【活动总结】2008年11月22日崔各庄实验学校第5次活动

杨卢克

上课回顾
课程名称	天文	学生信息（实际人数、年级等信息）	大概30多吧
授课人	杨卢克		助教	林华颖
教学计划是否完成	教学计划完成。
课堂效果如何	有一些同学很认真，另一些同学显然对课程兴趣不大，在写自己的作业，或者在小群体交流。 第一节课效果很好，第二节课学生有点坐不住了。当讲完内容，想给孩子们放科教片的时候，发现电脑里面没有播放器，狂晕。跟孩子们说不能放了，孩子们很失望。接下来讲其他内容，孩子们顿时不能集中注意力了。
对下次课有什么要求或建议	请助教帮助把孩子们的注意力集中到课程上来。
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	学生们开始坐不住的时候，不太好意思直接说他们，就走到说话的学生旁边讲。这样做过仍然不管用的，就走过去，把手搭在他们肩膀上讲。有一定效果，但是没有完全控制局面。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	课前一个男老师进到教室里面来，看到有的学生在写作业，拿起一个什么东西狠狠地抽打了那个学生制止他。我开始没有反应过来，等我反应过来，老师已经打了好几下了，看了很揪心，就说我来处理吧。下次遇到类似情况应该迅速反应，避免出现类似情况。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	两个学期的课程下来，让我感觉到了天文这门课程不是对所有的孩子们都有吸引力，又不可能以太多的互动充实课堂，只能以讲授为主，诸如课堂纪律不好的情况，与这个有关。 这提示我接下来的课程开发，应该向孩子们摸得到、看得着的内容方面努力。

caroline_wei

还是不贴表了，每次贴表都弄得我很狼狈。
《我们的城市》原本是90分钟的课，含一个大作业以及颁发证书。由于我们是6周课，颁发证书放到最后一次，所以找了篇环保小童话让孩子们写东西，为最后一个大作业进行预热，这样，我们的100分钟课就真是满满的了。
其实，环保的概念，能入孩子们的脑就很好了，最后绿色商店我个人认为还是成功的。其实这里的孩子们都会有种畏难情绪，一旦面对挑战，他们首先的反应是“我不行”。所以，为了最后让他们能设计出绿色商品，续写童话故事的目的在于开阔思路，最后强行挤出他们脑子的想法，于是，用诛仙传里面的话来说，他们飞升了~:lol
我把最后的作业设计成角色扮演，希望每一个孩子，都能有动脑子的机会，而不是看着别人忙活。有时候，我感叹于孩子们真实的思路，那是最单纯的东西。
严重感谢我们的几位助教，商店的开张营业以及商品展示跟我们的亲们绝对分不开，不然也不会竟然有纳米材料商品的出现，这这这.....
助教除刘陶外都是新人，希望下学期能多多参与。
等我个人工作忙到一个段落，我会把整个课程做个总结，发于各位授课老师进行交流讨论。为下学期的课，做好铺垫。
下周有颁发证书的仪式，凡授过课的亲们，尽可能的都来吧。

[ 本帖最后由 caroline_wei 于 2008-11-24 13:23 编辑 ]

曹丹

大家辛苦了，逛逛要多喝水。

小ta

偶飞过来了~很高兴认识这么多有爱心的人~
照片迟一点上传，是放在这里么？

JA的课程让人印象深刻，和卢克的课一样让我这个成人都汗颜，增长很多知识，但是最感动的是孩子最本能的反应和兴趣哈！
虽然我们几个助教都是新人，但是大家都很有热情地帮助孩子，我觉得JA班的孩子是最乖的哈，总是有几个特别主动积极，当然像逛逛说的有些孩子比较害羞，不过在我们多多鼓励下她们也很欣喜自己得到认同的感觉。我那个“最佳创意奖”小组后面原本很害羞的女孩子最后抢着说主意，让人觉得很欣慰。:victory: :victory:

小ta

现在还在上班哈，回去晚上给整理照片发上来哦~

小ta

我到处溜了一下，咔下几张~~

jisi

杨卢克 发表于 2008-11-23 23:46

上课回顾
课程名称	团体活动	学生信息（实际人数、年级等信息）	20人 6年级学生
授课人	杨晳		助教	祁琳 王楠 王婉宁  赵婧 刘幸
教学计划是否完成	由于准备了备份游戏，教学计划顺利完成 。
课堂效果如何	整体效果很好，学生积极参与配合，师生沟通顺利和谐，上课气氛活跃，活动进行得十分有秩序，积极发表课后感想，但是学生的感想很单一雷同
对下次课有什么要求或建议	回顾记忆技巧的有关活动及其收获， 需要调动更多同学的积极性， 鼓励一些不积极的同学也参与其中。
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	准备授课提纲时，要根据学生的年龄，理解事物的程度来制定上课需要做的活动，并且要准备1到2个备份活动以防万一，授课之前需要事先演练，估测游戏时间是否合适，选择游戏的时候，尽量选择不需要道具或只需简单道具的游戏，以便于管理和游戏有秩序的进行。 授课时，主讲老师要时刻提醒学生上课目的，每个人做好自己所分配放入工作，主讲老师讲好课，助教维持纪律，带动同学积极性，以及配合主讲，为学生做好榜样。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	各组老师管理自己组的学生，主讲老师对整体发号施令，提醒学生注意上课纪律，个别学生需要分配老师给予更多关注，最好坐在其附近以便随时管理。下课时提醒学生注意安全，不要打闹，以便下节课正常进行。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	上课之前我们与孩子们一起游戏，同学都非常欢迎，我们也玩的很开心，有的游戏我们都不知道怎么玩，他们就耐心的教给我们。上课活动时，班主任老师和听课老师也融入到我们之中来，和孩子们一起进行活动，同学都很高兴。 活动结束后，孩子们都蜂拥而至，希望老师给他们签名以及留下联系方式。

jisi

照片来了~~

jisi

呃？:L 怎麽发照片？？？:( 刚刚没发出去~~~~:'(

jisi

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badapple

恩？发贴的时候选择“预览帖子”，在“所见即所得”模式下插入就可以啦～～再试试～

jisi

chenyan

祝贺JA课程圆满结束~