【活动总结】2012-4-14朱房村第三次活动总结

向小葵

  气温一下子飙升到了28度，春天刚冒了个泡，就消失不见了。这么大热天来参加活动的阳光人儿们辛苦啦，以后可要注意做好防晒工作啦。从上地地铁站走到朱房社区还有挺长一段距离，女同学们可以开始准备打起太阳伞啦，欢迎不好意思打伞的男同学们 “蹭伞”。（听说在阳光已经诞生了30多对情侣，不知伞下是不是更能萌生情愫呢？）

  一到朱房社区就看到紫晴星、nekogarden、若水等和小朋友们在操场上一起做游戏，大家都非常开心，希望更多的志愿者能在课下也和孩子们成为可以一起玩闹的朋友，能走到孩子心里，才能让孩子出现我们希望的改变。

   

先贴出志愿者出勤情况表，感谢蕾蕾豆同学辛苦制表。

4月14日朱房村社区阳光周末课堂活动实到人员表
课程	主讲	助教	旁听	合计
科普课	ziqingxing(紫晴星)	向小葵	glindea	6
		若水	（北理工）1名
		nekogarden
跳棋基础班	pfyklhe（釉子）	Sandrational	（北理工）6名	8
跳棋提高班	知还	fengbin		3
		fengbin+1
趣味经济课	Inlien	曾一可	panpan	11
		曾一可+1
		许诺
		A水
		含水	（北理工）2名
		东木
		RAX
成人计算机	yuyifriends		（北理工）1名	2
儿童计算机	弓木华	蕾蕾豆	（北理工）1名	3
				33

因为北理工庞大旁听团的出现，这次每个班的志愿者非常充裕，（不知道这次活动有没有让旁听的同学们动心，以继续参加阳光的活动。）科普、跳棋等班霸气地基本达到了志愿者和小朋友一对一的程度。虽然这样看起来课堂比较乱，但是这样基本可以保证每个孩子都能得到关注，所以比较喜欢这样的模式。期待每次都能有这么多热心的志愿者陪伴、关注、帮助孩子！

科普课这次的主讲是紫晴星，他这次给孩子们设计的实验也很有意思。教案主讲同学自己补充一下吧，好实验大家同享哦。

    

 这次科普课遇到一点问题，因为天气热，孩子们上课前又一直在玩，坐到教室里的时候他们都是满头汗，不停喊热，明显感觉他们的情绪比之前焦躁。科普课这个学期在新世纪图书馆上课，图书馆里上课的那个教室本身也很热，在里面上课就有点难受。现在就这样了，以后不知道该怎么办。

  不知道之前夏天在新世纪图书馆上课的时候都是怎么办的。“前人”多给点经验吧。也希望之后上课的老师注意一下这个问题，一定要在正式上课前尽量让孩子安静下来，要不之后的课程会比较难上。我的想法还是要让孩子学得开心，目前让科普课的孩子学得开心的最直接方式就是做实验。希望之后的主讲老师们把更有趣的实验交给孩子，同时也能把知识和优秀的理念穿插其中。

 

补上合照，照片里没有我并不奇怪，因为我在照相！哈哈

其他情况麻烦其他课的老师和助教补充吧。

蕾蕾豆

一、整体情况

活动整体情况良好，志愿者参与活动秩序井然。请看俺偷拍的照片（在不影响课堂的情况下）。

二、学生出勤情况

1、儿童计算机、成人计算机、国旗跳棋高级班全员都到；
2、科普课增加一名；
3、国际跳棋基础班增加四名（如果我没记错的话）；
4、经济课全员都到，据朱房村负责人称要增加两名学生进来。另外第一节课我在外面跟几个六年级的孩子聊天，跟他们讲了一些课程的事，他们第二节课去经济课旁听了，希望以后他们能够长期参与。


