织、管理。
资讯组:万花筒、资讯内容搜集、整理、版面编辑。
编务组:每月月初去学校张贴海报、取稿并将来稿转成电子文件。
美术编辑:会PS,每月20-30号之间有时间。

有意者请发送邮件至:bjwomen@gmail.com(邮件请注明应征组别)
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发表于 2010-4-28 23:04:50 | 只看该作者
想报资讯组……
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