让孩子改变世界—DFC北京交流会见闻

leeyupeng

上周六参加了DFC北京交流会，对DFC有了一些了解，也认识了一些朋友，稍做整理，跟大家分享一下。


什么是DFC？DFC (DesIgn For Change) ， 全世界最大的孩童创意行动挑战，让孩子有机会来发挥自己的想像力，并且付诸行动，让世界变得更好！先上视频~
什么是DFC梦想创意行动挑战赛？
挑战缘起为2009年11月，DFC 国际发起人印度河滨学校的瑟吉校长（Kiran Bir Sethi）受邀於 TED发表DFC成果（就是上面那个视频），引起全球的响应。
从2010年起，有25个国家参与到了DFC的活动中来，2011年全球有超过36个国家共同参与，而2012年共有近40个国家共同响应！
DFC是让中小学生相信「改变」是可能的，而且「自己」就是改变的开始，只要组成一个3 - 6人（连组长）的创意小组。
每小组照着四个步骤来进行：感受、想像、行动与分享，就可创造一个DFC梦想创意行动了去改变世界了！

1.感受(Feel)：大家开始细心观察和想像，提出一个平时困扰自己／身边人的生活问题。活动以安全、有趣、有正面意义为原则，不一定要做很大的事情。(在这个活动阶段就可已开始动手记录讨论过程了。)
2.想像(Imagine)：用创意设计一个在七天之内可以执行并看到成果的解决方法，计画一个礼拜内需要做的事情与细节。问题的解决方法需要有建设性和创意，尤其希望你（们）能去访问和这个解决方法相关的老师、朋友、大人物们，让计画变得更完整，更可行。计画以安全、节省资源、使用最少金钱为原则。
3.实践(DO)： 选择活动期间任何七天的时间，蒐集现有资源并去改变现况并做录影、拍照及文字记录等，最后动手剪接编辑为最终成果。成果以 3 分钟内能呈现完最好。
4.分享(Share)：视频、文字照通过网络分享给更多的人！感染更多人去用微小力量改变世界。


【挑战范例】（选自香港故事）DFC行动：捐赠器官

感受(Feel)：同学们上了一个课，题材是《器官捐赠》，我们很惊讶原来香港有这麼多急需移植器官的病人，不过，愿意捐赠器官的人又这麼少，很担心他们未能及时得救。大家不其然点起了劝喻人们捐赠器官的念头。



想像(Imagine)：「以我们的棉力，可以如何解决面前看到的问题吗？」大家七嘴八舌说：1.    如果自己意外身亡，愿意捐出器官；2.    回家鼓励家人登记器官捐赠；3.    写心意卡给等候移植器官的病人，为他们打气；4.    多向同学、朋友解释器官捐赠的意义5.    好好保持自己的健康，如均衡饮食、多做运动，要奉行少吃三高食物；希望透过这些行动能劝喻到家人、朋友登记器官捐赠，使患重病的人可以快些得救，同时也能唤起身边的人提升保持自己的健康的重要，减低器官移植的需求。

行动(Do)：    上器官捐赠官方网页了解器官捐赠的详细内容､了解到部分人对器官捐赠的误解，例如：有人以为「我若签了器官捐赠证，一旦遇上意外，医护人员一定会放弃救我」、「我尚年轻，不需考虑器官捐赠的事情。」、「我 担心某些器官被切除后，会令遗体仪容受损，影响丧礼仪式中的遗容。」等。这些资料都有助我们为误解的人澄清，有助我们如何劝喻登记器官捐赠。我们又从官方网页下载登记表格，方便向家人、朋友解说。期间，有人劝说亲人器官捐赠失败，有人在家里成功送出表格，有人在学校里就成功游说到同学。他们明白到要注意语言技巧和解释误解的重要性，才能安抚他们的担心，增加游说的成功率；又送给等候器官捐赠病者的心意卡。后来又有学生成功打动补习老师和更多同学