三、课堂情况

1、经济课

整体很欢乐，互动环节孩子们非常感兴趣而且配合的很好。


2、科普课

矮油，四门紧闭的我连照片也拍不到好不，所以课堂是个神马情况在课后十分钟的时候了解了一个大概，请看小葵总结。


3、国际跳棋课高级班

据知还讲已经比以前有进步啦，但是孩子们的下棋水平互相差距还蛮大的。


4、国际跳棋课基础班


好欢乐的课堂，釉子讲课循序渐进，有张有弛。最主要是这次北理工有好几名大学生进入课堂，在第一节课的学习后，第二节课就跟孩子们对弈起来，气氛可谓活跃。孩子们还问哥哥你下次还来吗？看来国际跳棋课的志愿者参与非常重要。


5、儿童计算机课


今次由新人弓木华主讲，非常有耐心，不急不躁的主讲哦，赞一个。
今天讲的《思维导图》很好很强大，先由故事结构引入概念，再由孩子来实操，娃们基本都完成了教学任务。
但我建议再讲思维导图时需要强调一下用这个软件的目的以及分级的概念，有的孩子好像没搞太明白。
据说本内容安排了三节课，希望下节课可以有所扩展和提升，让孩子们发挥自己的想象力用思维导图构建一个故事。
另外助教老师的角色很重要，这次计算机课仅有一名旁听，第二节课我有协助教学，
偷偷玩游戏的（电脑本来都是可以上网的）、趴着想事的、说小话的都需要助教协助主讲管理好课堂。


四、志愿者情况


本次活动报名40人，实到32人

报名时的+1基本没来，但来了几个空降的。北理工的学生们实到11人。

这里给点建议：


朱房村每个教室的地方大约平均四五平米不到，除了学生只能再容下两三名志愿者。所以请大家报名时最好不要+1或者空降（也请照顾一下那些苦等培训才能进入课堂的新人志愿者哈），这次由于教室太小，为不影响课堂好几位志愿者都自动跑到教室外呆着了。










豆豆记录

蕾蕾豆

国际跳棋基础班——釉子老师








国际跳棋基础班——釉子老师开始讲课啦








国际跳棋基础班——志愿者们也互动的很happy那










国际跳棋高级班——知还老师










国际跳棋高级班——准备对弈








趣味经济课——inlien老师








趣味经济课——互动环节










儿童计算机课——弓木华老师在讲思维导图








儿童计算机课——用思维导图来讲故事哦








儿童计算机课——孩子们在听讲








儿童计算机课——孩子们开始自己操作思维导图软件啦——要做的是我的课程表










儿童计算机课——孩子们自己做哒












本学期朱房村终于有合影了，我特别想P一张阳光的大旗在上面~~~






以上，豆豆摄影（都是门口窗口偷拍的，哈哈）

chenyan

标题貌似错了

蕾蕾豆

回复 4# chenyan


    刚帮忙给修改了~

含水

回复 1# 向小葵


    大合照里木有我。。。。。。。。。。。。

含水

回复 1# 向小葵


    趣味经济组的实到人数应该是11个吧。。。。。。。

小ta

回复 3# 蕾蕾豆


    没有旗么？@冰果

蕾蕾豆

回复 7# 含水

sorry，我数错了捏，已经更改哈

小ta

去年开始在朱房村这里进行活动，那个时候夏天刚过去一点，凉爽的秋天？
朱房村教室确实小，个别一些还在里面不太透风，考虑到课程设置，夏天的话确实应该要调整一下或者能配置风扇为好。
孩子是最直接的，来自气候的刺激也会直接表现出来，到时候课堂上掌控就会有很大的压力了。

蕾蕾豆

回复 6# 含水


    那你，那你在哪里？貌似那会比较乱，也不知道人齐了没~~~~下次你一定要记得站进去哦~~~

蕾蕾豆

回复 10# 小ta


    是滴，现在就很挤啦，下午很容易犯困呢，社区这边的教室都是开窗子敞开门的，夏天比较辛苦，尤其是电脑课教室，电脑开着本来就热。

含水

回复 11# 蕾蕾豆


    我在教室里跟小朋友打扫卫生，不知道外面发生了什么。。。。。。。。。。

含水

回复 10# 小ta


    经济组那个教室里有风扇，孩子们热的时候去开发现用不了。。。。。。。。。。

蕾蕾豆

回复 13# 含水


    太辛苦你啦~下次俺们绝对不能忽略你~~哦嘻嘻

含水

经济组     助教反馈
   
        每次来朱房村都有点期待和紧张，期待的是不知道来上课的孩纸会不会增加，紧张的是以前来上课的孩纸这次会不会缺席。令人开心的是，这次课堂上，我们有很多助教和旁听来支援朱房村，同时也迎来了好多新同学。

