【讨论】平西府第十次活动的上课形式讨论

立夏

上个学期就很遗憾，课程结束的比较匆忙，没有给孩子们一学期的努力一个展现的机会。那天跟陈岩老大聊天，又说起这个“显式”的效果的问题，于是就想最后一节课做点什么。
目前我想了这样一个流程，做个总结，再给孩子们最后放松一下，还可以邀请校长和老师观看：
1、知识竞赛。分4个小组，每个小组包含四个年级的孩子。竞赛题目也包含四门课程的知识。大约需要一节课的时间。
2、成果展示。主要是美术组作品的照片放映，以及计算机课作业的演示。
3、颁奖。出勤6次以上的孩子发“优秀学员证书”，其他孩子发“结业证书”
4、娱乐。主要是趣味经济学上课玩过的游戏（可以请趣味经济学的学生带领其他孩子一起玩，助教在旁边协助做引导），以及机器人游戏（需要大家带几台笔记本过去）。直到下课。

现在不知道各个组有什么打算。我自己的印象，好像是趣味经济学现在应该还有2次课的内容；计算机组也肯定是预计10次课的内容的；科普组应该是9次课的内容，不过第10次不知道是不是要仿照上学期新世纪结课的形式，来一个知识竞赛；美术课最后一次听柯敏提起过想讲一次美术欣赏课。

这样第10次课如果被我拿来干其他事情，可能会对大家正常教学计划有影响。
现在有几个选项：
1、正常上课，不搞其他的，第10次结束后就放假；
2、正常上课，再加一周的活动，第11次活动作为结业典礼；
3、第10次课程的内容取消，改为结业典礼。

大家有什么想法？选哪个选项？

chenyan

天气越来越冷了， 我选3

加肥猫

我建议看准备时间，成果演示能定时完成就好。第十周还是十一周关系不大。

立夏

回复 3# 加肥猫

准备时间应该不是太大困难，用备课的时间来出题应该没有问题～

成果展示就打算用ppt把照片过一遍，或者可以再请一位同学来讲讲他们的作品；
机器人的展示就可以请一位同学来走迷宫～
要花的时间都不是很多

回复 2# chenyan


一周应该不会降温太多，上学期的12月12日计算机也是加了一节课的。如果有结业典礼，尽量也是找个大点的教室。孩子们坐着，志愿者坐不下就站着。
一共不到50个孩子。

libtyger

回复 1# 立夏
回复 2# chenyan


    从帖子中看，立夏和chenyan希望这种“展示”起到两个作用：
     1、“给孩子们一学期的努力一个展现的机会”；（权重70%？）
     2、“还可以邀请校长和老师观看”；（权重30%？这里是不是也考虑到了上次所说的平西府学校对于开课的积极性的问题？）

    从这两个目标出发，tyger觉得知识竞赛在调动同学们积极性、复习/展示所学知识方面都比较合适。而成果展示可作为知识竞赛中的一个环节（每组完成一次展示即可加分），颁奖恰好也可以放到知识竞赛最后环节。娱乐环节可以根据时间灵活安排。所以是不是可以用一次知识竞赛完成上面这些安排？

     另外，时间上是不是应该以课程组的时间安排为准呢？最好不要为了赶一次活动牺牲课程组的安排吧。如果第十次活动时各个组都可以协调出一次知识竞赛的时间，就尽量第十次课呗～如果不行，就添一次活动（不知道孩子们是否会有些疲惫，对增加的这次活动产生排斥心理）。

蕾蕾豆

以前都是每个课程组自己进行结课，确实有点不够正式的感觉，整合起来不错，不过统一进行知识竞赛的具体形式是不是各个课程组有所区分的？

立夏

回复 6# 蕾蕾豆


   暂时想的是各个组按照自己的课程内容和上课形式，出一些合适的题目。
最后我会找几个人一起大概编排一下，再寻找一位主持人～

蕾蕾豆

回复 7# 立夏


    会不会上这个课程的孩子能参与到这个课程的竞赛中，其他孩子就空了，其他课程的竞赛亦如此？不晓得我是不是理解对类~~~

立夏

回复 8# 蕾蕾豆


   暂时打算安排时间短一些，就一节课，题目不是很多，每个课程组的内容也就不多了～
然后每个组都有不同课程的孩子，相对能公平一些；

小组内还可以讨论、帮忙什么的，应该不会有孩子感到无聊。正好大家也看看其他孩子都在学什么

蕾蕾豆

回复 9# 立夏


    分享这不错，互相了解，其他课程的孩子就像上新课一样，挺不错，这样到觉得一节课时间有些少哦

立夏

回复 10# 蕾蕾豆


   是呀，我也觉得有点少。尤其要是有开放性的题目，就更紧张了。到时候跟各个组好好讨论题目得。
现在是还有展示部分没有想好怎么设计。tyger的建议不错，机器人可以作为竞赛的一部分来展示。但是美术组以前的作品，还是希望能够全部给大家看一遍。但单纯用ppt来播放，又觉得有点枯燥。

