【英语组】——用微笑拥抱阳光
——来自英语组的问候
不管是否已经相识，
让我们用一个微笑来介绍自己；
不管是否接触过英语教学，
只要你有一颗关爱之心，只要你愿意和孩子们分享，你就会成为最棒的英语阳光er。
LEAD, Letting Education Achieve Dreams。这是阳光的理想，这是我们的理想，也希望这是那些纯真的渴望的眼睛们的理想。或许正是你的一堂课，让孩子们认识了这几个单词，理解了其中的含义，这个理想便开始在幼小的心灵中植根发芽……
英语组的阳光er，是这样一群人：我们来自五湖四海，为了同一个目的走到了一起，那就是这个理想。也许很多现实我们无法改变，也许有的梦想我们无法实现，但是，只要一个单词，一个句子，孩子们会用了，孩子们喜欢英语了，孩子们知道语言可以为他们打开另外一扇门了，那么我们，英语阳光er，就可以欣然微笑了。
所以，如果你也喜欢这种阳光下的微笑，喜欢和孩子们一起用英语大声说出自己的理想，那么，请加入我们吧，我们准备了最真诚的微笑和拥抱，欢迎你。
我们在这儿等着你——
冯丹丹，组长，（email：dandanfengbj@gmail.com，MSN：dandan.feng@126.com）
Chinaweh，副组长：（e-mail&MSN：chinahweh@hotmail.com）
附：
阳光志愿者俱乐部英语小组新人指南 by xiaoyang 欢迎你加入阳光志愿者俱乐部汇蕾学校英语小组！涓涓细流，可以汇成江河，与孩子们分享你的点滴所得，与同行者们分享志愿的乐趣，英语组，让我们一起行动吧！
1.英语组
作为阳光志愿者的一部分，为汇蕾学校五年级及六年级的学生每周六上午提供英语辅导其目的是对学生平时进行的英语学习进行辅助教学，考虑到学生平时的英语学习主要根据教材讲解语法，大班授课，缺少练习机会，且学生的基础参差不齐，我们的辅助教学重点是
1）激发英语学习兴趣
2）巩固语音、语法知识
3）尽可能多为学生提供口语练习的机会
2.教学内容
1）汇蕾学生使用的教材对于学生的基础而言偏难，由于大班教学互动内容很少，因此我们选择内容相对简单，互动性较强的灵童英语作为教材
2）灵童英语学生用书、教师用书、学生词汇卡片下载地址：http://www.pep.com.cn/res-xe/#1
3）每次的课程内容可以参考教材，但不必局限于教材，在保证每次课之间衔接的前提下，老师可根据具体的教学情况安排
4）鼓励大家利用多种资源，使课程有趣有益，使我们的孩子们学的开心！
3.课前准备
1）所有上课的老师必须确保在汇蕾听过一次完整的英语课
2）课前与组长确认上一堂课的进度
3）浏览灵童英语本次课程可以讲述的单元内容：该教材中每单元都介绍了重要的知识点、句型、练习方法、游戏以及提供相应的学生卡片
4）选择本次课程重点涵盖的知识点、词汇、句型，由于灵童英语的词汇通常比现在学生的教材要简单，建议稍作丰富
5）根据知识点选择灵童英语提供的练习方法以及游戏，列出45分钟的大致教学活动安排，通常2组句型，8-10个单词/词组以及相应的练习就足以充实45分钟的内容
6）由于学生基础比较薄弱，注意不要安排过难和过长的内容，游戏、歌曲都是吸引学生的好办法
7）在游戏设置上，分3-4组比赛学生们很有兴趣，但是有可能出现基础比较差的同学不好意思参与的情况,因此特别需要注意平衡
4.上课注意事项
1）注意复习和考察上一节课的主要内容
2）之后可以从本节涉及的词汇和读音开始，以免学生不宜理解
3）学生们的发音基础很差，建议鼓励朗读和跟读
4）游戏等建议放在课程后半部分，否则课堂秩序容易失控
5）学生基础相差很远，上课时请注意观察所有同学的反应，在不太活跃的同学身边朗读和鼓励他们发言可以调动他们的积极性
5.课后总结
在每次上课的老师不同的情况下，为了保证阳光英语组的教学质量，让汇蕾的孩子们有尽量完整而有序的课外英语学习，每次上课的老师在课后需要完成一份简要的报告，方便下次上课老师备课，以及计划和记录整体教学。简报中包括以下信息：
1）教学内容（尽量具体到某几个单词，，某几个句型）
2）课堂状况（你觉得孩子们喜欢什么？他们学到了什么？有哪几个孩子特别认真，我们下次
要提出表扬鼓励？哪些孩子需要老师特别的帮助？尽可能多的记孩子的名字）
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发表于 2008-2-9 20:30:22
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