【活动总结】2018-05-26协作者小店春季第六次活动总结

张仲凯

今天是小店春季课堂的第六次课，今天课程的主题是乘法故事2，今天参加活动的志愿者有一姐、望舒、丫丫。今天参加课堂的孩子有个小朋友。第一、上课前呢还是先复习下课堂规则“坐在座位不乱动，他人说话安静听；积极参与勤思考，互相帮助不争抢。”

第二、开始课堂韵律活动及游戏

1.     复习韵律数数游戏：集体数到10复习一下动作，然后所有人一起从100-1倒数，。然后进行3的倍数动作练习，集体数到60。熟悉的游戏便于孩子们投入，根据孩子们的熟练程度选择规定哪些数发声，通过静默和发声的区别以及不同的动作来增加孩子们对自然数序列、奇偶数、3的倍数、十进制的熟悉度，同时练习动作的协调配合。告诉大家数慢一点也没关系。对数字序列的熟悉程度直接影响到之后的计算学习，所以需要孩子们反复练习。

2.     根据时间进行“抢十”游戏、“花开几朵”，或者“数字继承者”游戏（这个游戏可以强化孩子们对数字序列的熟悉，并训练孩子们对数的大小比较的快速反应和推理能力，如果孩子们反应不过来，这次可以找一个助手在白板上写下每次猜的数字）

第三、故事及扩展：复习之前课程里讲过的故事

第四、实物演练及写主课本：

1.     让孩子翻到第一次课时写出来的数字表，找出所有的3的倍数，并给它们画上一个三角，观察有什么规律？

2.     几何拼图：为每位孩子发放正方形小卡纸，老师说出需要一定数量的卡纸，让孩子们自由拼成不同的方形，然后思考，为什么通用数量的卡纸拼出来的方形是不一样的，我们如何用数字记录这些不一样的方形？并尝试把它写出来。让孩子们通过动手和观察，体会乘法在几何中的应用。

3.     数轴与坐标轴：先复习之前用数轴表示数字、加减法、乘法，并做简单练习，体会加法与乘法在数轴与坐标轴上表示的不同

第五、几何与画画

1.     在数轴上画出不同的方形，并用你之前学到的方式把它们记录下来

2.     画出今天学到的自己觉得最有趣的或者印象最深刻的东西

第六、结束，告别   感谢每一个孩子