【活动召集】2010年12月4日朝阳育才学校第9次活动

赖嘉静

这周育才貌似好冷清

赖嘉静

小赖呼唤一下谁能带一下音响？？？ 谢谢~~谢谢~~

赖嘉静

回复 16# 千岛沙拉

好的 谢谢岛哥

赖嘉静

音乐课课程提纲：
这次课堂的名称叫《做个小作曲家吧！》。作曲对于这群孩子而言可能想都没有想过，但是通过正确的方式引导这群热爱音乐的他们，他们能从中得知音乐里的奥秘。

首先，通过不同孩子来自不同地域，带领他们欣赏内蒙民歌《牧歌》（李玉、韩旭伟）四川民歌《康定情歌》（陈伟林、庞X）河南民歌《小放牛》（周智）浙江民歌《采茶舞曲》暂定（陶宇梦）

问为什么会有民歌？

民歌，人民之歌。 从古至今，无论东西南北，每一时代、地域、民族、国家；在不同的地理、气候、语言、文化、宗教的影响下，都不其然会产生一类别人类自娱、文化留传或生活实质的宣泄。 他们会以不同的形色传递他们的历史、文明及热爱，而歌谣亦是其重要之一环。

总结一句就是：人们是为了表达自己的某种情感，通过音乐这种途径来抒发

总结出来中国民歌的精华所在：CDEGA.五声调式

通过五声调式让他们给他们一个模板：1_ _ _ | _ _ 5-||

让他们在_处任意在12356中间填写。可以上下加点扩大音区

通过《茉莉花》《送别》两首曲子的第一句的句子走向，画在黑板上，告诉学生们写乐句的奥秘 “爬山原理” 山脚爬到顶，下山歇在半山腰 或者 半山腰冲向顶，下山到山脚

再让他们通过“爬山原理”修改自己写的乐句，最后综合学生的乐句。写成一首四句乐句歌曲，并填词

时间充裕的话，学习唱《感恩的心》

赖嘉静

回复 20# 千岛沙拉


    故意欺负你这次不来育才！！哈哈哈哈哈哈哈

赖嘉静

回复 23# Jester


    没事儿，回头我教你！