立夏

回复  立夏
回复  chenyan

  不知道孩子们是否会有些疲惫，对增加的这次活动产生排斥心理
libtyger 发表于 2010-11-22 21:17

孩子们是一定不会排斥的，如果知道就剩下2次课，他们一定很舍不得的。校长那边应该也没问题的，因为他估计都不知道现在到底是第几周了……

现在就是需要再把成果展示部分好好设计一下，这部分主要是针对美术课的成果的。

小ta

回复 9# 立夏


    我選3，立夏真的很用心準備可能是最後一次的活動。。。
    不過有個問題，就是每個課程組的孩子數量不一樣，比如我們經濟組可能就3-5名是堅持全部上下來的孩子，這個時候怎麼分配？是就50個孩子5個小組每組10個么？或者能不能就安排大家坐在一起，然後展示每個課程本學期學的內容，可以請主講提示自己課程的小朋友來分享給小夥伴自己學習的內容（這個可能要主講支持一下，或者就可以這周讓主講和班上的小孩子一起商議下周的內容，根據孩子們的意見來製作展示PPT，這個可以借用興趣組的投影儀哈~）
    目前內容來看，美術組展示圖片的時候可以在展示某個孩子的作品的時候讓他發言說說心得；興趣組展示的時候也讓孩子說說感受；經濟組的遊戲可能不太適合大班玩耍，我們可以綜合一下內容，這個小組內可以討論；計算機組可以讓孩子們自己來展示怎麼玩那個機器人哈~
    另外邀請校長和老師來觀摩，順便也瞭解陽光目前為止上課的內容，相當於一個機會公開展示，也許校長會進一步認可（你知道我的意思哈~）。
   最後是頒發獎狀，和每個孩子一起來分享他們的喜悅。

立夏

继续顶贴，看各个组都有什么好的想法？

老大不小

兴趣组的科普课原来只安排了9次，第十次课的安排还在讨论中，详情见http://www.ygclub.org/bbs/thread-4874-1-1.html

我的建议是：
1、第一节课各组在自己班进行知识回顾或知识竞赛以及问卷调查等活动。
各组学习的内容大不相同，所以知识竞赛放在本组内进行较好。有的组涉及的理论知识应该较少，比如美术组，估计就没有进行这个环节的必要。

2、第二节课四个课程组齐聚一堂，进行成果展示（PPT演示）、颁奖等活动。
一来给了学生一个认识其他课程的机会。日后选报课程会更容易选对适合自己胃口的课程。
二来也丰富了学生的知识面。
三来气氛那是大大的热闹了。

新世纪图书馆那边就十次课程就结束了。平西府建议也趁眼前天公作美、天气还未真的“千年极寒”前完美结束。

立夏

经过与各个课程组的沟通，现在确定平西府本学期仍然按照十周的计划进行。
1、第十次活动第一小节课，各个课程组自行安排。目前趣味经济学、科普都是总结，计算机是收尾+总结，美术要上一节艺术欣赏课。
2、第二小节，四个课程组齐聚一堂，进行成果展示（PPT演示）、颁奖等活动。
考虑到平西府的孩子普遍比较腼腆、表达能力稍微比较弱，成果展示部分由各个组的老师来负责。
a. 每个课程组制作自己的展示ppt，包括课程内容介绍（回顾）、学生的成果、课堂瞬间照片等。
    目的：给学生留下一个学期的完整的印象，有知识的收获，也有其他美好的回忆；
             给孩子了解各个课程组的机会。
b. 颁奖。我负责找人制作学生结业证书，以及颁奖PPT。
c. 大总结和赠言。邀请阳光主席团成员，送给孩子们一些话。
                        （这里是否需要邀请校长发言？）
d. 游戏（视情况而定）。由于没有大教室，最后的游戏可以选择不需要活动的在室内进行，或者去室外跳皮筋什么的。

老大不小

请校长发言是有必要的，最好这周上课就和校长当面预定好，免得电话沟通折腾。一是为了让校长看看咱们的认真、执著（哈哈），二来表示下咱们对校长的重视和感谢（这学期都是校长亲自做支援工作呢)，三是校长来了也让学生感受到校长对阳光课程的重视，四是让校长亲自颁奖，体会下周末课堂学生的情况，了解下咱们上了啥，课程是啥样的，为下学期开设课程打点基础。

建议，
d.游戏环节可改为合唱一首歌。在歌声中大家依依不舍地结束活动。这么多人，到外面进行游戏是很难控制局面的。也避免在最后环节出啥“安全事故”。

增加
e.超级大合影，阳光的旗子拿出来，红红的太阳照过来，大家的目光聚过来，合影喽！美好的一刻就此定格！

呼唤阳光影像工作室大部队在最后一次入住平西府！大家共同为阳光的摄影数据库增光添彩！

立夏

回复 17# 老大不小


   老大你最近很有诗意嘛～～