   
         上次新加入的赵雨楠这次没来，张允说回老家了。但我们又来了一个新同学，这位新同学和赵宇楠都是贾逸飞带过来的，看来贾逸飞同学对我们的招生做出了很大的贡献呀。由于第一节课效果太好，以至于教室的穿户外还有偷听的孩子，看孩子们兴趣很大，我们让他们参与了第二节课，所以第二节课的时候我们的课堂又增加了4个新同学，这次课堂我们总共有11名同学出席。

        说说这次课堂上给我印象比较深的孩子的表现：
        张慧：经过两次课堂的熟悉，张慧现在已经很放得开了，积极参与课堂，不过张慧的知识面比起其他孩子来说，相对比较贫乏，在主讲老师让每个同学写出自己知道的品牌时，张慧写出来的品牌数是最少的，引导起来也比较困难。不过在分析个人选择不同品牌的原因时，她竟然说出个人品味不同，看来这孩子思考问题还挺深刻的。

        贾逸飞：相比第一次，这两次的课堂表现参与度不高，不知道是不是因为这两次的课程内容她不是很感兴趣。在以后的课堂上，主讲老师可以有意向的让她多加参与。

        吴陆琪：这孩子还是一如既往的闹腾，即便今天来了这么多老师压阵，也没给她造成压力，还是想说神马就说神马，不过互动起来她也是效果最好的，真是让人欢喜让人愁。在第二节课设计产品时，吴陆琪很快就完成了她的“猪虎无敌配”，怕她打扰其他同学，跟她商量让她再设计一个产品时，这孩子就是不同意，看来性格比较倔强，认定的东西不会轻易改变。在设计过程中我问她产品的特点时，这孩子竟然说，我还没想好，一会等我上台的时候我就知道了，话会自己从我嘴里往外蹦。作为第一个上台讲解的孩纸，她呱啦啦呱啦讲了一大堆，很多是她在设计时没说的，看来是嘴动的比脑子快。在评比的过程中，这孩纸很在意结果，得失心比较重。

        季文龙：上课的时候很活跃，在写品牌名称时，这娃写了好多好多，看来平时接触东西的范围也比较广。奇怪的是，在设计完产品要上台给同学们讲解时，这孩纸竟然扭扭捏捏地不肯上场，说自己设计的“雷鸟”牌海陆空轿车还没好，我猜是吴陆琪说他的车标太普通，这娃就一直吭哧吭哧想，到最后要上场的时候还没想好就不肯上场了，不然以他平时的表现早就大大方方冲上去了，估计是个追求完美的孩纸。不过这孩纸的脾气是真好，虽然也很活跃，但是不像吴陆琪那样难以控制，而且不论吴陆琪怎么闹他，这孩纸从来不生气，很有小大人的风范。这娃长的是真高啊，集合时站在操场上比其他孩子高出一个头，快有1米7了，真不像六年级的孩纸。下次记得问问他几岁了，这一直是我们的一大疑惑。

        新进入课堂的孩纸因为上课的时候接触不多，所以不是很了解情况，以后会多加留意。

       第二堂课由于在提问解答环节大家表现的太踊跃，所以课堂时间延长了二十分钟，虽然孩子们并没有人催促下课，但是以后在课堂上还是要注意时间分配的。

       因为上次两节课都是以游戏的形式进行的，孩子们玩的很开心，这次第一堂课在讲品牌理念的时候，张允和张慧两个人听了一会之后就有点晃神，开始玩蜡笔，被我发现后将蜡笔拿走了，但张慧还是瞅着蜡笔出神，并在第一堂课结束后就迫不及待的问圆圆老师怎么还不做游戏。在以后的课程设计时，我们的主讲老师是否可以主要以游戏的形式传达给孩纸们相关知识和理念，以吸引孩子们的兴趣。

