【活动总结】2008年4月26日桃园学校第八次活动

加肥猫

排排坐，来上课。松鼠雪峰没有来，就由我把总结做。

2008年4月26日桃园学校第六次活动

今天有16位志愿者参加活动，分别是冰蓝、HAOHAO1290、洛神、张贞贞、郭艳、NEWTON、段楠、瓦拉、静雅、加肥猫，TAB、CC、牛蕾、赵晓婧、于晓舟，和田秋晨。
因为京西的学生在考试，所以来的学生总共也不多。计算机有十几个孩子（冰蓝作了记录），美术十几个孩子，JA最惨，只来了9个孩子。　

这次的课程分为四个班：

          计算机　——冰蓝，HAOHAO1290、洛神、张贞贞、郭艳、NEWTON、段楠助教
          美术　　——瓦拉，静雅助教
          JA　　　——加肥猫，TAB、CC助教
　　　　　团体活动－－牛蕾，赵晓婧，于晓舟，田秋晨

上课时间为9：30-11：30

今天在学校的老师也不多，但负责很配合。那位女老师还来参加了JA的课程。
由于中午大家各有各的事情，所以没有聚餐...

加肥猫

上课总结
课程名称	JA	学生信息（实际人数、年级等信息）	9个学生
授课人	加肥猫		助教	TAB，CC
教学计划是否完成	因为人少，拉伸了活动，捎带着讲了些其它贸易知识。 有的孩子还是对这门课感兴趣的，一些商业基本有原理都能掌握。
课堂效果如何	学生人数太少，课堂效果不明显。 但学生比较听话，基本达到计划目标。 第一次JA课程因为人数比较多，就和学校联系，希望定位在五六年级以上的孩子来听课，结果当天只来了9位学生。
对下次课有什么要求或建议	下次课程在10号，我向JA总部提出了支援，到时候肯定会有更多的志愿者参加。我会事先和学校协调好。 因为JA的课程分为9次，如果持续地吸引住学生，留在课堂，是一个问题。
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	因为本节课主要的活动是糖果游戏，事先的准备也不充分。授课前临时按照30人份在家中找了一些糖果，结果只来了几位学生。。。 事先一定要做好准备，即使像JA这样以为不用太精心准备的课程。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	桃园的孩子比较听话，课堂纪律问题不大。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	当天负责的小老师看到人少，比较不好意思。也坐在课堂里听我讲课，和孩子们一起参与游戏。

badapple

猫导为啥贴两遍～～～

chenyan

JA在其他学校的课程一般有30-60学生， 我觉得我们没必要在桃园限制

松鼠

终于能上网了...

mubook

上课回顾
课程名称	活动课	学生信息（实际人数、年级等信息）	9人
授课人	赵晓婧、牛蕾、于晓舟、田秋晨		助教
教学计划是否完成	实际授课过程与计划有什么不同？为什么？ 整个实际授课过程与计划相比基本完成。达到了针对孩子们的兴趣而定，充分满足他们的想象力，创造力，以及活动娱乐的要求。 但因学生人数的变化，在进行分组时，“绘画接龙”只分了3组，每组3人；“叫号游戏”每次进行4个人。
课堂效果如何	课堂氛围怎样？学生参与度和积极性怎样？。。。 课堂气氛活跃，学生参与度和积极性都比较高。 达到了课程计划中“培养学生的自我意识。让学生了解对自己已有的认识情况，以及加深自我的认识。帮助其了解、认识自己，建立良好的自我意识观念。认识自我的独特性，学会欣赏自己。并同时增强与身边人们的交往能力，学习了解他人，欣赏他人。”的目的。 整个授课过程，不仅学生积极投入，同时也受到了周围其他老师的好评。
对下次课有什么要求或建议	说明在下次课的开头，需要回顾本堂课哪些内容 在下次上课时，首先应注意与同学培养感情，注意课堂气氛的变化以及学生积极性的调动。如果进行课外活动，应注意对整个过程的控制。
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	备课只是存在于一种纸面的文字，在实际授课中，应注意灵活应用。实际情况往往与我们所预想的有所出入，所以要提高自己的随机应变的能力。对于年龄较小的孩子，要耐心的引导和讲解。授课过程的控制能力也是十分重要的。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	在整个授课控制中也许是因为人数较少，所以整个过程比较轻松，在控制和纪律管理上也是相对容易。我们利用了奖励与“惩罚”相结合的方式，进行教学管理。 在做游戏的过程中，让输了的孩子进行表演，对表现好的孩子进行奖励。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	在“绘画接龙”过程中，我们发现在孩子的眼睛里他们的学校是不同，所画出来的事物也不是我们常规被认为的样子，充满了他们自己丰富的想象。孩子是喜欢活动的，所以游戏总是可以让他们兴奋，快乐。

雪峰

16个志愿者，人气很旺啊。 大家都幸苦了
冰蓝，计算机课的效果如何？ 有空贴一下总结吧。 谢了。

加肥猫

对JA的课程作了人数限制，是因为学校挺支持这门课，开始听闻会有不少学生来参加。结果第一次来的学生从3年级到初二都有，最后统计人数是32个。怕年龄相差太多教学质量不能保证，所以和学校联系，希望有一定限制，最后只来了9个。

冰蓝

课程回顾

课程名称        计算机        学生信息（实际人数、年级等信息）        16人
授课人        冯森        助教        牛顿，好好，还有 3位新人
(不好意思新人名字没有记住)
教学计划是否完成       
顺利完成
课堂效果如何       
学生基本能够参与进来，并且每人完成一份ppt演示文档，临下课做完了ppt有几个男生完成了以后纪律优点乱


对下次课有什么要求或建议
        演示文档的基本操作，把这次学生做的ppt成果打印出来下节课给学生们

以下内容非必填项，可根据实际情况选填

备课/授课的宝贵经验和教训        演示文档的部分比预计学生对于此部分的接受能力强很多，而且这个课程助教比较多，使得内容进度控制的比较好，在此谢谢各位助教的帮助  ^_^



课堂控制/纪律管理的经验和教训        演示文档做起来可能比较有意思，所以纪律基本整体维持的还算不错



有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节
          有些孩子对于演示文档接受的很快，制作过程中对于主题的创造性思维也不错

冰蓝

课程回顾
课程名称	计算机	学生信息（实际人数、年级等信息）	16人
授课人	冯森	助教	牛顿，好好，还有 3位新人 (不好意思新人名字没有记住)
教学计划是否完成	顺利完成
课堂效果如何	学生基本能够参与进来，并且每人完成一份ppt演示文档，临下课做完了ppt有几个男生完成了以后纪律优点乱
对下次课有什么要求或建议	演示文档的基本操作，把这次学生做的ppt成果打印出来下节课给学生们
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	演示文档的部分比预计学生对于此部分的接受能力强很多，而且这个课程助教比较多，使得内容进度控制的比较好，在此谢谢各位助教的帮助 ^_^
课堂控制/纪律管理的经验和教训	演示文档做起来可能比较有意思，所以纪律基本整体维持的还算不错
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	有些孩子对于演示文档接受的很快，制作过程中对于主题的创造性思维也不错

yo56yo

yo56yo