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在新一年的行动纲领里面可能很多人没有注意到,我们提到过两个比赛项目.一个是摄影比赛,另外一个是课堂视频比赛.
先说一下这两个比赛的目的.
首先,是想让阳光活动的多元化.我们常说LEAD中的D是你的我的大家的，可对志愿者的关注度远远低于孩子。
其次，我们想让阳光多一些纵向活动，我们现在的周末课堂全部是横向活动，不在一个项目点的课程组都已经没法产生交集了。
这两个目的都是为了进一步加强阳光的团队建设，另外能带给阳光一些新的组织文化属性。
基于这些的考虑，又根据我们活动的特点，我们活动全部是在周末，也不可能再让志愿者奉献另外的时间去做一些事情，再加上
阳光组织的特性，这个摄影比赛不可能只是单纯的上传照片然后评选，然后公布奖项之类，阳光也没有什么能力为了鼓励大家参与活动而给获奖者颁发物资奖励。
我想这也不符合大家来阳光的初衷。
因此我们想采取另外一种奖励形式，以摄影作品来让周末课堂的孩子们获得一些奖励。
基本想法
1、任何参加活动的阳光志愿者都可默认参加。
2、参与周期为一个学期。
3、奖品我们设置为图书文具两大类。
4、摄影作品应志愿者和孩子们共同完成。组合形式随意，1个志愿者带1个孩子还是多个孩子，还是多个志愿者带多个孩子等等
5、器材没有限定，手机也好，专业单反也罢，甚至哈苏莱卡随你选择。
6、参赛方式多元weibo、wechat参赛@lead阳光，论坛参赛可在专贴回复。
7、评选方式，我们会整理图片在weibo或者微信发布，以转发量为初选标准，然后可在论坛投票作最终。
8、照片内容不设限，但是建议尽量可以贴合阳光周末课堂。避免出现孩子们的正面面部照片（如照片构思需要可争取小模特的同意）。
9、奖励方式为参与就可获得基础奖励，照片进入复赛或者决赛会有额外奖励。
10、每名志愿者可提供的作品会有限制。数量没想好。
这里面以图书为奖励还有一个扩展的想法，希望志愿者可以引导孩子们阅读兴趣。可以给孩子们书单，通过去当地的小图书馆，让孩子们通过书单找自己最想要的那本作为这次活动的奖励。当然这是最佳状况。我们无法在一次活动中就可以完成所有的想法，但是像通过大家努力让咱们的活动更有趣一些，让志愿者的参与度更高一些。
我们现在图书捐赠方和文具的捐赠方都在接触中，这也是我们活动的关键，如果大家有资源可以推荐。虽然我觉得没有这些活动也能开展，但是志愿者的劳动也是需要一些回馈的。我想绝大部分的阳光志愿者应该更加在乎孩子们所能的获取的，所以个人觉得把能给孩子们一些小奖励志愿者们的参与度会不会更高一些呢？再说孩子们也出力了，也算是劳动所得。
希望大家提供参考意见，或者觉得更好的形式来促进这类活动的开展，或者是觉得这种方式非常不妥，不应该开展都可回帖。
感谢大家！！
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发表于 2014-3-13 15:06:23
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发表于 2014-3-13 15:22:43
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发表于 2014-3-14 09:39:19
