【活动总结】2015-03-29《跟大师学艺术》第一次活动总结

jemmun

《跟大师学艺术》这门课程我自己的理解是侧重培养孩子们对绘画的自信心，因此在绘画技巧应该不会占太多比重。这也是我敢于讲这门课的最重要的原因。也希望以后有其他的新志愿者可以来尝试。


图书馆的王毅馆长对这们课程特别的支持，开始招生报名的孩子比较少，王毅馆长一个一个的联系，周末上课有12个孩子，不过条件所限，也不能再增加了，桌子已经很挤了。

这一门课程总共五个单元，每个单元都是从基础-创意-赏析-实验由浅入深来展开。本节第一次课程我们按照课本从第一单元的点与线开始。
这一单元的大师是吴冠中，课程开始前，由吴冠中的作品引入。让孩子们看一副吴冠中的作品，然后让他们来猜想这副作品的作者是个什么样子的人？例如这副作品你们认为好不好？作者多少岁？
然后让孩子们观察这副作品里面使用的关键元素是什么？引入点和线。
点的部分：让孩子们想一下作为可以用点表达的元素，或者可以把点表达成什么然后使用蜡笔表现在纸上。这一部分是想然孩子们了解点可以有不同的表现形式，也可以使用点表现不同的物体。另外也让孩子们观察周围关联元素。




线的部分：线的部分使用了两部分绳子会跳舞和彩墨在流转。这一部分让孩子们体会使用不同的物品表现出线条，然后对比看一下各种绘制的线条之间的相同与不同，更进步体会手中工具的作用。











课程总结时结合了开始吴冠中的问题，再简单的跟孩子们介绍了一下吴冠中，让孩子们了解，他们应该也可以做出类似的作品。

这一次的两部分内容还算进行的比较顺利，课堂相对还算不错，并没有太多干扰因素。前期的准备还不够充分，绳子部分利用了课间的时间才准备好，水彩调配的时间还是比较长等等。

感谢@蕾蕾豆 的支持，要是只有我一人肯定忙不过来了，也希望有跟多的志愿者来支援一下这门课程。
作品欣赏