【活动总结】怀柔育才学校4月10号第三次活动总结

子涵 · 发表于 2011-4-11 20:55:42

这次活动参加学生人数有所减少，大班上午18人，下午16人（2人请假，2人逃课去打电子游戏被抓回来）；小班上午13人，下午10人（3个孩子逃课去打电子游戏，且没有被抓回来）。

这次活动出现的一个严重问题就是，因为怀柔育才是一天的课，有5个孩子上午来了学校，中午吃饭之后就没有再回来，而是跑到附近商场顶层的游戏厅去玩。知道他们没来上课过后，刚好李老师也不在，我跟毛豆就擅自作主去游戏厅找孩子——可能这个做法不太好，值得商榷。到游戏厅发现其实很多孩子（有些是育才的，但不是我们周末课堂的学生）都在那里玩，5个逃课的孩子看到我们之后飞速逃掉，最后被我们逮回来两个。

回学校之后跟李老师说了这件事，下次如果再发生，我们就必须给家长打电话了。也请下次活动的两位主讲，务必严肃提醒孩子们，请下午一定要回到学校继续上课。

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孩子逃课的理由，一方面是“想玩游戏，平时没时间”，另一方面是“不想上英语课，完全听不懂”（这两个孩子都是大班的，上午上经济学，下午就要上英语了，他们不愿意上，于是顺便逃课）。回学校后把他们俩放到了小班的经济学课上，他们倒是挺乐意。

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参加活动的志愿者一共12人，以下是名单，如有错误和遗漏请补充指正：

课程	趣味经济学	英语
主讲	荼荼	小怀
助教	曾一可，小步舞曲，毛豆1323，mingsen，mindseeker，fiona96	eriol1987，蛇蛇，wurourou，zhangsiding

本次活动的所有总结和反馈————

主讲课堂总结：
趣味经济学 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-583.html
英语 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-584.html

助教反馈：
趣味经济学 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-582.html
英语 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-585.html

学生课堂表现记录
趣味经济学 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-615.html
英语 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-616.html

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另外这次李老师建议，我们最后一次活动的那个下午来一次郊游，也是一次结课的联欢活动，到时候我们跟孩子一起到附近郊外，野炊也好，野餐也好，外加一些节目表演，最后颁发结课证书。

螃蟹 · 发表于 2011-4-11 21:15:04

真好

小怀 · 发表于 2011-4-11 21:56:52

我觉得还有个原因，大班大部分孩子是六年级的，教室也是六年级的教室，五年级的几个下午就都没来，不知道是不是觉得上课吃力或者融不进班级

子涵 · 发表于 2011-4-11 22:00:38

回复 3# 小怀

可能有这个原因。不过我觉得怀柔育才的孩子好像不分年级，都还比较熟。逃课的郭浩东跟许松涛，他们和六年级的韩大龙韩二龙也是好朋友……那天大龙二龙没来上课，中午来了趟学校，带走了几个孩子去玩游戏

子涵 · 发表于 2011-4-11 22:02:01

本帖最后由子涵于 2011-4-11 22:58 编辑

小怀 · 发表于 2011-4-11 22:43:26

总结和学生课堂表现都更新了，有些我只记得英文名，不记得中文名了，还请几位助教老师补充！
也麻烦子涵下次把英文名更新下~
谢谢！

竹林秋雨 · 发表于 2011-4-11 22:54:30

子涵 · 发表于 2011-4-11 22:58:37

回复 6# 小怀

哈哈，原来还有英文名字……

axedo · 发表于 2011-4-11 23:05:45

才知道大龙二龙要走了诶

紫苏_Caroline · 发表于 2011-4-11 23:21:00

小怀&大家辛苦了~
上学期怀柔育才就有孩子中午去网吧玩游戏，还耽误了下午的上课，咱们说估计效果也不会很大，还是得学校和家长监督控制一下哈。。。
PS，郊游有爱的！！！吼吼><

曾一可 · 发表于 2011-4-12 09:36:47

孩子逃课的确让人很无奈，话说大家都觉得去游戏厅抓孩子是个很电视剧的情节。

还是多利用各种机会跟孩子们沟通吧，软性引诱和硬性约束结合……

蛇蛇 · 发表于 2011-4-12 10:12:00

原来还有逃课的...要学习的地方还很多呢^^!

