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[崔各庄实验学校] 【活动总结】2008年11月22日崔各庄实验学校第5次活动

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发表于 2008-11-23 22:49:38 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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发表于 2008-11-23 23:46:19 | 只看该作者
上课回顾
课程名称
天文
学生信息(实际人数、年级等信息)
大概30多吧
授课人
杨卢克
助教
林华颖
教学计划是否完成
教学计划完成。
课堂效果如何
有一些同学很认真,另一些同学显然对课程兴趣不大,在写自己的作业,或者在小群体交流。
第一节课效果很好,第二节课学生有点坐不住了。当讲完内容,想给孩子们放科教片的时候,发现电脑里面没有播放器,狂晕。跟孩子们说不能放了,孩子们很失望。接下来讲其他内容,孩子们顿时不能集中注意力了。
对下次课有什么要求或建议
请助教帮助把孩子们的注意力集中到课程上来。
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
学生们开始坐不住的时候,不太好意思直接说他们,就走到说话的学生旁边讲。这样做过仍然不管用的,就走过去,把手搭在他们肩膀上讲。有一定效果,但是没有完全控制局面。
课堂控制/纪律管理的经验和教训
课前一个男老师进到教室里面来,看到有的学生在写作业,拿起一个什么东西狠狠地抽打了那个学生制止他。我开始没有反应过来,等我反应过来,老师已经打了好几下了,看了很揪心,就说我来处理吧。下次遇到类似情况应该迅速反应,避免出现类似情况。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节
两个学期的课程下来,让我感觉到了天文这门课程不是对所有的孩子们都有吸引力,又不可能以太多的互动充实课堂,只能以讲授为主,诸如课堂纪律不好的情况,与这个有关。
这提示我接下来的课程开发,应该向孩子们摸得到、看得着的内容方面努力。
3
发表于 2008-11-24 13:21:09 | 只看该作者

《我们的城市》--绿色商店

还是不贴表了,每次贴表都弄得我很狼狈。
《我们的城市》原本是90分钟的课,含一个大作业以及颁发证书。由于我们是6周课,颁发证书放到最后一次,所以找了篇环保小童话让孩子们写东西,为最后一个大作业进行预热,这样,我们的100分钟课就真是满满的了。
其实,环保的概念,能入孩子们的脑就很好了,最后绿色商店我个人认为还是成功的。其实这里的孩子们都会有种畏难情绪,一旦面对挑战,他们首先的反应是“我不行”。所以,为了最后让他们能设计出绿色商品,续写童话故事的目的在于开阔思路,最后强行挤出他们脑子的想法,于是,用诛仙传里面的话来说,他们飞升了~:lol
我把最后的作业设计成角色扮演,希望每一个孩子,都能有动脑子的机会,而不是看着别人忙活。有时候,我感叹于孩子们真实的思路,那是最单纯的东西。
严重感谢我们的几位助教,商店的开张营业以及商品展示跟我们的亲们绝对分不开,不然也不会竟然有纳米材料商品的出现,这这这.....
助教除刘陶外都是新人,希望下学期能多多参与。
等我个人工作忙到一个段落,我会把整个课程做个总结,发于各位授课老师进行交流讨论。为下学期的课,做好铺垫。
下周有颁发证书的仪式,凡授过课的亲们,尽可能的都来吧。

[ 本帖最后由 caroline_wei 于 2008-11-24 13:23 编辑 ]
4
发表于 2008-11-24 16:14:37 | 只看该作者
大家辛苦了,逛逛要多喝水。
5
 楼主| 发表于 2008-11-24 23:23:31 | 只看该作者
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6
发表于 2008-11-25 09:13:50 | 只看该作者
偶飞过来了~很高兴认识这么多有爱心的人~
照片迟一点上传,是放在这里么?

JA的课程让人印象深刻,和卢克的课一样让我这个成人都汗颜,增长很多知识,但是最感动的是孩子最本能的反应和兴趣哈!
虽然我们几个助教都是新人,但是大家都很有热情地帮助孩子,我觉得JA班的孩子是最乖的哈,总是有几个特别主动积极,当然像逛逛说的有些孩子比较害羞,不过在我们多多鼓励下她们也很欣喜自己得到认同的感觉。我那个“最佳创意奖”小组后面原本很害羞的女孩子最后抢着说主意,让人觉得很欣慰。:victory: :victory:
7
 楼主| 发表于 2008-11-25 09:45:11 | 只看该作者
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发表于 2008-11-25 09:53:27 | 只看该作者

回复 7# 的帖子

现在还在上班哈,回去晚上给整理照片发上来哦~
9
发表于 2008-11-26 12:52:14 | 只看该作者

传照片喽~

我到处溜了一下,咔下几张~~

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10
发表于 2008-11-26 19:50:13 | 只看该作者
杨卢克 发表于 2008-11-23 23:46
上课回顾
课程名称
团体活动学生信息(实际人数、年级等信息)
20人 6年级学生
授课人
杨晳
助教
祁琳 王楠 王婉宁  赵婧 刘幸
教学计划是否完成
由于准备了备份游戏,教学计划顺利完成

课堂效果如何
整体效果很好,学生积极参与配合,师生沟通顺利和谐,上课气氛活跃,活动进行得十分有秩序,积极发表课后感想,但是学生的感想很单一雷同


对下次课有什么要求或建议
回顾记忆技巧的有关活动及其收获,
需要调动更多同学的积极性,
鼓励一些不积极的同学也参与其中。
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
      
准备授课提纲时,要根据学生的年龄,理解事物的程度来制定上课需要做的活动,并且要准备1到2个备份活动以防万一,授课之前需要事先演练,估测游戏时间是否合适,选择游戏的时候,尽量选择不需要道具或只需简单道具的游戏,以便于管理和游戏有秩序的进行。
授课时,主讲老师要时刻提醒学生上课目的,每个人做好自己所分配放入工作,主讲老师讲好课,助教维持纪律,带动同学积极性,以及配合主讲,为学生做好榜样。
课堂控制/纪律管理的经验和教训
各组老师管理自己组的学生,主讲老师对整体发号施令,提醒学生注意上课纪律,个别学生需要分配老师给予更多关注,最好坐在其附近以便随时管理。下课时提醒学生注意安全,不要打闹,以便下节课正常进行。

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

上课之前我们与孩子们一起游戏,同学都非常欢迎,我们也玩的很开心,有的游戏我们都不知道怎么玩,他们就耐心的教给我们。上课活动时,班主任老师和听课老师也融入到我们之中来,和孩子们一起进行活动,同学都很高兴。
活动结束后,孩子们都蜂拥而至,希望老师给他们签名以及留下联系方式。
11
发表于 2008-11-26 20:00:07 | 只看该作者
照片来了~~
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发表于 2008-11-26 20:23:57 | 只看该作者
呃?:L 怎麽发照片???:( 刚刚没发出去~~~~:'(
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发表于 2008-11-26 20:33:47 | 只看该作者
[localimg=400,289]1[/localimg]
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发表于 2008-11-26 22:22:44 | 只看该作者
恩?发贴的时候选择“预览帖子”,在“所见即所得”模式下插入就可以啦~~再试试~
15
发表于 2008-11-27 17:25:10 | 只看该作者

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发表于 2008-11-27 23:41:02 | 只看该作者
祝贺JA课程圆满结束~
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