【活动召集】2018-11-10 霍村新市民生活馆表演课第四次活动

包包

霍村表演课，坐标南六环！

时而闹腾，时而羞涩又分外可爱的小朋友们还有超级好玩的表演课堂，等你一起嗨！

听听我们霍家帮的志愿者怎么说：

竹子：“定个小目标，上满十节课，冲鸭！人与人之间一旦有了羁绊，就很难轻易说离开”

“守护你们的想象力，激发你们的表现欲！每一周都有趣！”

超级暖心感动有木有！精彩霍村表演课等你来~

集合信息：11月10日 13:00 地铁四号线 黄村西大街站C口

课程时间：2018年11月10日下午2：00~3：30（课间休息10分钟）

课程地点：霍村新市民生活馆

乘车路线：1、黄村西大街C口出，直行约50米，乘兴57路，邢各庄市场下车，往回走约50米，进入胡同，步行约200米至蓝色二层小楼即可。

          2、黄村西大街C口出，直行约50米，乘947路至邢各庄下车，下车步行约500米，遇到香满楼下一个路口右转，步行至蓝色二层小楼。

驾车路线：导航选择霍村附近的香满楼即可。

本次课程主讲：包包老师 精彩内容，敬请期待！！

【报名注意事项】
1、先报名再参加活动，谢绝空降；
2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；
3.“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程 +角色（主讲 或 助教 或 旁听）+是否参加过本学期培训+学生志愿者需要填写学校。
4.新人报名时要特别注意：新人需参加过培训后方可参加课堂活动，第一次只能报旁听，请不要报名助教。
5.第一次来如果不知道学校位置，请报名集合点。
6.如临时有事不不能到场，请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。

【助教小贴士】
1. 希望助教们可以拍几张课堂的照片，让没有参与的人员可以更清楚地了解课堂情况。
2. 希望每一位志愿者留心孩子的名字、特点和表达方式。
3. 每周的总结帖后希望每位参与的志愿者留言写下你的建议和反馈，有助于我们更好地开展课程。


【活动流程】
Step1 准备阶段
-----> 请主讲及时上传课程提纲，如有必要，可提前与助教沟通配合细节
-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲，熟悉课程内容


Step2 集合阶段
【交通路线及集合方式】
具体地址——霍村新市民生活馆位于邢各庄公交站旁蓝色二层建筑。附近标志性建筑为香满楼餐馆。
具体行车路线——地铁四号线黄村西大街地铁站C口，地铁站可乘兴57路约25分钟可达邢各庄市场公交站下车。步行至霍村新市民生活馆。


-----> 集合地点：地铁黄村西大街站C口出站口
-----> 集合时间：11月10日（周六） 13:00，准时出发，请大家务必按时到达！
-----> 请记好带队人的联系方式：包包 一三五2一一42五五4
自行前往的志愿者请百度香满楼餐馆或邢各庄公交站自行前往。










Step3 活动现场
主讲：至少提前10分钟组织学生进入教室，并给学生点名。
助教：课前协助主讲点名；上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现，完成课堂其他主讲给予的任务；课后提交本课程的反馈记录。
旁听：联系项目负责人找到自己参加的课程组活动，随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。
项目负责人: 负责与项目点沟通，维持现场秩序。出现各种状况需要解决时，请找此人。
各位：*课间休息时可以与孩子们互动游戏，但是不要进行危险活动，安全第一。*




Step4 活动结束

----->为了保证阳光课程的质量，请各个课程主讲、助教和旁听新人，对当次课程进行“课后十分钟”讨论。
-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容，并在活动后更新至论坛总结贴。
-----> 请参加活动的同学一起合影，然后，大家就可以聚餐了~~~~


【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）

包包

课程教案

志愿者信息 备课人 包包 Email/QQ 994876510@qq.com

肢体表演课（四）

上课日期  2018-11-10上课时长 90分钟

授课对象 2年级-5年级学生10名以内
学生特点 调皮好动的，羞涩的，犀利的，乖巧的。
授课目标    
1、释放孩子天性，了解孩子的认知水平（与人交往、世界观等）。
2、让孩子们试着用观察的视角看生活。
3、培养团队协作能力，与他人配合完成任务。      
授课内容
授课提纲
第一节课
1、 课堂公约和自我介绍、上节课内容回顾（10分）
大家围成圈坐，主讲老师与大家约定课堂纪律，以击掌为信号，当老师觉得大家的声音过于吵闹的时候就会击掌三声，听到信号的同学们要迅速安静，并回以击掌两声。
请一位助教和一位同学分别用肢体语言来介绍自己，可参考上节课豆豆老师的肢体表演介绍。
回顾最喜欢的绕口令
2、【游戏】--故事接龙（30分）
鼓励孩子观察生活细节，放飞想象力
（预计从两个时间轴展开: 1从前，有个小朋友；2从前,有个老爷爷）
每个人说一句话，来串接起一个故事，要尽量贴合前面的同学说出的情节，形成相对完整的故事。一圈接龙后如果觉得还不是很完善，可以继续接龙。
如果时间来得及可以表演大家一起编写的故事
备选游戏【大风吹、镜子游戏】
3、分组绘本选择【下课前完成】按分组选取喜欢的绘本；一个组有两个可选（目前准备的 田鼠阿佛\山姆和大卫去挖洞\穿毛衣的小镇\菲菲生气了）  

第二节课
4、绘本情景再现(导演\主演\配角\旁白)
排练约20~25分钟
表演约10~15分钟
而后，两组同学需要进行互评和自我总结。
  
5、总结——鼓励的拥抱
  
总结课程，希望同学们多多观察生活，更好的认识自己和小伙伴，在课堂上体验表演的乐趣。今天大家表现都很不错，我们都来拥抱一下自己身边的小伙伴，互相鼓励，下次表演更厉害。放好凳子，助教协助并收拾好座位周边再离开。
     
材料需求
课前主讲打印好相关资料、带绘本等
助教需求
1、了解游戏规则，鼓励孩子积极互动，观察孩子的课堂表现，做好助教反馈。
2、协助主讲盯梢个别较为活泼或者内向的孩子，适当控制或者鼓励孩子。  
3、协助孩子们一起整理教室。