2010秋季学期，艺术组新要求，新变动

王文锦

一. 更名：艺术组下属各个课更名为：音乐课，美术课，舞蹈课。 原因如下：1.防止原有名称对新人的误导，认为音乐、美术、舞蹈是阳光三个不同的组。 2.防止其他组觉得艺术组各自为阵，一盘散沙，管理混乱。 二. 今后艺术组成员发任何帖子（包括活动，腐败）都请以艺术组的名义，大标题为艺术组，小标题或落款注明音乐课成员或负责人某某。 三. 强制按时上下课。 原因如下：孩子精力可以集中的时间已经被科学的计算过，尊重科学计算过的时间是保证我们课程质量的前提。 四. 每节课回顾上节课主要内容。 原因如下：1.我们的课程间隔时间较长，复习可以巩固孩子对所学知识的掌握。 2.向新人展示我们教学成果的最好机会，打造良好的第一印象，提高新人的留存率。 五. 为鼓励新人走上主讲位置，各组可以根据自己情况为新人设置只讲其中一节课,降低新人成为主讲的难度。 六. 各个课程负责人每三节课总结一次，期末总结一次。（即第3，6，10节课后总结）及时发现问题，及时解决问题。 总结内容包括：1.主讲，助教出席名单，出席次数 2.课程质量和课堂情况评价 3.特殊情况汇报 4.突出表现的某堂课说明 （3，4有则写，没有则罢） 七. 课后十分钟应坚持下来。 我们会从没什么可说到听到有价值的反馈。无形中是在提高我们课程的质量。 原因如下：1.活动是我们碰面几乎仅有的机会，也是主讲和助教能够面对面交流几乎仅有的机会。 2.刚上完的课，大家对课堂情况和主讲发挥的优点和不足印象都十分鲜活 3.有些情况可能只有通过助教对主讲的提示才能被注意到。 4.提出问题也以便他人引以为鉴，避免同样情况发生。 课后十分钟的主要内容： 1.对课堂和主讲发挥的优点和不足的意见，主要问题，及下节课可以改进的地方。 2.明确下节课的安排，包括主讲，助教，下节课的内容。 3.在助教过程中发现的某个孩子的个性、特殊表现或课堂某个细节可以与大家分享。 八. 主讲最重要的责任：主讲是一堂的主角，要以大局为重，整体把握整个课堂的气氛和安排，切莫走进了某个学生，忘记了整个课堂！ 九. 希望能联系到少儿文艺活动的同志多多帮我们联系这样的活动，既可以提高艺术组的活跃度，“知名度”，吸引新人，也可以让孩子感到他们所学的东西的意义。 请相关人留意此帖，并按照新的要求安排和完成任务，大家辛苦了！每人出一份力艺术组就能兴旺起来，火不火要看大家啊！！

立夏

顶！为大家树了个好榜样~

王文锦

帮忙把这个帖子置顶高亮下吧，方便艺术组的负责人们注意到。。。

Breezefu

顶，很好的变动

亦萱

看到啦，看到啦！哈哈~~

王文锦

九月

太有才了！

紫苏_Caroline

顶文锦~~~~~~ 艺术组近来很火呀！吼吼 羡慕嫉妒恨哪。。。哈哈 加油加油！

王文锦