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[爱加倍社区] 【活动召集】2013-11-16爱加倍社区戏剧表演课第五次活动召集

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发表于 2013-11-10 19:26:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
召集人电话 (已通过人员可见) 活动分类 阳光公益活动
活动时间 2013-11-16 14:00 发起时间 2013-11-10 19:05
报名截至时间 2013-11-15 22:00 状态
限制人数 10(不限性别)
已确认/已报名 8 / 8
通过人员 三足乌, 维维, 笔错, sunshining, 石默沉, nanaya1227, 蕾蕾豆, 木木的紫
通过人员统计 集合点(7);  自行前往(1); 
签到人员 三足乌, 维维, 笔错, sunshining, 石默沉, nanaya1227, 蕾蕾豆, 木木的紫
[查看签到信息详情]
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2013-11-10 21:09 编辑

                                 爱加倍社区戏剧表演课秋季第五次活动召集啦~~


❤❤   想不想知道这节课是娜娜老师继续闪光?还是小友老师华丽回归?还是。。。新人主讲维维老师闪亮登场?  ❤❤
   

❤❤  想不想欣赏爱加倍的孩子们课间的广场舞?为孩子们那异想天开的故事和表演点赞?❤❤


❤❤  想不想下课后龙德广场走起,来一顿美味,聊一点八卦?❤❤


❤❤ 哈哈!那么,童鞋们,就快来报名吧!❤❤




多么齐整的孩子,多么渴望的眼神啊!




多么可爱的笑容,多么和谐的环境啊!




多么有趣的表演,多么欢乐的课堂啊!


还犹豫什么哦?快快的,报名吧!!



【爱加倍活动中心基本情况】

爱加倍活动中心本学期只开展戏剧表演课,每周平均有15-18个孩子出勤。
爱加倍具体情况及路线详细介绍(爱加倍活动中心由于地址有所变动,百科尚未编辑完整,故以实际召集帖中的集合地点为主。)


【活动要求】

人数限10位,男女不限。
请先报名再参与,拒绝空降,拒绝+1,请单独使用论坛ID报名,特殊情况请向项目负责人说明。
请报名的朋友们在个人说明注明:是否新人、是否参加过培训、报名助教或者旁听!
新人报名时要特别注意:新人需参加过新人培训后方可报名,第一次只能报旁听,请不要报名助教。


报名志愿者需要遵从:
http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1575
由于对志愿者人数的控制,可能会出现报名没有通过的情况,请谅解!

【活动时间及地点】

戏剧表演课上课时间为14:00-15:30
公交站城铁立水桥站(是地铁立水桥站下车后过人行天桥,到马路对过的公交站,不是地铁站哈~~由于现在经常堵车,为了避免迟到,集合时间又提前啦,改为13:00,过时间了就不等了哦~!(新志愿者或者第一次参加的老志愿者,请选择集合地点集合,因为活动中心新址路线比较曲折,且社区中心里面没有电话信号,无法电话中告知,希望理解!)

具体乘车路线:
集合地点:地铁5号线或者13号线立水桥站下,从地铁出来过天桥到对面的公交立水桥站,集合后一起乘坐465到燕丹村下。
集合时间:11月16日下午13:00点,过时不候。
联系方式:项目负责人兼带队人——nanaya I五810二073三陆


【活动细则】

活动时间:14:00 - 15:30 中间休息10分钟
最终确认参加活动的志愿者,请提前到达学校,并联系项目负责人签到,并确认自身职责,领取物品。
项目负责人: 负责现场一切。发生什么状况,请及时联系项目负责人哦~(nanaya1227)


【活动结束】

每堂课结束之后,基本上都会有孩子们的一些突发情况或者突出点需要我们进行提出和总结,以便对日后的戏剧表演课有所帮助,所以对每次课程进行“课后十分钟”讨论,新人们请多多发言哈~~
活动结束之后,需要大家合影哦~届时可能有喜欢你的孩子们跑过来跟你合照哦~~吼吼~
最后滴最后就是大家聚餐~!!聚餐~~!!(视情况而定~)


【再次提醒】

本次集合地点为:
地铁5号线或者13号线立水桥站下(不是立水桥南站,是立水桥哈~也不再是以前的东三旗南站哦),从地铁出来过天桥到对面的公交立水桥站,集合后一起乘坐465到燕丹村下。
集合时间:11月16日下午13:00点,过时不候。


【注意事项】

1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请及时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组 (http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183)靠拢。



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2
发表于 2013-11-10 20:31:09 | 只看该作者
紫紫召集帖首秀留名!
新项目负责人加油!
3
发表于 2013-11-10 21:10:20 | 只看该作者
三足乌 发表于 2013-11-10 20:31
紫紫召集帖首秀留名!
新项目负责人加油!

觉得赞请报名,哈哈哈
4
发表于 2013-11-10 21:53:00 | 只看该作者
蕾蕾豆 发表于 2013-11-10 21:10
觉得赞请报名,哈哈哈

本周工作更不靠谱!
等周四周五了又要!
不加班必须来支持啊!
5
发表于 2013-11-10 22:18:34 | 只看该作者
大家要多多支持新的项目负责人啊。。嘎嘎
6
发表于 2013-11-13 09:37:35 | 只看该作者
点个赞,好了。木木的紫加油。
7
发表于 2013-11-13 09:53:45 | 只看该作者
三足乌 发表于 2013-11-10 21:53
本周工作更不靠谱!
等周四周五了又要!
不加班必须来支持啊!