蕾蕾豆 · 发表于 2011-4-12 11:09:44

有必要强调安全隐患问题。在出现问题是第一时间反馈给学校和学生家长，三方紧密合作才好，有时候强制一点总比出现问题后无法弥补的好。辛苦负责人了。

小ta · 发表于 2011-4-12 12:55:50

最后的形式待商榷，如果可以的话，请确保一对一配合。
形式与组织请报备主席团。

小ta · 发表于 2011-4-12 12:57:54

如果有孩子表示听不懂比较吃力的话，建议本学期先劝退，下次统一再召集，也更有基础针对性一点。
与其每次都有可能出现抓人的情况，不如和李老师好好建议一下。我们又不是下个学期不去育才了，是吧？

小步舞曲 · 发表于 2011-4-12 13:15:35

本帖最后由小步舞曲于 2011-4-12 13:17 编辑

对于去玩游戏的几个孩子，回来后我和他们聊了下，他们说男生对英文课真的没兴趣，那就想他们继续下午也加入到我们经济的课堂好了，虽然可能会出现重复上课的问题，但至少会保证孩子是在我们眼皮底下，更有安全保障。。而且，我们经济组针对大小班就一直想采取不同的授课方式，内容会有稍许变化，他们应该也会学到更多的知识~

看他们下午的表现，很乖，也很积极的配合老师回答问题，也许，在他们心中，还是有小小的抱歉~

子涵 · 发表于 2011-4-12 18:46:54

那两个回到课堂的玩游戏的男孩子，基本上是已经放弃学习了的——原谅我这么说，其中一个（蓝衣服的）下学期已经定了要回老家，他们家在老家开了饭馆跟工厂，他要回去帮忙赚钱了。

子涵 · 发表于 2011-4-12 18:49:29

怀柔育才的情况确实跟北京市区这些打工子弟学校有些不一样，比较多“大龄”的孩子，十三四岁到十六岁的，这个年纪还在读小学，基本上是家里或者他们自己已经放弃了升学，有的在等着回老家，有的随父母迁往别的城市打工（像大龙二龙）。他们来学校的目的，我觉得还是很想跟同学还有志愿者相处（绝不是为了逃课或者捣乱来的），但在课堂上又似乎实在是学不进去。

小ta · 发表于 2011-4-13 09:25:21

回复 18# 子涵

这样大龄的多么？如果有那么十来号孩子的话，我觉得可以有志愿者和他们随意聊聊，也许上课真的对他们来说不重要，另一种形式的安抚和鼓励可能更有效。

axedo · 发表于 2011-4-13 09:58:56

如果真是这样，为什么不考虑换一种课堂形式？记得我刚进阳光英语组的第一次聚会时就提到，根据孩子需求，既然传授知识效果较差，那么调整一下课堂上知识与娱乐的比例，但是班上其他的女同学据我观察还是很爱学习英语的，而且学习能力也不是很差，怎么协调啊。。。要不然跟李老师探讨一下平时课堂上大家的表现和兴趣点？

赖嘉静 · 发表于 2011-4-13 10:41:13

做他们的大朋友吧！跟着他们去家里走走，唠唠家常，听听他们的烦恼。他们需要这样的大朋友给他们力量。

毛豆1323 · 发表于 2011-4-13 10:57:21

回复小怀

哈哈，原来还有英文名字……
子涵发表于 2011-4-11 22:58

我看到周薇的英文名字是flora

小ta · 发表于 2011-4-13 11:30:26

怀柔育才是一直和我们保持着非常良好关系并且李老师本人也真的是一直都特别支持阳光的活动的。
面对一个如此配合和体谅我们周末才能上课的学校，我们的确是应该付出更多。除了上课，我觉得是可以安排多的志愿者（一定要有合适的沟通经验）去孩子家里家访，多和孩子、家长聊一聊。

子涵 · 发表于 2011-4-14 09:23:26

回复 23# 小ta

确实可以做这件事。我在想如果下学期我们还在怀柔育才开课，可以安排在这学期学校的暑假之前，和下学期学校开学后，我们开课之前来做。

小ta · 发表于 2011-4-14 13:01:30

回复 24# 子涵

我觉得课程安排已经既定好8周，剩下的时间（在暑假之前或者暑假之中）我们是不是可以去孩子家里拜访一下。只是这个需要合适的操作与处理。

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