【活动召集】2017-04-22 朱房村春季第四次活动召集

keyball

新人看这里：如果第一次来不知道路，请联系我

（keyball），到时候在集合点接你

本学期朱房村课为二个课程，围棋课、科普课。

友情提示：欢迎大家村里转转哦！任何非正常情况的参与请及时与项目负责人沟通！（比如携带自家家属的、携带别人家家属的、朋友来凑热闹的、探亲的、凑数的、友情支援的、人来疯的，凡没正常通过召集帖报名的，请提前跟负责人报备，我们保证不伤害你！）

一、【活动要求】

1、先报名再参加活动，谢绝空降；

2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；

3、新人第一次参加活动活动时，必须以旁听的身份，并且参加过至少一次的新人培训；

4、为了控制课堂人数以及保证上课质量，我们将不再允许志愿者带+1进入课堂，还望大家理解和体谅，谢谢！

5、“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程+角色+是否参加过新人培训+是否同意调剂
如：围棋课+旁听+参加过新人培训+愿意调剂

6、“备注选项”一栏请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。

二、【志愿者需求】项目负责人： keyball

课程	主讲	助教	旁听
围棋
趣味经济课

1、准备

请主讲准备好上课提纲，在百科或者“召集帖”下面跟帖更新；
助教认真查看课程提纲，了解课程内容和自己的职责，如有必要和主讲事先沟通。

请主讲们将课程大纲更新至百科并且贴在召集帖里

2、集合

集合时间：13：10-13：20
如若不能准时到达请及时和项目负责人联系；项目负责人根据报名情况统计出勤率，明确每个人的分工。

3、到达现场

主讲和助教再一次就课程内容进行沟通、确认；
课前十分钟在操场号召学生集合，清点人数后，带领学生进入教室；
进教室后，助教可协助主讲统计学生考勤情况，并且认真做好记录。

4、上课（两节课）
第一节：14：00—14：50
第二节：15：00—15：50
小贴士：课间休息时，请志愿者务必注意和保护学生安全！

5、课后十分钟

各课程组就本次课堂情况进行总结，并且确定下次课的主讲。

三、【集合时间及地点】

1、时间：2017年4月22日 （周六）13：10-13：20

2、地点：地铁13号线“上地”站出口（此站只有一个出口）左侧150米“爱之园”微型公园门口
  

百度地图展示：

      地铁路线参考：http://www.ygclub.org/bbs/thread-7071-1-1.html

3、联系人

    keyball：17701367266

四、【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果 、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。

2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请及时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html

5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短 信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组 （http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）靠拢。

7、社区要求志愿者到达社区后，不要在门前的马路上停留，因为孩子会快速聚拢过来，而且经常有车辆经过，存在重大安全隐患。志愿者达到社区后请前往操场等候孩子/去教室准备课程内容

8、因为朱房村的教室比较小，考虑到志愿者人数太多可能会影响到正常的教学，科普课/趣味经济课助教人数最多为 4 人，围棋课助教人数最多为 5 人，请各位志愿者报名的时候注意，我也会在下边提醒是否报满。

立夏

科普课教案，初识星座

教学目标：
1、认识星空的美丽，认识常见星座，能找到星座的位置
2、了解地球的自转，公转对看到星空的影响
3、了解基本的天文观测知识
4、理解星座的空间结构，星座中星体的相对位置

课程内容：
1、引入（5’）
大家老家都是哪里的？
在老家有哪些东西让大家印象深刻、念念不忘？
大家有没有在晚上看过星星？觉得美不美？
那同学们能说得上来哪些星星或者星座的名字？

2、初步认识星座
2.0）星星的亮度（10’）
亮度的定义，星等
典型的亮星（大角星、老人星、天狼星等，金星、木星等）

2.1）星座的形成（10’）
原始星座
东西方星座
全天88星座
星座的用途

2.2）认识星座的构成（15’）
以北斗星为例，认识星座的空间结构，星座内星体的远近关系
理解“星座”是在无穷远处星星的投影。
用橡皮泥和牙签，组成“北斗七星”星座模型，
通过调整星星的远近关系，观察对投影的影响
通过调整模型的投射角度，观察对投影的影响
引导学生自己总结出，我们观察到的星座的形象，与星星离地球的远近无关，只与相对位置有关
提问：针对“大熊星座”，如何才能看到不同的形状？（通过在太空中旅行）
使用star walk软件，展示大熊星座的立体图形，加深印象

2.3）理解天空中星座的运动（10’）
理解由于地球自转、公转，我们每天不同时刻观察到的星体的位置不同，春夏秋冬能够看到的星空不同，地球南北半球看到的星空也不同。
展示星轨照片


3、认识常见星座（第二节课）
3.1）观看影片（5’）
找一个介绍星座的影片
让孩子们观察星座的形状、位置

提问、回顾（5’）
请孩子们说出刚刚观看的影片中，印象深刻的星座
包括星座的名称、形象特征、附近的星座

3.2）如何在天空中寻找星座（10’）
讲解显著星座的特征（北斗七星，猎户座，夏季大三角等）
介绍星图的使用
介绍星座的相对位置
在实拍星图中找到熟悉的星座


3.3）认识深空天体（10’）
深空天体的组成
星云，星团，星系
仙女星系
展示玫瑰星云、猎户星云、
昴星团

3.4）如何观测星空（10’）
合适的观测时间
观测条件
观测设备
测量星空
观星软件演示（star walk， skyview，stellarium，celestia）


4、总结（5’）