蕾蕾豆

回复 16# 含水


    记录的真详细，    之前在外面玩的几个六年级孩子第二节课去经济课旁听了，希望他们被吸引来，以后也来上课~~~

bingguo_411

谢谢小葵和豆豆的帮忙......之前有抱怨朱房村的志愿者不多，结果这两次的情况有了很大改善，谢谢大家啦！
@小塔，我这里一直没有旗子的，我去问问别人看吧。

PS：星星又被孩子折磨了......不过看起来好开心

含水

回复 15# 蕾蕾豆


    下次我一定冲过去跟大部队会合。。。。。。。

曾一可

Inlien上品牌这节课，讲得很不错的。而且这种7个人的小课堂，助教完全和学生打成一片，感觉也很好。
而且尽管人少，但学生们都放得开，愿意参与讨论，整个课堂效果不错。
不过有一个女生的确太活跃了，水哥下次讲课貌似打算用气场镇住她，哈哈~~

有一个段子：圆圆问“提到西门子大家会想到什么？”（期待的回答是：电冰箱、洗衣机、各种家用电器……）学生回答“西门庆！”………………

含水

回复 17# 蕾蕾豆


    新进的孩纸有几个还是挺靠谱的，希望下节课能看见她们，豆豆在不影响课堂的情况下偷拍，很有狗仔的潜质哦。。。。。。

含水

回复 20# 曾一可


    好期待吴陆琪乖乖的样子，哈哈。。。。。。。。。。

    西门庆让在场的阳光ER凌乱了

jemmun

看计算机组势单力薄啊.俺们可怜啊.下次一定找人强力撑场.

bingguo_411

回复 23# jemmun


    欢迎来朱房村作客！！

Inlien

本次课助教10名：东木，水哥，一可，JANE，含水，RAX，许诺，PANPAN，还有两名来旁听的助教（不好意思，当时没记住名字，网上没有记录）
学生有8名：张慧，张允，代萍，季文龙，吴陆琪，贾逸菲，
新同学有：付佳乐（和贾逸菲一组），刘娟和王瑞是第二节课来的新同学。

这次课讲的是关于品牌的概念，大纲上提到的固定成本和浮动成本由于课堂讲课情况发现不太好讲，所以第二节课直接改成了设计自己的产品。提纲和实际始终有着区别，还好当时东木带了彩笔和一叠A4纸，不然讲课效果打折扣了。细致的东木啊~

第一节课给大家介绍了品牌的概念，为什么有品牌。
        开始买了6瓶不同的水引出不同的品牌选择，让助教和孩子们都进行一次选择。引出品牌对不同爱好的人的吸引力。（当时老师们每人拿一瓶饮料，都有人投票，就我的果粒橙没有投票，杯具了。。）
        再从服装，汽车，鞋，周边的衣食住行等将孩子们知道的品牌列举了出来。
        然后在提到品牌是怎么建立起来的，同学们和助教列举出了从价格，宣传，设计，材料，开店，口碑，服务等等多方面影响品牌的因素。
中途出现了小插曲，当我问大家看见西门子想到什么东西的时候，孩子中蹦出一句话：“西门庆!”，当场老师都笑翻了。

