【活动召集】2019-11-09 四季青英语课秋季第四次课活动召集

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欢迎各位小伙伴报名参加我们的英语志愿活动！


我们的项目点协作者童缘是目前公益组织内做的比较好的儿童社区之一。英语课堂有13-15个孩子，年龄6-12岁，大家要做好充分的准备，“不忘初心，克服困难，继续前进”！
上课时间是这周六（11月6日）上午10点到12点，各位助教，旁听及主讲要在9:50之前到达教室。
下面的事情很重要，very important：
(1) 主讲提前三天跟帖回复提纲，助教提前要看一下熟悉课程内容，有问题跟帖或者在课程组微信群里讨论。
(2) 各位拍照片的时候能尽量避免孩子正面照片
(3) 各位助教提前到教室，与主讲讨论课程，上课时间不要玩儿手机

项目点	主讲	助教	学生个数	旁听个数
英语课大班 英语课小班	1 1	5 5	5+1 3+1	1 1

我是四季青项目的代班负责人，包包，联系我电话：135二一一四2554

【报名注意事项】

1、先报名再参加活动，谢绝空降；
2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；

3.“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程 +角色（主讲 或 助教 或 旁听）+是否参加过本学期培训+学生志愿者需要填写学校。

4、新人报名时要特别注意：新人需参加过培训后方可参加课堂活动，第一次只能报旁听，请不要报名助教。

5、第一次来如果不知道学校位置，请联系我上面的电话。

6、如临时有事不不能到场，请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。

【助教小贴士】

1. 希望助教们可以拍几张课堂的照片，让没有参与的人员可以更清楚地了解课堂情况。
2. 希望每一位志愿者可以用最快的时间记住孩子的名字。
3. 在我发完总结帖后希望每位参与的志愿者留言写下你的建议和反馈，有助于我们更好地开展课程。

【活动流程】

Step1 准备阶段

-----> 请主讲及时上传课程提纲，如有必要，可提前与助教沟通配合细节

-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲，熟悉课程内容

Step2 集合阶段

【交通路线及集合方式】

学校位置：百度地图搜“协作者童缘四季青”

大家看一下方位，我始发站定位的五道口，大家一定看好是“协作者童缘四季青中心”项目点！

协作者四季青童缘地点：海淀区中间艺术区1区104号 乘车方式：【地铁】+【公交】地铁6号线海淀五路居站，A口出，五路居公交车站乘坐505路或489路在西平庄站下车，然后沿着道路向西步行300米左右到达中间艺术区北门，进去后向正东沿道路走300米左右到北京协作者童缘。

         

Step3 活动现场

主讲：至少提前10分钟组织学生进入教室，并给学生点名。

助教：课前协助主讲点名；上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现，完成课堂其他主讲给予的任务；课后提交本课程的反馈表单。

旁听：联系项目负责人找到自己参加的课程组活动，随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。

项目负责人: 负责与项目点沟通，维持现场秩序。出现各种状况需要解决时，请找此人。

各位：*课间休息时可以与孩子们互动游戏，但是不要进行危险活动，安全第一。*

Step4 活动结束

----->为了保证阳光课程的质量，请各个课程主讲、助教和旁听新人，对当次课程进行“课后十分钟”讨论。

-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容，并在活动后更新至论坛总结贴。

-----> 请参加活动的同学一起合影，然后，大家就可以聚餐了~~~~

【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。

2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html

5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动朋友务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、微信通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）

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11.9小班教案

第一节课：10:00-10:45。复习旧课numbers，colors，family，school部分的单词及表达。
一、看教学视频，唤醒记忆。每一部分结束后都跟读单词，考察单词读音及拼写。（25min）
二、复习this is…/is this…/yes，it is./no，it is not.的表达方式，并用这个句型及四个单元的单词进行介绍、询问。（10min）
三、游戏时间。（10min）
形式：
先跟读一次，再进行游戏——根据节奏，老师向左边拍手，说中文意思；学生向右边（相反方向）拍手，说英文单词。
每个人都拥有颜色、数字、家庭、学校四组单词中的一个，共四个单词作为自己的代名词，并记住他人的代名词。老师说随便指出一个人，其他人说出他的四个词。

第二节课：11：00-12:00。学习新课animal park
一、小朋友在纸上画出自己最喜欢的一个动物，知不知道这个动物的英文是什么（10min）
目的：引出本节课的主题，调动同学们的兴趣。
二、学习新词： Elephant gorilla kangaroo lion monkey parrot tiger zebra
        新句型：I can see…
  向小朋友展示动物的图片 （15min）
目的：使小朋友对这些动物的英文有一个初步的认识
三、游戏：萝卜蹲游戏（20min）
每一位小朋友和助教代表一个动物，游戏的规则需要第一个人说“aa蹲，aa蹲，aa蹲完bb蹲”。
（这里的aa bb分别代指一个动物的英文单词），说完后所提到的bb就要接着传递下去还要做出相关的动作。直到有人没有接上或者动作做错，接受惩罚。
几轮之后小朋友们重新选择一种动物再次开始。
目的：使小朋友能掌握新学习的英文单词的拼读，并且能掌握新学的单词的汉英互相对应转换。
四、游戏：what’s missing?(10min )
1播放ppt，出示三个动物，让小朋友说出三个单词
2播放ppt，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“I can see …”
五、总结今天所学内容（5min）