本帖最后由 三足乌 于 2017-6-7 11:53 编辑
2017年春季学期定福绘本故事课 截至5月21日第9次课， 一共49名学生194人次参与。 志愿者共22人65人次出勤。
一、学生出勤情况 本学期定福绘本故事课学生较多， 每次出勤学生最少12人，最多达到29人。 出勤5次及以上的共21人139人次， 集中在一二三年级。满勤学生3人。 五一假期前的学生出勤人数最低23人， 五一假期后的最高出勤人数13人。 各年级出勤人数、人次如下： 一年级 10人 37人次；二年级 11人 53人次； 三年级 9人 53人次；四年级 5人 17人次； 五年级 4人 12人次；六年级 1人 1人次； 幼儿园 5人 10人次；未知 4人 11人次。
二、绘本流转情况 本学期第二次课投入绘本故事书25本（25名学生）， 用于学生之间的流转阅读。 现已收回7本绘本故事书，4本阅读笔记。 其中，读书记录最多者ZMT同学，阅读了9本 （但其出勤只有7次，且记录的都是主讲讲过的绘本）； 其余3人分别记录阅读过的绘本：3本、2本、2本。 绝大部分同学所借绘本忘记带，且阅读笔记本丢失。
三、志愿者情况 本学期主讲9人，每次课一位主讲，主讲情况如下： 312 叶蓁蓁 主讲《梦想家威利》 319 花花公主小悠 主讲《兔儿爷》 326 aprilninth49（青阳） 主讲《穿毛衣的小镇》 409 包包 主讲《一起来传话》 416 沙丁鱼 主讲《好脏的哈利》 423 azureee（海伦） 主讲《我叫皮皮菲莉比》 507 吴小雅 主讲《穿越魔镜》 514 梁惠颖 主讲《鸭子骑车记》 521 星星樱 主讲《遮月亮的人》 每次课的主讲、助教和旁听志愿者，最少5人，最多10人。 志愿者出勤5次及以上者：三足乌（9次）、星星樱（6次）、 azureee（海伦）（6次）、xuanyuan95（5次）、吴小雅（5次）
四、教具物料 经过又一个学期的志愿者购置和积累， 定福绘本故事课现有可用的教具、物料如下： 透明胶布 1卷 双面胶 7卷 剪刀 8把 12色水彩笔（圆筒） 5盒 12色水彩笔（方盒） 5盒 24色水彩笔（方盒） 1盒 A4 70g彩纸 约80张 12色毛线 2包 建议各位出资的志愿者跟帖说明费用，由阳光结课时统一报销。
五、问题与建议 1.绘本流转 25本绘本用于流转，最后只收回7本， 且学生间的交换阅读并不充分。 除了耳提面命，暂时没有较好的管理举措。 建议结课时采取相应的公平性措施， 未交回所持有绘本故事书的同学， 扣除相应的一本礼物书。 2.课堂纪律 老生常谈的一个问题。本学期曾集中过几次课， 总有学生在课堂上集体外出上厕所。 后，主讲在课前特意强调先去厕所， 有效避免了再出现该类情况。 3.学生矛盾 个别学生有矛盾冲突，好在不像此前两个学期， 总有男生动手，大打出手。但学生通常闹完矛盾转眼就忘， 男生易于修复，女生则不然。 4.助教协助 主讲对助教的协助利用不足。 课前沟通需要加强，并明确、分配助教协助的任务。 课后十分钟都有积极参与和记录，但论坛的文字反馈还是较少， 不利于后继的主讲、助教了解详尽情况。 5.学生成长 男生DC：因自身的生理原因，可能带来了自身的性格问题。 最早几次课都是自己一个人静静的玩； 后来开始与男生一起相互打闹、嘲笑， 曾有男生在课堂上明确指出其生理不足， 但日常课堂、课间并未见到有明显的歧视言行。 后半段积极参与课堂，回答问题，绘画能力一直很强。 男生XWK：9次课大概躺地擦地3次。 读起书来，嗓门大，但不爱写。 还是有点坐不住。 女生LJY：三年级女生，记忆力超强。 课堂回答问题最多，准确性最高。 但五一假期后至今未曾再进课堂。 姐弟HXY、HK：三年级的姐姐这学期发言不多， 但幼儿园大班的弟弟进步明显： 会写自己的名字了，说话相对清晰了很多， 可以跟助教明确对话了。感兴趣的主题， 绘画起来很认真。不感兴趣的课堂，还是上下跑。 | 
发表于 2017-5-22 12:10:43
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