第二节课设计自己的产品品牌。
让同学们设计各自的产品，然后要从设计LOGO，产品功能，开店地址，产品定价，消费人群定位各方面对自己的产品进行思考，最后上台去进行演讲宣传。然后由助教和小朋友们选择是否有意愿购买。
吴陆琪设计了乐园里边的“猪虎无敌配”（画笔画出）；
贾逸菲和付佳乐设计了彩虹裙(还用画笔画出，非常漂亮)；
张允设计了万寿山，念了他们的宣传语；
代萍设计了孝心枕（失眠用），说有孝心的都要买给父母；
张慧设计了比迪斯尼还好玩的乐园；后来说要引入吴陆琪的猪虎无敌配。
季文龙设计了海陆空汽车“雷鸟”（画笔画出，要卖5000千万美元）。
刘娟，王瑞组设计的也是衣服，品牌名字叫heaven(天堂)，还参加过国际时装展，名设计师设计。
张允张慧代萍三人很铁，要一起上台。贾逸菲还是比较腼腆，同组付佳乐同学开朗一点，而且画工不错，画了彩虹群，很漂亮。吴陆琪和季文龙一如既往的是活跃课堂的热情分子。

Inlien

回复 16# 含水


    厄。。。我写的东西要和你的结合看才行，我写漏了好些内容啊~你写得好细致啊~小朋友的性格和好多我没注意到的细节都好清楚！

小ta

回复 25# Inlien


    我想孩子们一定特别喜欢圆圆！

小ta

风扇的事情看看能不能和社区中心问问，起码应急备用一下吧！

含水

回复 26# Inlien

呵呵，咱们分工不一样嘛，你是主讲，负责hold住全场，作为助教的额，主要就是观察孩子们，所以侧重点不同。
期待RAX的反馈，那组小朋友我顾不过来，就把她安排过去鸟

含水

回复 27# 小ta


    那是必须滴啊，圆圆的亲和力太够了，不过也因为如此孩纸们不怕他，镇不住那个最调皮的女同学。。。。。。。。

小ta

回复 30# 含水


    最调皮的一般。。。不会是说女生的，，有机会去瞅一眼，刚好要问问社区中心他们是否有场地打算弄绘本故事课呢！

含水

回复 31# 小ta


    我们这个班，她绝对是最调皮的，没人跟她抢，欢迎塔姐来朱房村帮我们收拾一下这个娃啊。。。。。。。。。

小ta

回复 32# 含水


    收拾？那我拉她出来单聊么？你有啥建议不？

含水

回复 33# 小ta


    要不塔姐来我们朱房村上个课啥的先了解下看如何下手。。。。。。。。

小ta

回复 34# 含水


    嗯，先观察一下

Inlien

回复 27# 小ta


    真的吗？我觉得可能也会是这样纸的！

linzi

这周朱房村经济组爆棚啊~~~
真的是一对一教学咯~看到大家的总结，似乎这样的课堂效果还是蛮好的。所以上次我说控制师生比1:2。。。我没有发言权啦~还是请@Inlien圆圆确定一下根据课堂状况来定志愿者的名额。其实在这边社区中心的“教室”环境，也不能算是正儿八经上课，所以“老师”多一点似乎也行。总之还是鼓励大家多多来参与咯~
我看到来上课的学生也一次比一次多了，这说明我们的课程、我们的主讲和助教很有吸引力~~大家都要坚持哦！

这次课又是设计产品，每每到这样的环节，我觉得真的不能小看这些孩子们！他们的思维很活跃，能力也很强，我们平时都被太多的条条框框所限制，他们完全没有~有一些细节我们都未必想到（上次在怀柔也是这样的感觉），比如设计宣传语，参加国际时装周~还有的孩子很细心，比如说要孝敬父母。
这些都是他们已经有的，本性美好的东西，千万不能被扼杀了。而我们又能给他们带去什么？我想是一些别的能力的培养，尤其是倾听的能力，表达的能力。让他们把自己美好的想法用自己的嘴巴说出来，用自己的耳朵去听别人的idea，并且给予赞扬及评价。


PS：说到西门子，我的第一反应是罗永浩。。

弓木华

这次朱房村的两位主讲都有事，我这个新新主讲就趁机上位了哈。
授课目标
1、复习美图秀秀与金山画王    完成
这个完成练习后基本上第一节课已经下课了，占用第二节课的时间让两个小组讲了一下自己的作品
2、思维导图入门     完成
练习比较简单，同学们完成后还有大概5分钟时间让他们自由练习了。
更具体的时间记不清了

