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本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:37 编辑
会议时间:11月6日 下午2:30-5:00
会议地点:原点咖啡
参会人员:
前辈:
Apple (不是badapple 我只知道他是07年加入的元老级人物)、Joyce姐姐(08年10月加入的元老 振华五年级的主讲哦-超级有感染力呢)
Felicia、Sisse----相当资深的主讲哦
Eriol、小黑小红(英语组主讲~~~吼吼)
KK (Keane)---上午和小怀MM一起刚刚给我们做完新人培训,我更习惯KK这个名字哈 O(∩_∩)O~
紫苏~~~英语组新任组长
Sophia~~~已经在北国冰封千里雪飘的冰城开始崭新生活的前任组长
Jerry~~~(阳光影像工作室掌镜)
新人:
罗某某、喵呜~~、清柠之夏(小柠)、小徐、CiCi(导演专业哦~~春晚有人才了呢)Oren的小鱼
友情客串:小怀MM
会议内容:
Part1 教学工作讨论
四年级情况:
总体情况:孩子们掌握的情况没有预期的好
主要表现在如下几个方面:
课堂气氛:
1、女孩子比较胆小,不太发言
2、孩子的主动性不强,需要我们的引导
授课效果:
1、孩子们对于游戏这种形式很感兴趣,更准确地说是有强烈的好奇心----但是,游戏过后,孩子们学习、思考、领悟的很少
2、“warm talk”等方式的交流、对话,孩子们也只是在机械地背诵和重复教案的内容,主要表现在
(1)不能脱离书本,“念书”或者“背书”
(2)当老师提问的时候,也是在回忆应该用书本上的哪句话来回应
当脱离书本,进行引申话题时,孩子就会很困难,有的孩子甚至问“我是不是该背那一句”
总体感觉,孩子们没能理解这些conversation在讲什么,也不知道什么情况下应该用这些句型,未能达到活学活用的预期效果
3、语音、语调还有待进一步纠正
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讨论总结:
1、我们开设英语课的初衷是:让孩子们对英语感兴趣;如果我们教给孩子的新鲜的事物,能够记住一些---对于孩子的英语学习而言,从无到有,也算是一定程度上的提升
2、关于课堂气氛:
(1)加强孩子的参与
(2)通过互动,调动孩子的积极性
3、关于授课形式:
(1)讲授的内容还要精简
(2)授课方式要更加亲和,能够让孩子参与并表现自己----warm talk 话剧、英文歌曲等形式值得推荐
(3)语言的学习是一个习得的过程,简单来说就是不断地重复,对于四年级的孩子,巩固课本知识是很重要的
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五年级情况:
课堂气氛:
为孩子跟咱们已经比较熟悉,所以课堂气氛非常活跃,主讲控制课堂纪律方面比较费力
主要表现在几个方面:
1、孩子之间的小摩擦---老师不经意的一句话可能会引起一场小矛盾
2、孩子的竞争性很强,比如 玩游戏时 “一分之差”都会争论很久
授课效果:
课程进度稍微有一点点紧张
孩子们对于所学的内容有所遗忘,需要加强记忆
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讨论总结
1、关于课堂纪律的调节和掌控
(1)“计分”、“加分”等敏感的形式可以考虑用“画人像”、“飞行棋”等形象化、娱乐性的方式替代,弱化矛盾发生的概率
孩子们的注意力应该在学习知识、提高综合能力,不应该局限在分数的争夺,不应该让教学形式影响教学效果,不能本末倒置
(2)attention、深呼吸等方法恢复课堂的平和气氛
(3)对孩子给予正确的引导---teamwork精神的培养同样重要
2、关于剩余课时的安排
第七次、第八次课还是安排话剧后两幕的教学
第九次课分角色、排练,争取脱稿and制作道具
第十次课汇报表演,诚邀四年级学生当观众~~~建议四年级学生在第九次课的时候,可以预习绿野仙踪的剧本,加强大联欢时的互动和参与
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Part2 关于阳光春晚活动的预热动员工作
英语组的节目多多
话剧~~~小黑小红童鞋要找一找大一时演出过的剧本,增加大家讨论的素材
可以做个串烧~~~~CiCi 吼吼,我们导演专业才女哦O(∩_∩)O~
我们还有 JERRY叔叔~~~这个可是尊称哦,阳光影像工作室的掌镜哦 O(∩_∩)O~
大家继续讨论 on and on and on~~~
Part 3会后腐败聚餐~ ^_^
为 sophia童鞋饯行
应该是来了20多人吧,相当的壮观
我们从北锣走到南锣,然后又走到很远很远的~~据说10分钟内可以到达,但是实际走了3个10分钟都木有到达的“兄弟川菜”的分店,不饿的人也都饿的慌了。
那天我见到了传说中的老大还有英语组的老组长,他还送给了Sophia一个阳光的标志物~~~一个装满阳光的罐子哦~~~很多人羡慕滴哦~~~
英语组合影的时候,我才发现我们的团队是如此壮大~~~好多的MM,还有不少跨小组活动的助教(嘿嘿~~~不多言了)
晚餐后,大家各自散去,未尽兴的人员到北锣的IF咖啡继续小聚
未尽事宜,欢迎大家补充
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