本学期最不靠谱人员之一。。。。。

点评

只是这两周好不好?工作忙得焦头烂额!等俺忙过去,看俺满血回归!哼哼!  发表于 2013-11-13 10:20
8
发表于 2013-11-14 14:53:47 | 只看该作者
赞一个哈。
9
发表于 2013-11-14 21:26:34 | 只看该作者
支持爱加倍,支持新项目人,支持老乡!
10
发表于 2013-11-15 11:02:59 | 只看该作者
1、上节课内容复习,抽取学生上来回顾上节课讲了什么内容;(10分钟)
2、暖生活动:1、午安歌,安排学生在房间中自由行走,用身体的不同部分、不同的表情、不同的非语言的声音向别人打招呼;(10分钟)【让学生感受自己的身体、表情、声音】
3、镜子游戏:(20分钟)【开发学生对自己肢体、表情、声音的感知力;观察能力;创作力--发现动作、表情、声音的各种可能性】
        动作镜:两个人一组,一人当镜子、一人当照镜子的人,照镜子的人可以做出各种各样的动作,动作与动作之间要有一定的停顿。做完一个动作后,镜子                需要做出一模一样的动作;两分钟过后,镜子和照镜子的人进行角色交换;首先老师和一位助教会进行示范。【小友老师&蕾蕾豆老师】
       
        表情镜:两个人一组,一人当镜子、一人当照镜子的人,照镜子的人可以做出各种各样的表情,表情与表情之间要有一定的停顿。做完一个表情后,镜子                        需要做出一模一样的表情;两分钟过后,镜子和照镜子的人进行角色交换;首先老师和一位助教会进行示范。【石默沉&笔错】
        声音镜:将“表情”更改为“声音”,游戏规则与上述游戏规则完全相同。【娜娜雅&木木的紫】
4、------课件休息10分钟---------------
5、肢体、表情、声音的表现力畅想【20分钟】
通过刚才的动作镜、表情镜、声音镜的练习,同学们有没有觉得我们的动作、表情、声音可以非常的丰富啊,我们可以做出各种各样的动作、千奇百怪的表情、丰富多彩的声音;接下来让我们想一想我们的动作、表情和声音可以表达哪些东西、表现哪些东西?
1)动作可以表现做什么,可以表现出我们正在干什么;示例环节:老师做动作让同学们来猜老师在干什么:擦黑板、炒菜、炒菜油溅到手上被烫到、擦地板;【小友老师】
2)动作可以表现我们的情绪;示例环节:老师做动作让同学们来猜老师的心情是怎样的;【娜娜雅负责】
3)表情可以直接表现出我们的情绪;示例环节:老师做出不同表情让同学们才老师具有怎样的心情;【石默沉】
4)声音可以表达非常多的信息;情绪【开心-笑声;伤心-抽泣声;恐惧-尖叫】;人和物【狗-汪汪声;猫-喵喵声;鸟-布谷、布谷;根据音色分辨人/同学们转身、根据助教老师的声音分辨是哪位助教老师;(所有助教老师共同参与)】、事件【睡觉-呼噜声、打雷-矿磁咚---助教老师自己去想】;声音还可以变成悦耳的音乐:【蕾蕾豆老师】

6、非语言的戏剧表演欣赏【20分钟】
刚才我们探讨了动作、表情、声音的表现力可能性,这些非语言的方式可以表达出我们在干什么、我们的情绪、人和事物等等;那如果用这种非语言的方式来呈现一个完整的故事会是怎样的呢?
1)默剧欣赏---【力宏&龙虎兄弟默剧表演】,欣赏完之后让学生用语言描述这是一个什么样的故事,语言描述和默剧表演这两种不同的故事呈现方式有什么区别?
2)声音剧欣赏--【电影《听见天堂》声音日记】,欣赏完之后让学生用语言描述短片讲述了什么事情,有何感受?       
11
发表于 2013-11-15 21:49:20 | 只看该作者
这教案真是太有意思了!
想去!
12
 楼主| 发表于 2013-11-16 09:26:37 | 只看该作者
sunshining 发表于 2013-11-15 11:02
1、上节课内容复习,抽取学生上来回顾上节课讲了什么内容;(10分钟)
2、暖生活动:1、午安歌,安排学生在 ...

赞一个!
13
 楼主| 发表于 2013-11-16 09:30:42 | 只看该作者
小坏 发表于 2013-11-13 09:37
点个赞,好了。木木的紫加油。

谢谢!要是能来爱加倍看看,别光点赞就好了!

点评

已经回北京了,总会有机会去的。  发表于 2013-11-16 11:06
14
 楼主| 发表于 2013-11-16 09:31:24 | 只看该作者
笔错 发表于 2013-11-14 21:26
支持爱加倍,支持新项目人,支持老乡!

谢谢哈!我们是老乡哇?
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