授课总结
1、朱房村有一台电脑没法装软件，有一台电脑一直死机，有一台电脑无法启动，有一台电脑网线有问题，我对修电脑不太在行，不知道有什么解决办法？因为有孩子电脑不好使，导致抢座位的情况发生，虽然在我的要求下坐回了自己的座位，但电脑不好的孩子肯定有些不满的情绪。对该情况，下节课的主讲需要想个招缓解孩子的情绪。比如说不固定座位，轮换使用是不是可以？
2、第一节课通过展示一个有故事情节的连环画，说明可以综合使用金山画王和美图秀秀的效果，比较好的吸引了学生的注意力，在布置任务后所有孩子都专心的完成任务。
3、分组方式使孩子有团队合作的想法，但也会出现吸收快的孩子做完了所有事，另一个孩子就在那打酱油了。
4、思维导图上课过程中介绍部分不够有吸引力，导致当时课堂情况有点喧闹。听课最认真的小孩丁天姿也说听的想睡觉了。
5、思维导图实例选择的不好，应该选择孩子们能接触到，同时又需要使用的实例。我授课过程中使用的第三个实例基于上节课画一个有情节的连环画，总算吸引了孩子们的一些注意力。
6、感觉思维导图这部分课程确实难以吸引年纪还小的孩子，不知道其他计算机组er有什么高招
7、下课后比较多的孩子想继续玩会游戏，我当时只有一个办法，就是不断在旁边碎碎念“下课了，老师要关电脑了”
8、面对孩子不断闹腾，以求快点结束不喜欢的授课内容的情况，没什么方法
9、一个老师辅导4个小孩应该是最佳配置了，负责的孩子再多的话会有点顾不过来
10、下课时忘记关电了，这个以后一定要记住

孩子表现:
第二节课都很闹腾，所以就说说第一节课的授课效果吧。
苏悦与丁天姿是两个包揽连环画任务的小组成员，跟他们两个一组的张鹏和曾洁就是在打酱油了，不过也算是在那熟悉金山画王和美图秀秀的操作。中间也去让他们注意分工合作、让熟悉操作的孩子为不熟悉的孩子分配任务等，但最终没什么效果。苏悦与张鹏一组，丁天姿与曾洁一组。
董洁与张京凤一组，算是最团队合作的一组，讨论故事情节、分别画不同环境的画，一人完成了两幅画，最后组成一个故事，当时应该表扬一下她们组，可惜没想起来这一招，下次注意
赵林江与陈海洋一组，赵林江电脑没法装软件，赵林江又对画图工具比较熟悉，因此基本上是赵林江指导陈海洋完成作品，不过故事情节是两个人一块想的。另外赵林江让出了自己的好用的电脑给董洁，这个也忘了表扬他对同学友爱的精神。

感谢@蕾蕾豆第二堂课帮忙当了一节课的助教，有助教的主讲确实轻松一点啊。

ziqingxing

坐了一天多的火车，刚刚到成都，原打算写完总结到成都的，现在只能争取写完总结回北京了。
要毕业了各种事情很多，能参加阳光活动的机会很少了，很多大孩子小孩子、大朋友小朋友都不认识。釉子在我眼前晃过，我竟然无比淡定的问美女怎么称呼    谁让过完年，人变得精神了，还换上了漂亮衣服呢。




