第一课时（9:30—10:20）：
1、沟通交流-5分钟
与孩子交流寒假都做了什么，有哪些好玩的，哪些不好玩的
2、有一个孩子在假期过的不太好，介绍哈利在进入魔法学校之前的麻瓜生活与魔法世界（讲故事形式）——15分钟
3、引入到上课之前需要有分院仪式，这是进入魔法学堂第一步——10分钟
主讲会邀请孩子上来坐在主讲面前的小凳子上，由主讲挥舞魔杖敲击分院帽，然后助教从装有4个分院名字的盒子里取出代表的字条，大声宣布孩子所属的学院，然后坐到所属学院座位上。
4、介绍4个分院所代表的4种精神，进而结合课堂做出分院上课的要求，每个同学是代表着各自的分院，要共同努力上好这10堂课——15分钟
葛莱芬多所代表——勇敢正直——大胆举手发言，勇于表达自己的看法
赫奇帕奇所代表——坚韧诚实——团结同学，互相帮助
拉文克劳所代表——聪慧灵巧——积极思考，主动参与
史莱特林所代表——雄心斗志——做小小主人翁，不怕失败
5、宣誓仪式-5分钟
宣誓内容：我谨代表XXXX学院，宣誓：在接下来的10周课，坚持来上魔法课，并且要团结同学，一起认真上好魔法课，学会老师教给我们的各种魔法！
第二课时（10:30 – 11:20）：
1、播放霍格沃茨学校的视频或者展示各类课程的图片，邀请大家对魔法学校进行天马行空想象一番-15分钟
2、介绍接下来九周的课程设置：穿越课-变形课-飞行课-咒语课-对决课-隐身课-情感课-生日课与最后的总结打分，再次强调要学院合作，最后一节课会对4个学院的分数进行结算-5分钟
有关分数结算：尽量让每个孩子在分院内都有表现的机会，采取鼓励为主，如果纪律情况不好，则画哭脸，强调大家的表现影响老师的心情，大家闹腾老师就有点难过，所以画上哭脸，哭脸是会抵消笑脸的加分的。
3、故事书制作，以后每周制作一期对应的内容-20分钟
本堂课主题：我心目中的魔法学校
要求：写在第一页，在第一页的某个位置写上“我心目中的魔法学校”，可以画画可以写字
助教配合分院活动，在规定时间里完成的每个人可以为学院添加一个笑脸，没有按时完成的可以在后续的静默阅读时间里继续完成，不画哭脸。
4、静默阅读-10分钟
与往常要求一致：
（1）一人一次就拿一本书，可以小声阅读，但不能干扰其他人。
（2）助教可以负责小声给有需要的孩子读。
助教提示：助教注意：应该是在图书馆上阅读课，请助教尽量引导孩子阅读字较多的故事。
4、下课：在教协助下，做好自己周边的环境卫生，完成卫生的分院可以得到一个笑脸。收拾好座位再离开。
发表于 2014-3-18 00:08:51
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发表于 2014-3-19 11:08:06
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