分享(Share)：    他们制作了心意卡寄到有关部门或病人手上，这活动从开始时的羞涩，不敢启齿，措辞生硬，到后来游说时越来越有自信，越做越有感受，而且劝喻时真的从「心」出发，因为有重病的人会很担心和绝望，甚至会放弃自己，所以觉得要尽己力帮助有需要的人。最后，各同学也争着说，想不到自己居然有这样的本领，把一开始胡扯的所谓解决方法付之实行。



其他参赛故事：
DFC芬兰故事http://www.tudou.com/programs/view/CeI_BLi2uQA/
2012香港故事 - 减少废物http://www.tudou.com/programs/view/CKpj5UfAAN4/
DFC台湾故事 - 爱无界限http://www.tudou.com/programs/view/vdBddbX9QBA/
DfC台湾故事 - 原动力．原希望http://www.tudou.com/programs/view/WmsI8ufiGaM/
DFC澳门故事 - 拥抱爱滋 Hug to the AIDShttp://www.tudou.com/programs/view/xfnYvjusG1w/


如何开始DFC？
http://www.dfcworld.com/dfc/taiwan/node.aspx?nid=469&Country=37
这里有很多的资料可以供准备实践DFC的同学给予一些参考和指导

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本次北京的交流活动主要分为两大部分：
上半场是DFC中国的联络人之一赵娟跟大家介绍DFC及DFC中国
下半场则是与会的同学们针对DFC以及如何推动DFC在中国内地展开活动发表自己的问题、讨论及看法。


本次活动参与交流大会的机构、组织或单位（不完全统计）
教育大发现, 益微青年, 北师大白鸽青志协, 小天使行动基金, 儿童乐益会, 蒙自市北回归线爱心协会, 活力社区基金, 中国农业大学, 北京706青年空间, 蚂蚁岭, 沉音支教团, 北京科技大学, 东四九条小学, 行动派, 蒲公英中学, 景山学校, 阳光志愿者俱乐部, 快乐小陶子, 中国教育论坛, 大小孩动画教室, 北京师范大学, 爱聚公益


DFC中国相关链接：
官网：http://www.dfcworld.com/dfc/china
邮箱：designforchangechina@gmail.com / coachtangcarrie@gmail.com
微博：http://weibo.com/dfcchina
人人：http://zhan.renren.com/dfcchina
微信：carriedfc
豆瓣：http://site.douban.com/165085/


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看上去很简单，而且我们平时做的一些事不也是基于感受、想象、实践和分享这几个步骤么？所以我在初次听了DFC之后一直没太想明白这个活动的规模和效果为何可以开展如此之大。。。
因为根据相关统计，DFC 非牟利的创意行动已在过去全球“感染”了三十多个来自不同国家超过250万名孩子发挥创意去改变世界。

这几天也在看DFC上的一些资料，个人觉得这个行动最大的特点之一在于“真正”去信任孩子，相信孩子的能量并给予积极的授权和帮助。
而在现在一些人的眼中，孩子还是要靠大人生活，哪里谈得上改变世界...

另外，如果阳光做DFC的话，大家觉得合适么？原因又是什么？我个人并没有想太清楚，因为涉及真正让孩子去组团实践，外出做各种活动，首先我还是先想到了“安全”问题，政策法律因素也不是很明朗。。。

Breezefu

阳光不一定要组织，我们可以作为参与者，甚至只是指导者，或者“旁观者”。
社区活动中心是开展这类活动的很好的地方，Design For Change，从孩子们改变自己生活的社区开始。

木兰下面的这次活动“儿童自主活动——我为社区做贡献1”就很好的体现了DFC的“感受、想象、实践和分享”。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_66e4a4a90101arnt.html

小ta

基于社区，引导孩子为自己成长的环境做一点小小的改变，这是最实际的哈~
我觉得从此点理念开始，阳光的一些课程可以融合在一起，从环保、分享、实践等各类角度一起，做活动实践，也让孩子们自己来整理活动见闻，这个思路真的挺不错的。

小久

回复 1# leeyupeng


  刚参加完一次广州的DFC交流会~~真的很受益~~可以借鉴到阳光活动中哦~