首先，感谢各位助教，尤其是小葵、若水和nekogarden。她们非常地熟悉每一个孩子，不但在课堂上很好地维持了纪律，而且能非常棒地引导小孩们进行实验。

本次课程是这学期第一次参加朱房村的活动，因为没有提前了解这次学期同学们的情况，心里有一些不安。根据前面活动的总结，还有底下的沟通，设计了一堂“实验”相关的课程。除去向小朋友介绍实验的基本知识，还希望可以向他们传递身边的物品就能做实验的观点。第一节课主要包括：回顾上节课程内容、实验知识和实验相关故事。总的来说，小孩们对阳光科普课还是有印象的。只是孩子们太闹腾了，简直是无法控制啊。孩子们一直喊着要做实验，甚至直接说老师我们要做实验，老师我们对你讲得内容没兴趣……感觉已经把孩子们惯坏了，虽然阳光开展的课程是公益性质的免费的，但是如老大所说，这不意味着在课堂上想怎样就怎么样，也不意味着想来就来想走就走。
第二节课主要进行了实验。本来准备了多个实验，也没有打算能完成准备的全部实验，但是因为纪律原因，实验进度还是比较慢的。开始演示了玻璃杯和白纸的盛水实验，虽然很简单，但是小朋友们还都津津有味地重复了一遍。其实，对于孩子们来说，实验就等价于游戏；有的实验似乎知道一点，但是有讲不出来；但是要他们认真地听实验要点，却是非常困难的，这些孩子已经不把阳光的活动当做课堂了。
第二节课还使用铅笔和尺子进行了简单的小实验，其实也算不上实验，只是想发散小朋友的思维，使用最简单的物品。首先要孩子们找出尺子的终点，无一例外他们想到了计算的方法；然后主讲指出尺子的刻度不等于尺子的长度，计算尺子的方法不准确；接着有的孩子想到了使用铅笔辅助测量尺子的方法，但是主讲支持尺子的刻度因为“质量问题”并不均匀，因此这种方法仍然有缺陷；最后没有孩子能够想到更好的方法，有点遗憾。再给出了一种使用杠杠原理找到尺子中点的方法以后，分发给他们了几枚硬币，让他们进一步“实验”和“了解”最简单的杠杠系统。下课前向小朋友介绍了最简单最朴素的杠杠原理，但是因为纪律原因，或许没有小朋友在意吧。
在此提醒一下，孩子们拿到硬币之后很想归为己有&拿来买东西，我认为这不是一个好的现象，希望给位阳光的志愿者不要随意的送孩子们吃的或玩的东西。


还有，比较遗憾的一件事是没有提前记清楚每一个小朋友的名字，虽然提前做了功课而且手里握着花名册，课堂上一开始还是没有全部认得全部小孩。

RAX

这两天事儿有点多，刚刚突然想起来没写总结，我错了……
经济组 助教反馈
这次上课第一节没做游戏，可能比较理论一点，有的孩子有点不走心，不过到第二节课的时候，游戏进行的很热烈。我当时是在刘娟和王瑞旁边，她们俩是后面闻讯而来的学生，可能是因为以前从来没有接触过这种类型的课，所以思维不是很活跃，必须提示很多才可以想到关键点。另外，我分不清楚她们俩谁是刘娟谁是王瑞，总结里面就把那个长头发女生认作刘娟了。
刘娟给我的感觉是特别不专心，兴趣不足，眼睛总是在看后面进来的那个个子稍微高一点的男生，还会时不时的跟出去什么的，提醒了之后稍微好一点。但同时她有点怯场，介绍产品的时候很紧张，遇到下面老师发问的时候不像别人那样能够自己反应过来，而是直接就看我希望我能告诉她，不过这其中也可能有参与度不足的因素。
王瑞比刘娟稍微好一点，至少一直都呆在桌子旁边跟我讨论，整个过程中表现了很大的兴趣。但是不知道是年级比较低还是什么，她和刘娟都有很多很简单的字不会写。最后展示过程，王瑞发言还挺积极的，就是有点没答到点，而且喜欢斗嘴。
然后是贾逸菲和付佳乐那一组，本来刚开始我兼顾这两组的，真心忙不过来啊，头就得一直扭来扭去的……后来东木老师进来了这一组就是她引导的了，所以具体不是很清楚。不过我觉得她们俩很有耐心然后也很会想，画出了彩虹裙的样子，最后上去展示的时候下面的产品介绍也写的很整齐。
其余的孩子这次的表现也很不错，做游戏的时候张慧和季文龙两组我都不是很清楚，但是他们发言的时候依旧活跃。另外，“三次”的招数对吴陆琪还是有点作用的……
恩，最后检讨一下自己，2点一刻估计才到那，我再一次错了……